導語：如何才能寫好一篇創(chuàng)業(yè)資金，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

送炭之人

2009年1月10日上午，浦發(fā)銀行北京分行與中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃(YBC)合作，在浦發(fā)銀行志愿者日當天，免費為來自各地的30余名青年創(chuàng)業(yè)者和大學生上了一堂創(chuàng)業(yè)輔導課。浦發(fā)銀行的財務顧問、金融產(chǎn)品及會計等方面的專業(yè)人士所組成的智囊團隊，將以志愿者身份向青年創(chuàng)業(yè)者提供金融知識的輔導。浦發(fā)銀行北京分行行長劉柳認為，不熟悉市場、資金短缺，金融知識及專業(yè)技能匱乏等都是青年創(chuàng)業(yè)的“軟肋”。想自主創(chuàng)業(yè)的青年將有望獲得金融專家的指點和無息貸款扶助。

劉柳說，資金仍然是阻礙青年創(chuàng)業(yè)的最主要原因之一?！坝捎诮鹑谖C的波及，2009年我國的就業(yè)問題將更為嚴峻，鼓勵青年自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位是必要的。青年創(chuàng)業(yè)道路上離不開金融行業(yè)協(xié)助，浦發(fā)銀行作為有社會責任感的金融組織，將攜手YBC無償為青年創(chuàng)業(yè)者在不同發(fā)展階段制定相應的幫助計劃?！?/p>

誰將受益

目前YBC可以為18～35歲，具有創(chuàng)業(yè)意愿和潛力的失業(yè)、半失業(yè)或待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)提供3萬～5萬元的不需要抵押擔保可分期償還式的基金資助。等到這些創(chuàng)業(yè)者發(fā)展到一定規(guī)模，進入快速發(fā)展階段，浦發(fā)銀行還將為此類中小企業(yè)提供總額不超過10億元的專項授信額度，開為他們提供融資綠色通道。

針對創(chuàng)業(yè)者金融知識匱乏導致的創(chuàng)業(yè)困難，浦發(fā)銀行組成專業(yè)人士的智囊志愿者團隊為青年創(chuàng)業(yè)者提供財務規(guī)劃和管理及理財?shù)确矫娴慕鹑谥R的輔導?！捌职l(fā)銀行還將邀請企業(yè)家、行業(yè)專家等，免費為創(chuàng)業(yè)人員提供生產(chǎn)管理、企業(yè)策劃、市場營銷，成本核算等專業(yè)咨詢服務，并提供一對一的專業(yè)輔導?！?/p>

劉柳說，通過系列活動，也有助于浦發(fā)銀行北京分行志愿者隊伍的壯大和提升，并加快企業(yè)品牌建設和內(nèi)部文化建設，推動企業(yè)的社會價值、股東價值、員工價值的提升。

劉柳表示，青年就業(yè)問題現(xiàn)在成為社會關注的熱點。解決這個問題光靠政府不行，光靠大學也不行，光靠創(chuàng)業(yè)者本身也不行，需要整個社會，包括企業(yè)在內(nèi)大家的共同努力。

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關鍵詞：大學生創(chuàng)業(yè)；資金渠道；資金籌集

中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2014）10-0160-02

1 家庭支持

通過家庭和親朋好友的支持籌備創(chuàng)業(yè)資金是大學生創(chuàng)業(yè)資金來源的一個捷徑。通常情況下，只要借款人沒有不良的行為記錄，家人及親朋好友都會愿意支持大學生的創(chuàng)業(yè)投入。尤其是對于自己的父母來說，都希望子女在外能闖出自己的一番天地，如果向父母說明自己的創(chuàng)業(yè)理念和發(fā)展前景，父母都會對子女做出全力支持。而對于親朋好友來講，可以通過設置一定的盈利借款利率，使其從中獲得高于銀行部分利息，從而達到雙贏政策。因此，大學生在創(chuàng)業(yè)過程中，向家人及親戚朋友尋求資金支持是一個相對便捷的方式。

2 學校創(chuàng)業(yè)資金支持

目前，各大高校為支持大學生創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)新時代自主創(chuàng)業(yè)人才，都會設置一定的創(chuàng)業(yè)基金以鼓勵大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，開拓事業(yè)。此外，學校還會舉辦各種形式的創(chuàng)業(yè)大賽，對大學生的創(chuàng)業(yè)理念和項目進行考察和評估，如果項目具有一定的可行性，校方則會一定的獎金作為創(chuàng)業(yè)者的啟動資金。大學生可以積極參與到學校類似的創(chuàng)業(yè)活動當中，在學校的充分支持下，籌備創(chuàng)業(yè)項目所需要的基本。

3 投資商或企業(yè)的支持

大學生創(chuàng)業(yè)過程中通過大企業(yè)的融資進行籌資是籌集資金的一項重要措施，這項籌資方法具有較大的困難，同時又可以使創(chuàng)業(yè)團隊得到最大收益。一般情況下，如果大企業(yè)認定了一個投資項目，必定會給出充足的資金支持整個創(chuàng)業(yè)項目的運轉(zhuǎn)。因此，如果得到了大企業(yè)的融資，該項創(chuàng)業(yè)項目就不需要尋找其他的投資途徑了。當然，投資者在投資項目的同時是追求收益的。對于企業(yè)人來說，創(chuàng)業(yè)投資存在一定的風險，為了有效避免投資風險又可取得有效利益，企業(yè)在投資前會對創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)人進行系統(tǒng)的挑選和評估，以保證在最大程度上降低投資風險，同時使投入資本能獲得最高利益。

因此，大學生創(chuàng)業(yè)團隊如果想要得到大企業(yè)的財政支持，必須有一個富有創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)計劃，項目發(fā)展計劃，一份詳細的商業(yè)報告以及項目在目前和將來市場上良好的發(fā)展預測。獲得企業(yè)創(chuàng)業(yè)資金的投資除了需要良好的企業(yè)素質(zhì)之外，還需要大學生具備一定的融資能力和技巧。通常情況下，可以說大學生創(chuàng)業(yè)者獲得企業(yè)資金支持的過程即是對創(chuàng)業(yè)企業(yè)投資價值的展示以及大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)家融資技巧的發(fā)展過程。大學生創(chuàng)業(yè)者在和企業(yè)投資商進行投資項目談判的時候，應該做好充分的準備，帶上和自己創(chuàng)業(yè)項目相關的材料。包括：（1）項目概要。對自己準備創(chuàng)辦的企業(yè)項目、發(fā)展需求、地理位置、產(chǎn)品信息等進行詳細的概述；（2）項目計劃書，對創(chuàng)辦項目的企業(yè)發(fā)展情況、市場營銷計劃、競爭力情況以及財務情況完整地體現(xiàn)出來。（3）營銷策略。在保證創(chuàng)業(yè)項目順利進行的情況下，企業(yè)決定投資金額的比例主要是看創(chuàng)業(yè)項目的營銷策略。

4 尋找合作團隊

團隊合作適用于大家共同創(chuàng)業(yè)的模式。團隊合作主要是指由多個合作人共同出資，集體經(jīng)營，打造同一個創(chuàng)業(yè)項目。對于部分家庭條件一般的大學生，家庭經(jīng)濟不足以支持自身創(chuàng)業(yè)，有沒有找到合適的資金籌集渠道，可以在大學里尋找和自己理念一致的創(chuàng)作伙伴，由整個創(chuàng)業(yè)團隊的人共同籌資，分擔創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟壓力，以獲得足夠的創(chuàng)業(yè)資金，支持創(chuàng)業(yè)項目發(fā)展下去。比如，某高校有一個綠葉創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)項目是由5個人共同商量出來的。如果他們準備在大學里面進行企業(yè)的創(chuàng)辦，那就可以選擇共同出資的方式，5個人一起平攤項目所需要花費的資金，這樣就可以較好的減輕每個人的經(jīng)濟負擔，有利于促進創(chuàng)業(yè)項目的順利進行。

5 借助國家優(yōu)惠政策

自黨的“十七大”提出“實施擴大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”，國家為鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，將更多的勞動者培養(yǎng)成自主創(chuàng)業(yè)者，提出了許多關于大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。有創(chuàng)業(yè)計劃的大學生可以對相關內(nèi)容進行詳細了解，通過優(yōu)惠政策渠道，減輕創(chuàng)業(yè)初期成本負擔。例如關于稅費減免部分，從事個體經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)扶持對象，在從工商部門登記注冊起3年內(nèi)，均可享受免收登記費、管理費、證照類等相關行政稅費。而對于從事微利經(jīng)營項目的小額度貸款，國家相關政策規(guī)定也會給予一定額度的財政補貼。因此，通過國家優(yōu)惠政策，減免部分創(chuàng)業(yè)成本也是大學生創(chuàng)業(yè)資金籌集的一個重要途徑。

6 自主理財

對于有創(chuàng)業(yè)計劃但是啟動資金有不足的大學生來講，在學習之余，通過自己創(chuàng)造財富來積累創(chuàng)業(yè)基金是一個不錯的選擇。事實上，學生在完成學業(yè)的基礎上有大量的課余時間，在這期間，學生可以通過學校勤工儉學，校外兼職等機會創(chuàng)造財富。按照10元/小時的勞動費用計算，一個學生每周利用30個小時的時間進行勤工儉學，每周收入為300，再加上寒暑假通過陪讀、家教等方式賺取更多的勞動費用，2年時間積累下來，可達到2至3萬塊錢存款，這一比收入對于創(chuàng)業(yè)項目初期具有重要意義。

7 銀行借款

銀行借款是大學生創(chuàng)業(yè)資金籌集的另一個有效途徑。在大多數(shù)城市，對于個體經(jīng)營項目，可通過銀行申請小額擔保貸款，額度通常在5萬以內(nèi)。對于有創(chuàng)業(yè)計劃的大學生，通常是從個體工商戶起家，風險和收益均相對較低。在家庭經(jīng)濟不足以支持創(chuàng)業(yè)啟動的情況下，可以考慮通過小額銀行借貸籌集到項目啟動資金，以順利進行自身的創(chuàng)業(yè)項目。

大學生自主創(chuàng)業(yè)越來越普遍，創(chuàng)業(yè)資金作為創(chuàng)業(yè)過程的重要組成部分，在創(chuàng)業(yè)初期籌集到足夠支持創(chuàng)業(yè)運轉(zhuǎn)的資金對創(chuàng)業(yè)項目的順利發(fā)展具有重要影響。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，大學生應當學會通過各種渠道來籌集資金，同時還應當熟悉國家的相關政策法規(guī)，合理選擇資金籌集渠道，以支持自身的創(chuàng)業(yè)項目順利進行，實現(xiàn)自我價值。

參考文獻

[1] 董霞.對英法兩國青年創(chuàng)業(yè)模式的比較和分析[J].中國青年政治學院學報，2010，（5）：6-10.

篇3

小米公司董事長雷軍曾提議：“國家在創(chuàng)業(yè)環(huán)境的建設上出臺了相關政策，但創(chuàng)業(yè)企業(yè)在實際操作中，還存在很多具體問題。建議進一步完善創(chuàng)業(yè)環(huán)境、簡化公司注冊流程，接受對溢價部分的出資進行驗資、與審核人員即時溝通以及企業(yè)冠名發(fā)票免費等?！?/p>

要說中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境到底如何，首先還得從資金談起。由于銀行在資金方面的限制，更多的需要資金的創(chuàng)業(yè)者求助天使投資與風險投資。但風投們畢竟不是散財童子，每一筆投資都會追求盡可能大的回報，風投A把股權溢價轉(zhuǎn)賣給了風投B，風投B再如是為之，但總有最后一棒的時候，那就是在公開市場上退出。

值得注意的是，近期銀行對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)，正在進行業(yè)務上的改進，創(chuàng)業(yè)者或迎來資金上的福音。

日前，在首屆“321中國創(chuàng)業(yè)節(jié)”暨飛馬旅第三屆賽馬會上，中信銀行上海分行根據(jù)飛馬旅為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供的整合金融資源服務，探索創(chuàng)業(yè)金融服務模式，設計了一款適合創(chuàng)業(yè)企業(yè)各個成長階段的特色金融產(chǎn)品。

“天使貸”——創(chuàng)業(yè)者的資金福音

記者了解到，本次中信銀行上海分行所推出的“天使貸”系列產(chǎn)品主要由中信飛馬天使貸、中信飛馬發(fā)展貸、中信飛馬躍升貸和中信飛馬整體金融解決方案構(gòu)成。

“天使貸”主要面向申報飛馬旅和飛馬學堂的創(chuàng)新服務業(yè)企業(yè)創(chuàng)始人，以在線小額信用貸款方式為切入點，向符合條件的申請人發(fā)放金額不超過50萬元的貸款?！鞍l(fā)展貸”主要面向“飛馬星駒”企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的不同分級及年銷售金額，發(fā)放一定金額的信用貸款?！败S升貸”主要面向已獲得機構(gòu)融資的“飛馬星駒”企業(yè)，參考其獲得的機構(gòu)融資額度，發(fā)放一定金額的信用貸款?！爸行棚w馬整體金融解決方案”面向準上市“星駒”企業(yè)，中信銀行可以提供整體的投資銀行和商業(yè)銀行聯(lián)動的金融服務方案。

中信銀行上海分行辦公室宣傳主管顧海萍在接受記者采訪時表示，今年銀行的小微金融業(yè)務逐步從“傳統(tǒng)制造業(yè)”向“現(xiàn)代服務業(yè)”轉(zhuǎn)變，從“生產(chǎn)服務”向“生活服務”轉(zhuǎn)變，更貼近科技、民生和消費。而通過飛馬旅這個平臺的入圍星駒企業(yè)，大多是這樣一批從事現(xiàn)代服務業(yè)的典型小微型企業(yè)，正是上海分行小微金融業(yè)務的潛在目標客戶。中信上海分行和飛馬旅的這種合作模式是金融資源整合服務的有益嘗試。

“隨著‘中信-飛馬’系列特色金融產(chǎn)品的日趨成熟，風險控制手段的逐步完善，同時產(chǎn)品在后評價環(huán)節(jié)達到設想與設計的綜合收益，并具備了一定的推廣基礎后，可以在更大范圍內(nèi)推而廣之?！彼f。

除授信服務外，中信銀行還特別推出了特色網(wǎng)絡銀行服務體系。與傳統(tǒng)的商業(yè)銀行盡職調(diào)查相比，中信網(wǎng)絡銀行體系創(chuàng)新調(diào)查手段，對于“飛馬星駒”企業(yè)線上的前期調(diào)查，擬引入第三方調(diào)查機制，中信銀行可部分或全部引用飛馬旅在投資相關產(chǎn)業(yè)和企業(yè)時做過的盡職調(diào)查內(nèi)容作為線上前期調(diào)查的信息來源；同時，加大線下接觸頻率，通過聯(lián)合駐點等方式，全方位、深入、實時調(diào)查企業(yè)的真實經(jīng)營管理狀況，解決信息不對稱問題。

針對電商類企業(yè)特點，中信銀行網(wǎng)絡銀行服務體系根據(jù)線上線下的數(shù)據(jù)流、信息流，設計出與其生產(chǎn)經(jīng)營周期相匹配、期限匹配的個性化產(chǎn)品，循環(huán)授信，隨借隨還，體現(xiàn)出小額、高頻、在線、便捷的產(chǎn)品特點。在擔保措施與風險控制手段創(chuàng)新方面，通過“股權質(zhì)押+個人無限責任擔保+電子簽名”等方式實現(xiàn)在線授信、在線放款，初期單筆貸款期限不超過3個月。同時，該行推出授信客戶積分制，對于客戶的授信返存、提前還款、新產(chǎn)品使用等進行線上積分，按照相應累積積分給予客戶貸款利率打折、額度提升、手續(xù)費減免等優(yōu)惠措施。

創(chuàng)業(yè)者：從孤獨奮斗到平臺共享

如今，在鼓勵和發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神的積極氛圍下，市場上涌現(xiàn)出了一批如創(chuàng)新工場、創(chuàng)業(yè)邦、飛馬旅、創(chuàng)業(yè)接力、起點創(chuàng)業(yè)營等的創(chuàng)業(yè)服務新業(yè)態(tài)，以平臺效應對接創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)道路上的不同需求，給與實際的、多元的、持續(xù)的幫助。

飛馬旅專注于現(xiàn)代服務業(yè)中的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，通過兩屆“賽馬會”，已有38家企業(yè)成為飛馬旅的星駒企業(yè)，目前有9家企業(yè)已經(jīng)獲得了資本投資，約占星駒企業(yè)總數(shù)的1/4。

而在此次“321創(chuàng)業(yè)節(jié)”上，飛馬旅第三屆賽馬會也同步舉行，25家在服務業(yè)領域中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行項目路演，由30名來自國內(nèi)各大知名投資機構(gòu)的投資人組成的評委團現(xiàn)場評點打分，最終約20家企業(yè)脫穎而出，將獲得飛馬旅的簽約扶持。

篇4

關鍵詞：大學生創(chuàng)業(yè)；籌資融資；渠道拓寬

一、大學生創(chuàng)業(yè)籌資的特點

隨著現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)是當代大學生畢業(yè)后的主要選擇，由于大學生缺乏社會經(jīng)驗，因此，社會的閱歷還不夠成熟，大學生創(chuàng)業(yè)籌資與社會上的普通中小型企業(yè)想比較具體一下幾個特點；

(一)缺乏融資渠道。大學生創(chuàng)業(yè)籌資不單單是向親戚借錢，還可以向朋友借錢，向社會支持大學生創(chuàng)業(yè)的機構(gòu)申請創(chuàng)業(yè)資金，向銀行借貸等

(二)過于看重資金在創(chuàng)業(yè)中的定位。當代大學生對于創(chuàng)業(yè)的理解不是很全面，多數(shù)的大學生都將創(chuàng)業(yè)的條件定義為資金，物資的層面上，往往忽略了自己的自身素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，因此，即使大學生的創(chuàng)業(yè)時能拿出資金來，也會出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)失敗的情況。

(三)沒有創(chuàng)業(yè)的具體規(guī)劃。通常大學生創(chuàng)業(yè)的積極性很高和對創(chuàng)業(yè)的前景充滿了自信，然而目標好確立，具體操作需要一步一步進行，創(chuàng)業(yè)是一個艱苦的過程，要有具體的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，才能逐步站穩(wěn)腳跟。

二、在融資方面大學生創(chuàng)業(yè)應進行渠道的拓寬

大學生創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展要有一定的保障，也就是說，不僅僅要充足的社會環(huán)境作為依靠的背景，還要有著各種成熟的相關經(jīng)驗進行扶持。對于融資和投資的不斷變化，也就是財務中需要解決的關鍵問題。大學創(chuàng)業(yè)中的資金情況是首要考慮的，因此，社會的來源以及自身的發(fā)展經(jīng)營策略，都是一個密不可分的整體，只有完善整體的規(guī)劃，才能夠勝任創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在由于融資在社會上比較困難，所以各種企業(yè)的資本獲得都不太容易，要進行各方面的判斷和研究，形成有組織的團隊合作模式，將資金的用途和分類進行整合，能夠處理投資項目，將預備的資金和估算的資金進行核算和估計，以便于能夠保證成本的優(yōu)化配置和抗風險的能力，目前融資的途徑多種多樣：

融資途徑可以解決企業(yè)籌集資金困難等問題，是大學生創(chuàng)業(yè)的一個比較好的通道。談到創(chuàng)業(yè)，最先要解決的就是創(chuàng)業(yè)資金問題，沒有資金就是在空談創(chuàng)業(yè)。申請成立公司或開一個商店需要資金，裝潢用具，創(chuàng)業(yè)設備都需要錢，沒有錢只有技術就說創(chuàng)業(yè)，那是行不通的。所以，有一定的資金基礎才有資格談創(chuàng)業(yè)，融資給大學生資金問題的解決帶來了一定的希望。

(一)國家政府的大力支持。國家已經(jīng)頒布了支持大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策，各地政府也鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，并提供一定的資金支持。這樣，大學生可以從政府那里得到幫助，最少解決了部分資金問題。大學生通過切合實際的理念和政府打交道，向政府尋求幫住，政府會根據(jù)實際情況和大學生的創(chuàng)業(yè)前景盡量給予大學生的多方面的支持，既提供了資金支持，又在其他方面給予大學生優(yōu)惠。

(二)讓親戚有所投入。親戚都希望家族里面出來一個特別出眾的人，面對大學生創(chuàng)業(yè)，親戚會盡自己最大努力支持。親戚也不會向創(chuàng)業(yè)者要利息或什么回報，只希望大學生創(chuàng)業(yè)能成功，所以大學生借了錢之后不用著急去還，能靜下心來去創(chuàng)業(yè)，增大了創(chuàng)業(yè)成功率。然而事情總是有兩方面，其不足就是創(chuàng)業(yè)一旦不成功你，就會給親戚以失望，影響彼此之間的親情。

(三)感興趣者加入。有時候，做成功一件事情需要一個團體?！叭齻€臭皮匠賽過諸葛亮”，一個人總會有很多地方考慮不到。有共同目標的人加入，可以是資金得到一定的保證，也融入了不同的思維，使創(chuàng)業(yè)計劃更完善，并且創(chuàng)業(yè)的風險可以一起承擔，利益可以按付出的多少分配，這也體現(xiàn)了雙贏原則，大大增強了創(chuàng)業(yè)者的信心。然而，多個人一起創(chuàng)業(yè)，就會有各種矛盾發(fā)生，利益分配不均勻，付出的多少不同，觀點的不同等都會給創(chuàng)業(yè)帶來一定的阻礙。

以上只是大學生融資的幾種途徑，還有其他途徑。對融資途徑的選擇，要考慮資金的歸還期限，利息的多少，對創(chuàng)業(yè)的有利及不利影響等。技術需要一定的空間才能發(fā)揮，想要具有空間，就先要有資金。大學生創(chuàng)業(yè)，只有先保證資金，才能有施展的空間，才能在社會中有一席之地，才能進一步實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。面對資金問題，大學生要冷靜思考，不能為了資金問題大肆借貸，也不能因為資金，就停止了自己創(chuàng)業(yè)的腳步。社會需要有創(chuàng)業(yè)精神，需要有進行創(chuàng)業(yè)的大學生。相信在大學生的創(chuàng)業(yè)計劃和前景都好的情況下，政府，親戚以及社會各界都會支持大學生創(chuàng)業(yè)。

三、大學生企業(yè)創(chuàng)立應開展有效的“開源節(jié)流”

“開源節(jié)流”就是能夠?qū)N售不斷擴大從而將市場進一步占據(jù)，這需要有著明確的戰(zhàn)略和策劃，。“開源節(jié)流”要有的放矢，不能夠盲目進行，因此需要進行嚴格的核算才能保證各項費用的開支能夠明確。不必要的損失能夠進一步減少，合理節(jié)約成本對于長期的穩(wěn)定發(fā)展有著促進的意義。在預算管理工作達到一定水平時，要根據(jù)相關的辦法和措施來進行預算，達到一定的評估之后，采取措施就會容易很多，也就能夠接近目標。

大學生創(chuàng)業(yè)的初期需要得到鼓勵，也需要更多的進行經(jīng)驗的學習，所以，往往不能夠急于求成，要求能夠有創(chuàng)造性、主動性。借鑒相關的成功經(jīng)驗，完善自己的不足，在時代的背景下發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不怕失敗，有風險必然有失敗。企業(yè)要想發(fā)展，必須培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為和精神，所以，大學生創(chuàng)業(yè)就要面臨更多挑戰(zhàn)，也會擁有更多的成長機會。（作者單位：江蘇淮安市職業(yè)培訓中心）

參考文獻:

[1]修昌，徐章輝.創(chuàng)業(yè)教育與大學生就業(yè)——兼論高等學校的社會責任[A].“十一五”與青少年發(fā)展研究報告——第二屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（2006）[C].2006.

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Abstract:College students financial crisis even more severe employment situation, the employment pressure is bound to an increasing number of university students took to the road of their own businesses. However, due to college students in entrepreneurship education, capital, knowledge and experience in areas such as the existence of obstacles, in addition to China's business environment is not yet adequate to promote the college students also need their own businesses, universities, community and students themselves to work together.

關鍵詞：金融危機 大學生自主創(chuàng)業(yè)

Key words:Financial crisis; students their own businesses

作者簡介：李詩萌，沈陽化工學院學生，工程管理2006-1班；李萍萍，沈陽化工學院學生，金融學2006-1班；王賀，沈陽化工學院學生，金融學2006-1班。

【中圖分類號】G640 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7069（2009）-05-0098-02

一、問題的提出

金融危機使2009年中國的就業(yè)形勢十分嚴峻。據(jù)中央黨校教授周天勇的分析，2009年，中國有3000萬左右農(nóng)民工失業(yè)，而往年沒有就業(yè)和今年畢業(yè)需要就業(yè)的大學生有900多萬，另外，還有其他需要就業(yè)的，全部就業(yè)壓力在5000萬左右。而從未來30年看，如果2040年城市化水平推進到85%，城市中還要增加4.5億人口，剩余勞動力轉(zhuǎn)移壓力巨大，整個國家就業(yè)壓力巨大。就業(yè)問題成為中國長期的，頭等重大的經(jīng)濟和社會難題。

大學生就業(yè)問題是金融危機下就業(yè)問題中的重中之重，因為大學生就業(yè)是關系社會穩(wěn)定是至關重要的大事。高校擴招以后，大學錄取率已經(jīng)80%以上，大學畢業(yè)生要占到城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口的80%以上。大學畢業(yè)生的供給成倍增加，需求出現(xiàn)缺口是必然的。

二、當前大學生自主創(chuàng)業(yè)的障礙

據(jù)調(diào)查，在高校中有創(chuàng)業(yè)沖動的學生占90%以上，但絕大多數(shù)學生創(chuàng)業(yè)的目的是要賺大錢、做大老板，要做高科技公司的經(jīng)理人。帶著這種心態(tài)，大學生創(chuàng)業(yè)紛紛碰壁。1999年8月1日，憑著兩項專利，以及從武漢世博投資公司獲得的10萬元“大學生創(chuàng)業(yè)風險金”，華中科技大學新聞系一位女大學生正式創(chuàng)立了自己的科技有限責任公司，依靠風險投資公司提供資金，這家小小的民營企業(yè)曾一度成為社會關注的焦點。但是，僅僅一年過去，它卻陷人了癱瘓，創(chuàng)業(yè)者也拋開公司拂袖而去。近年來大學生的這種創(chuàng)業(yè)激情在漸漸回落，針對大學生創(chuàng)業(yè)日前的一項調(diào)查顯示，被調(diào)查者中支持大學生創(chuàng)業(yè)與反對者之間人數(shù)之比為5；2，大學生越來越了解到創(chuàng)業(yè)的艱難以及自身在知識、技術、經(jīng)驗以及資金上的缺陷，對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了畏難情結(jié)。大多數(shù)學生認為，既然做不了大老板，就做打工仔好了。許多學生寧可找一份收入極低的工作，也不愿意自主創(chuàng)業(yè)。

當前大學生自主創(chuàng)業(yè)的障礙主要有以下幾個方面：

1、 創(chuàng)業(yè)教育缺乏

國外較早就提出了創(chuàng)業(yè)教育的理念，1972年聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》的報告中，就提出創(chuàng)業(yè)素質(zhì)應成為公民的基本素質(zhì)。1989年聯(lián)合國教科文組織在北京舉辦的“面向21世紀國際教育發(fā)展趨勢”研討會上，正式提出了“創(chuàng)業(yè)教育”的概念。從廣義上說，開展創(chuàng)業(yè)教育是為了培養(yǎng)具有開拓性的個人，創(chuàng)業(yè)教育對于培養(yǎng)個人的首創(chuàng)和冒險精神、創(chuàng)業(yè)和獨立工作的能力以及技術、社交、管理技能都非常重要。要求高校將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標，提升到與學術研究和職業(yè)教育同等重要的地位。美國、英國、加拿大和澳大利亞等國家都形成了一套相對成熟的創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)支持體系。以美國為例，目前已經(jīng)有1100所大學、學院和社區(qū)學院都開設有創(chuàng)業(yè)教育課程。以麻省理工大學、哈佛大學等為代表的高等院校已經(jīng)建立了50多個創(chuàng)業(yè)研究中心。1983年，德克薩斯州立大學奧斯汀分校成功舉辦了世界上第一個商業(yè)計劃競賽。如今，商業(yè)計劃競賽成為美國創(chuàng)業(yè)教育的重要組成部分。加拿大提出“自我就業(yè)教育”的概念，鼓勵學生畢業(yè)后自謀出路,使他們深深了解學生“不僅是求職者,還應是工作機會的創(chuàng)造者”。這一培養(yǎng)目標。

相比之下，我們的大學缺少對學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，在大學的培養(yǎng)目標上，寫著某某專業(yè)畢業(yè)可從事某某職業(yè)，什么政府機關、事業(yè)單位、企業(yè)單位的相關工作等等，卻沒有自主創(chuàng)業(yè)這一目標。學生缺乏在創(chuàng)業(yè)方面提供必要知識和幫助。近年來，挑戰(zhàn)杯大學生科技創(chuàng)新大賽在全國各高校開展得較普遍，學生在參賽中其應用能力得到了鍛煉。下一步高校應考慮在課程體系中將創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)方式、創(chuàng)業(yè)技能的訓練納入其中。

2、應用能力缺乏，自主創(chuàng)業(yè)定位不準確

據(jù)調(diào)查，有較強烈創(chuàng)業(yè)意愿的大學生和在校期間有過工作經(jīng)驗的大學生創(chuàng)業(yè)更容易獲得成功。大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足是創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因，所以大學生在校期間的實際能力的培養(yǎng)必須重視。學校的實習條件不足的，可以鼓勵大學生在校期間就走出校門去打工。在市場經(jīng)濟比較發(fā)達的國家，為大學生學以致用建立了機制上的保證，譬如在美國，大學生可以邊讀書邊打工，也可以中斷學業(yè)去經(jīng)商，若干年后，再回來完成學業(yè)，只要考試過關，就準予畢業(yè)。

準確定位是大學生創(chuàng)業(yè)的關鍵。創(chuàng)業(yè)有狹義和廣義之分。目前大學生創(chuàng)業(yè)主要是指狹義創(chuàng)業(yè)，即經(jīng)商，創(chuàng)辦實體，俗稱“下?！薄膹V義上講，只要投身事業(yè)都叫創(chuàng)業(yè)。因此，大學生對創(chuàng)業(yè)要有一個全面理解，不必拘泥于狹義創(chuàng)業(yè)。要保持冷靜頭腦，先給自己定位，如果認為自己適合經(jīng)商，就選擇“下?！?，從知識含量較低的行業(yè)做起，積累資金，積累經(jīng)驗，再投人到高層次的創(chuàng)業(yè)中去。如果發(fā)現(xiàn)做學問更適合自己，那就靜下心來研究學問，在自己研究的領域，開辟出新途徑，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。

在金融危機下，大學生自主創(chuàng)業(yè)是生存的選擇。因此要拋棄要面子、講身份、一步到位的想法，從進入相對容易的行業(yè)做起，從進入相對容易的模式做起。

3、 創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳

大學生就業(yè)需求存在缺口，如何打開這個缺口？應該向中小企業(yè)要就業(yè)率。中小企業(yè)是吸納就業(yè)的重要陣地。而小企業(yè)就是大學生自主創(chuàng)業(yè)的起點。

稅費負擔重是中小企業(yè)身上的一大包袱，下面這個例子是反映了小企業(yè)的稅收負擔：一個普通的文化公司，屬于其他服務型企業(yè)。稅費明細如下：

營業(yè)稅加城建稅加教育費附加：收入的5.4%；企業(yè)所得稅：定額征收，收入的2.5%；房產(chǎn)稅加土地使用稅：每年約600元；殘疾事業(yè)保障金：每年約300元；國稅數(shù)字證書：每年約180元；銀行：電話銀行每年300元，數(shù)據(jù)箱每年300元。

對于一個剛開始創(chuàng)業(yè)的服務型小企業(yè)這樣的負擔是較重的，因為這種類型的小企業(yè)沒有多少技術含量。大學生創(chuàng)業(yè)大多屬于這種情況。由于包括稅收環(huán)境在內(nèi)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳，我國創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功率也很低，壽命也很短。諸多調(diào)查均顯示，我國的創(chuàng)業(yè)成功率只有10%左右，大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)開張不久就面臨著關張倒閉的命運，而就民營中小企業(yè)的平均壽命也只有2.6年。為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供一個好的環(huán)境，是當前政府的一個緊迫的工作。

4、 資金來源渠道不暢

大學生創(chuàng)業(yè)最大問題就是資金問題。對于大學生而言，籌集資金主要有三種途徑：自己積蓄、小額貸款和風險資金。大學生剛畢業(yè)，基本上沒有積蓄，而貸款要受到數(shù)額的限制，難以滿足較大的創(chuàng)業(yè)項目的需求。創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)而將目光投向風險資金，但獲得風險基金的要求和標準較高。啟動大學生創(chuàng)業(yè)資金要從全國金融體系戰(zhàn)略的高度來建設，完善內(nèi)部融資、債權融資和股權融資機制。目前經(jīng)濟形勢下，一些學生會偏重于風險小，技術含量低的小項目，應有針對性的探索個人創(chuàng)業(yè)的保證貸款、抵押貸款、質(zhì)押貸款、典當融資、金融租賃等融資方式。

三、促進和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的對策

1、形成正確的大學生創(chuàng)業(yè)輿論導向

在我國大學生創(chuàng)業(yè)剛興起的時期社會對大學生創(chuàng)業(yè)是一致的贊揚，并寄予很高的希望；在經(jīng)歷大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)以失敗告終后，社會對大學生創(chuàng)業(yè)開始懷疑，頗有微詞，給大學生進行開拓性的創(chuàng)業(yè)造成壓力。此外，中國人溺愛孩子、講求安逸的傳統(tǒng)和觀念對大學生自主創(chuàng)業(yè)不利。正確的輿論導向和價值觀念的形成是大學生創(chuàng)業(yè)健康發(fā)展的重要環(huán)境。對于大學生創(chuàng)業(yè)，社會既不應在其成功時極力吹捧，也不應在其失敗時嗤之以鼻，而是要以平和的心態(tài)給予適當?shù)墓膭詈鸵龑?，為大學生探索新的創(chuàng)業(yè)模式提供空間。

2、加強大學生創(chuàng)業(yè)知識和能力的培養(yǎng)

創(chuàng)業(yè)能力的不足會限制大學生創(chuàng)業(yè)活動的多樣化，進行大學生創(chuàng)業(yè)教育是我國高校的重要任務。大學生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容主要包括四個方面：創(chuàng)業(yè)意識，包括需要、動機、興趣、信仰等心理因素；創(chuàng)業(yè)知識，包括創(chuàng)業(yè)的基本理論，企業(yè)管理理論、經(jīng)濟法理論等；創(chuàng)新能力，包括觀察能力、分析能力、決斷能力等；創(chuàng)業(yè)技能，包括市場機會識別能力、市場調(diào)查能力、商業(yè)策劃能力、創(chuàng)業(yè)融資能力、創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理能力等。高校應將創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容融入到大學生課內(nèi)和課外培養(yǎng)方案中，有計劃的切實將創(chuàng)業(yè)教育開展起來。

3、為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供政策支持

目前政府已經(jīng)出臺了一系列扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策。主要內(nèi)容如下：（1）大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10％(出資額不低于3萬元)。 （2）大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術服務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。（3）國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在 2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的利率執(zhí)行。

以上政策對鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)、減緩就業(yè)壓力是十分必要的。同時，我們也要準確把握大學生創(chuàng)業(yè)政策的優(yōu)惠程度，因為從發(fā)展趨勢來看，大學生創(chuàng)業(yè)越來越常態(tài)化，大學生創(chuàng)業(yè)與其他創(chuàng)業(yè)也應該在一個公平的環(huán)境中進行，才有利于大學生創(chuàng)業(yè)的長期健康發(fā)展。

4、建立多元化的創(chuàng)業(yè)融資渠道。融資困難是我國創(chuàng)業(yè)的活動的瓶頸，更是大學生創(chuàng)業(yè)活動的最大障礙。要從全國金融體系戰(zhàn)略的高度來建立完善的內(nèi)部融資、債權融資和股權融資機制。積極探索個人和企業(yè)創(chuàng)業(yè)的保證貸款、抵押貸款、質(zhì)押貸款、民間借貸、典當融資、金融租賃等融資方式，特別是要發(fā)展適合高科技創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)投資公司，引導政府、大企業(yè)和富有個人設立創(chuàng)業(yè)資本。要探討低風險、簡單便利的貸款方式，鼓勵大學生多考慮符合自身條件的多樣化的融資方式。

參考文獻：

[1]張炳申、何亦名、羅磊，“中外創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展及其對我國高等教育的意義”，比較教育，2007.1

[2]崔劍，朱美燕，“大學生創(chuàng)業(yè)意向調(diào)查與研究”，邢臺職業(yè)技術學院學報，2007.4

篇6

把握關鍵點，抓培訓重幫扶，讓自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)良性發(fā)展

讓有志自主創(chuàng)業(yè)者知道怎樣創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)，并幫助其成功創(chuàng)業(yè)，是勞動就業(yè)管理站的核心任務。

提供免費培訓，勤當創(chuàng)業(yè)“指導師”。

有創(chuàng)業(yè)熱情，如何創(chuàng)業(yè)？怎樣創(chuàng)好業(yè)？這是擺在創(chuàng)業(yè)者面前的一道難題。自2013年來，我們社區(qū)管理中心勞動就業(yè)管理站堅持抓好創(chuàng)業(yè)培訓不放松，先后舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班10期，已有317人參加了“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（SYB）、“產(chǎn)生你的企業(yè)想法”（GYB）創(chuàng)業(yè)培訓，培訓老師傾心傳授創(chuàng)業(yè)理論，講解操作方法，介紹成功案例，指導學員如何選擇項目，如何寫創(chuàng)業(yè)計劃，進行SWOT分析，用理論武裝頭腦，學員均表示大有收獲。特別是初創(chuàng)業(yè)者，理清了思路，學會了綜合考慮。光明小區(qū)“便民快餐店”老板郭久英，曾經(jīng)是一名失業(yè)職工，過去生意一直不太好。她通過參加創(chuàng)業(yè)培訓，轉(zhuǎn)變了經(jīng)營理念，形成了獨特的營銷策略。去年擴大經(jīng)營，又在蘇北路上開了一家連鎖分店?，F(xiàn)在她還經(jīng)常和培訓中心的老師聯(lián)系，就經(jīng)營中的一些問題及時討教。

落實政策措施，甘當創(chuàng)業(yè)“扶持者”。

為有效幫助失待業(yè)人員解決創(chuàng)業(yè)貸款難題，勞動就業(yè)管理站就創(chuàng)業(yè)貸款項目的貸款額度、利率、擔保方式以及貸款程序等問題，與銀行進行了詳細協(xié)商，爭取到了更多的優(yōu)惠政策。一是減免辦卡費用。對初創(chuàng)業(yè)人員實行“四免一優(yōu)惠”政策，即免主卡工本費、免交易明細折工本費、免小額賬戶服務管理費、免主卡年費、優(yōu)惠異地取現(xiàn)手續(xù)費。二是辦理無息貸款。對失待業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)貸款，積極協(xié)調(diào)辦理發(fā)放小額無息貸款。三是優(yōu)化擔保方式。為了解決成功自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)的資金困難，中心勞動就業(yè)管理站出面與銀行協(xié)調(diào)，采取抵押、質(zhì)押、聯(lián)保等擔保方式貸款，簡化辦事手續(xù)，打造綠色通道，提供便利服務，使自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營得到良性發(fā)展。去年，中心勞動就業(yè)管理站為大禹園林有限公司等6家企業(yè)協(xié)調(diào)擔保貸款300萬元；為20個微利項目辦理小額擔保貸款40萬元。原失業(yè)人員趙金燕，后來自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了小加工店，小額擔保貸款為她的微型創(chuàng)業(yè)提供資金上的支持，始終充滿活力，對優(yōu)惠政策的落實和資金扶持極為感謝。

觸動興奮點，實行多層面宣傳，讓自主創(chuàng)業(yè)理念深入人心

創(chuàng)業(yè)不僅能解決勞動者的自身就業(yè)，還能通過帶動更多就業(yè)產(chǎn)生倍增效應，實施“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的選擇。但是，我們中原油田目前的社會創(chuàng)業(yè)氛圍不濃，失待業(yè)人員對自主創(chuàng)業(yè)缺乏應有的思想認識。為讓失待業(yè)人員深入了解自主創(chuàng)業(yè)，中心勞動就業(yè)管理站采取多種形式，進行多層面、立體式宣傳。

一是設置網(wǎng)上宣傳陣地。在“社區(qū)網(wǎng)頁”設置失待業(yè)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)專欄和失待業(yè)人員創(chuàng)業(yè)論壇，公布創(chuàng)業(yè)小額貸款、無息貸款項目信息，對失待業(yè)人員提出的問題進行網(wǎng)上互動解答。二是制作項目宣傳畫冊。畫冊詳細介紹了創(chuàng)業(yè)貸款項目實施背景、發(fā)放方式、額度、期限、擔保方式、優(yōu)惠政策以及貸款程序，公布勞動就業(yè)站、銀行聯(lián)系電話。三是深入小區(qū)宣傳。利用宣傳櫥窗、制作宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、黑板報、LED顯示屏等載體，積極宣傳國家、油田創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，堅持“以人為本”的服務理念，轉(zhuǎn)變各類失待業(yè)人員的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念，樹立新的創(chuàng)業(yè)理念，為推動社區(qū)失待業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)營造良好的氛圍。截至2013年11月，中心勞動就業(yè)管理站克服重重困難，不僅為油田輸送180多名業(yè)務外包人員，還向上海、昆山、廈門、鄭州等地輸出勞務人員98人，幫助920人在油田周邊企業(yè)實現(xiàn)了靈活就業(yè)，60多人自主創(chuàng)業(yè)。四是策劃新聞專題宣傳。中心勞動就業(yè)管理站主動與油田電視臺《社會觀察》欄目、中原石油報《服務周刊》聯(lián)合，以現(xiàn)身說法的方式，報道趙連群、岳喜國、張勝利、曹晶等一批自主創(chuàng)業(yè)典型的創(chuàng)業(yè)事跡、創(chuàng)業(yè)成就，激發(fā)了失待業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)熱情。

在創(chuàng)業(yè)典型人物事跡的引領下，經(jīng)創(chuàng)業(yè)培訓班培訓的井敬等20多人走上了先自謀職業(yè)再創(chuàng)業(yè)的道路，將國麗、王芳等新一批自主創(chuàng)業(yè)者走上了創(chuàng)業(yè)之路，向左伍、張紅梅等一批不向困難低頭，不向組織伸手，憑借自己的雙手，依靠自己的辛勤勞動創(chuàng)辦起自己的企業(yè)；王金燕、魯曉燕等一大批新建五小企業(yè)，即小飯店、小加工店、小商店、小美發(fā)店、小糧店等，分布在第三產(chǎn)業(yè)的多個領域。截至2013年10月底，社區(qū)管理中心勞動就業(yè)管理站先后興辦大小自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)40余家，安排202名失待業(yè)人員就業(yè)。

突出著力點，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展保駕護航

良好的發(fā)展環(huán)境，是企業(yè)做優(yōu)做強的先決條件。為了優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展環(huán)境，讓他們長大，并充滿生機和活力，我們社區(qū)管理中心勞動就業(yè)站甘當為他們服務的“保姆”。

篇7

創(chuàng)業(yè)失敗的原因很多，但歸根結(jié)底原因還在于創(chuàng)業(yè)者自身?；蚴沁x項失誤，或是管理不善，或是缺乏市場意識等多種原因，致使創(chuàng)業(yè)無法成功。面對我國每天數(shù)以萬計的倒閉企業(yè)，面對在虧損中苦苦掙扎的企業(yè)經(jīng)營者，每一位創(chuàng)業(yè)者心情都顯得越發(fā)沉重和焦灼。據(jù)資料顯示：目前我國注冊成立的企業(yè)，3年后依然能夠生存下來的只有32．4％。面對這觸目驚心的數(shù)字，你會作何感想？

以下是筆者將眾多的創(chuàng)業(yè)失敗現(xiàn)象歸納為"忌"。

一忌： 放不開本業(yè)

放不開本業(yè)就是人們常說的離不開老本行，以前在干什么，以后還想干什么。筆者有幾位朋友，在服裝的圈子里轉(zhuǎn)悠了幾年后，想出來自己投資做點事情。在選擇項目時，總是離不開服裝。他們說，只知道服裝能賺錢，自己還熟悉市場，除此之外，不知還有什么行業(yè)適合自己。

這就是被老本行捆住了思想和手腳。對他們而言，走出這個圈子，也許就會有廣闊天地，大有作為。正是因為有很多創(chuàng)業(yè)者走不出這個圈子，創(chuàng)業(yè)時按固有的模式操作，導致失敗。

二忌： 陌生領域無興趣經(jīng)營

原有行業(yè)已處于沒落之勢，沒有了發(fā)展?jié)摿陀麢C會，這時一些創(chuàng)業(yè)者就會轉(zhuǎn)行到陌生的、具有發(fā)展?jié)摿Φ念I域去經(jīng)營。因為是陌生的領域，投資者對市場渠道、消費者等情況一無所知。這就需要重新來了解、學習和實踐，才能把握好新的市場。如果創(chuàng)業(yè)者對新行業(yè)沒有興趣，就會在實際經(jīng)營管理中產(chǎn)生消極因素，最終導致失敗。

筆者認識一位女老板，她投資選項時聽了一位朋友的指點，去做電腦生意。由于選準了時機，開業(yè)之初就取得了很好的效益?？珊髞磉@位女老板對電腦沒有興趣，自己不懂電腦也沒有興趣學。日久天長，在企業(yè)的經(jīng)營管理中失去了創(chuàng)業(yè)的沖動，致使企業(yè)經(jīng)營出現(xiàn)危機。后來她斷然放棄了電腦生意，做起了自己感興趣的美容業(yè)。

三忌： 照搬照抄

有很多創(chuàng)業(yè)者，手里拿著錢不知該做什么，于是他們四處打聽，在市場上看到那家企業(yè)正在大把大把賺錢，他就跟著一起來做。如果跟對了，無疑為他們減少了投資風險；如果跟錯了，就會掉進投資的陷阱。

照搬照抄的創(chuàng)業(yè)者，一般不會深入研究市場，只是看別人怎么做，自己也怎么做。由于他們看到的和學來的都是表面現(xiàn)象，自己的內(nèi)部管理和經(jīng)營理念等深層次的經(jīng)營要素跟不上，所以別人成功了，自己卻失敗了。千軍萬馬來擠獨木橋，其結(jié)果是擠垮了一個很有前景的行業(yè)。

四忌： 前景預測

想當然

一般創(chuàng)業(yè)者在投資前，都要對企業(yè)的前景、未來利潤和經(jīng)營狀況進行預測。只是他們的預測，大多是根據(jù)競爭對手的現(xiàn)狀，靠想當然來完成，沒有科學的依據(jù)。這樣容易讓創(chuàng)業(yè)者對前景盲目樂觀，而忽視了潛在的威脅和障礙。

其實，對創(chuàng)業(yè)前景的預測是需要下一些工夫的，要為每一個決策找到科學的市場依據(jù)。這就需要對所處行業(yè)的發(fā)展趨勢、消費者的需求演變、競爭對手的經(jīng)營能力等眾多的市場要素和經(jīng)營要素，進行綜合的分析和研究。

五忌： 自身實力與運作要求不符

不論創(chuàng)業(yè)者選定了哪一個投資項目，在你選擇它的同時，它也對你提出了相應的要求。如要做好這一項目，必須具備多少資金、什么樣的設備、廠房面積、工作人員的技術水平、開發(fā)市場的能力等。筆者見過很多投資者，開業(yè)之初經(jīng)營得不錯，到后來因為缺少流動資金，或技術不過關，或市場開發(fā)能力差等原因無法正常運行。

所以，投資者在選項之前，先要對自身的能力做好充分評估。自己能做什么，能做多大，要量力而行。

六忌： 不熟悉投資環(huán)境

任何一項生意，都有相對復雜的投資環(huán)境。要全盤考慮區(qū)域經(jīng)濟環(huán)境、企業(yè)社區(qū)生存環(huán)境、市場環(huán)境、競爭環(huán)境、居民消費環(huán)境。這些投資環(huán)境在促進一些投資項目發(fā)展的同時，也可能會對另一些項目產(chǎn)生制約。

所以，投資者在選定一個項目后，要在何地經(jīng)營，就先要對該地的投資環(huán)境做好考察，看投資環(huán)境是否適合經(jīng)營；看投資環(huán)境能為企業(yè)發(fā)展帶來哪些契機，又潛伏著哪些威脅，從而做出正確的決策。

七忌： 市場運作盲目跟風

市場運作盲目跟風，一般是因為經(jīng)營者缺少市場運作能力造成的。比如一商家打折酬賓，滿大街的商家都跟著打折酬賓。這種盲目跟風，結(jié)果只能陷入惡性的價格戰(zhàn)，讓所有的企業(yè)都無利可圖。

八忌： 意識過于超前

有很多有超前意識的創(chuàng)業(yè)者，取得了驕人的業(yè)績，也有許多意識過于超前者，等待他們的只能是失敗的苦果。意識過于超前表現(xiàn)為：發(fā)現(xiàn)了市場上的某種趨勢和消費者潛在的需求，但一時還不能產(chǎn)生購買行動。這樣，創(chuàng)業(yè)者要做市場啟蒙和教育消費的工作，這些工作需要很長一段時間，需要投入巨額的費用。如果這些工作還沒做好，你的企業(yè)就經(jīng)營不下去了，或是這些工作剛剛做好，你已經(jīng)精疲力竭了，這時你的競爭對手就會適時而入，輕而易舉地搶占了你的地盤。

所以說，創(chuàng)業(yè)者要有超前意識，但意識不能過于超前，要視機而動。

九忌： 缺乏創(chuàng)業(yè)精神

不怕苦、不怕累，勇往直前，不達目的決不罷休，這就是創(chuàng)業(yè)精神。任何人做任何事，都沒有一蹴而就的，創(chuàng)業(yè)尤其如此。在創(chuàng)業(yè)期間，其困難和挫折是無法預料的，一個企業(yè)存在諸如銷路、質(zhì)量、管理、資金、人員等問題。一個沒有創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)者是不會取得成功的。

十忌： 沒有市場營銷意識

篇8

資金是企業(yè)生存發(fā)展的“血液”，資金管理作為企業(yè)財務管理的重要基礎，資金管理創(chuàng)新將為企業(yè)發(fā)展起到促進作用。工程施工企業(yè)主要從事基礎設施建設項目的施工工作，所需資金較大，創(chuàng)新資金管理對于企業(yè)持續(xù)發(fā)展至關重要。同時，伴隨工程施工企業(yè)資金規(guī)模的積累擴張，也為企業(yè)資金管理創(chuàng)新創(chuàng)造了較為廣闊的空間。本文在分析資金管理創(chuàng)新對工程施工企業(yè)重要性的基礎上，結(jié)合企業(yè)資金流情況，分析了工程施工企業(yè)資金管理創(chuàng)新存在的主要問題，進而提出了創(chuàng)新資金管理的主要措施。

關鍵詞：

工程施工企業(yè)；資金管理；創(chuàng)新

資金管理是現(xiàn)代企業(yè)財務管理的重中之重，從企業(yè)經(jīng)濟活動循環(huán)角度看，企業(yè)資金以股東自有資金為起點，經(jīng)過項目可行分析、投資決策、融資活動、經(jīng)營管理，到利潤形成與收益分配。在這一循環(huán)過程中，企業(yè)資金貫穿于經(jīng)濟活動的始終，并實現(xiàn)資金結(jié)余，促進企業(yè)增值。工程施工企業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的重要組成部分，資金占用規(guī)模較大，更需要加強資金管理創(chuàng)新，以有效提升工程施工企業(yè)競爭力，形成核心優(yōu)勢，進而控制企業(yè)財務成本，增強企業(yè)資金周轉(zhuǎn)能力，實現(xiàn)資金創(chuàng)收創(chuàng)效。

1工程施工企業(yè)資金管理創(chuàng)新的重要性分析

1.1有助于工程施工企業(yè)降低資金融資成本

伴隨我國經(jīng)濟發(fā)展逐步進入“新常態(tài)”發(fā)展，在去產(chǎn)能、去杠桿的經(jīng)濟政策驅(qū)動下，工程施工企業(yè)面臨較大的競爭與資金壓力。一方面，建設項目需求減少，工程施工企業(yè)需要拓寬渠道，通過降低綜合融資成本，壓縮成本開支，增強競爭力；另一方面，建設項目更新?lián)Q代，需要采購適應新要求的機器設備，增加資金支出。不論是成本控制，還是新購設備，都離不開企業(yè)資金融資管理。創(chuàng)新資金管理，拓展融資渠道，組建結(jié)構(gòu)性融資方案，有效盤活企業(yè)資產(chǎn)，有助于增加企業(yè)資金流動性，降低企業(yè)綜合融資成本，提升企業(yè)競爭力。

1.2有助于工程施工企業(yè)提升資金周轉(zhuǎn)能力

資金周轉(zhuǎn)期是指企業(yè)從投資到收回投資的過程。一個良性發(fā)展的企業(yè)，每經(jīng)過一次資金周轉(zhuǎn)將實現(xiàn)企業(yè)資金的增值積累。從這種意義上說，加快資金周轉(zhuǎn)速度，將加速企業(yè)資金的增值與積累，促進企業(yè)創(chuàng)效。工程施工企業(yè)的資金管理中，營運資金的管理是重要環(huán)節(jié)。通過對應收賬款、預收賬款、應付賬款、預付賬款的管理，盡量壓縮工程施工企業(yè)的資金占用，快速收回工程款項，加速營運資金周轉(zhuǎn)，以提高企業(yè)資金周轉(zhuǎn)效率，進而促進企業(yè)資金積累，不斷擴大企業(yè)規(guī)模。

1.3有助于工程施工企業(yè)提升資金創(chuàng)效水平

企業(yè)經(jīng)營的目的在于創(chuàng)收創(chuàng)效，因此，利潤成為企業(yè)追求的目標，但如果資金不能回收，利潤只是一個數(shù)字。從這個角度看，加強工程施工企業(yè)資金管理創(chuàng)新，有助于企業(yè)利潤落地，真正實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標。同時，創(chuàng)新工程施工企業(yè)資金管理，通過資本市場工具，盤活企業(yè)資產(chǎn)，及時回籠現(xiàn)金，可以有效轉(zhuǎn)移資金風險，為企業(yè)資金運作提供新的資金支持，更大限度的將工程施工企業(yè)的資金用足用好，有效發(fā)揮資本追逐利潤的屬性，實現(xiàn)資金的創(chuàng)收創(chuàng)效。

2工程施工企業(yè)資金管理創(chuàng)新存在的主要問題

2.1融資管理缺乏創(chuàng)新

工程施工企業(yè)資金需求主要來源于設備購置和墊付工程款，傳統(tǒng)資金管理一般選擇通過銀行貸款滿足資金需求。然而，由于工程施工企業(yè)設備回收周期較長，墊付工程款資金流動性相對較弱，加之銀行貸款受宏觀政策影響較大，如產(chǎn)業(yè)信貸管制或信貸規(guī)模限制等，往往造成企業(yè)貸款審批較慢，難以及時到位，造成企業(yè)資金鏈斷裂，甚至企業(yè)經(jīng)營難以為繼。伴隨資本市場逐步完善，企業(yè)融資渠道廣泛，為工程施工企業(yè)搭建了融資創(chuàng)新的基礎。同時，工程施工企業(yè)一般以項目部模式擴張規(guī)模，受不同地區(qū)不同項目建設方影響，有的項目部資金結(jié)余，有的項目部資金短缺，造成從整個工程施工企業(yè)看，資金較為分散，造成重復融資，增加企業(yè)成本，加重企業(yè)負擔。

2.2營運資金管理缺乏創(chuàng)新

營運資金指企業(yè)的流動資產(chǎn)與流動負債的差額，流動資產(chǎn)占用企業(yè)的資金，流動負債占用企業(yè)上下游企業(yè)的資金。對于工程施工企業(yè)而言，流動資產(chǎn)包括施工材料配件、應收賬款、預付賬款等，流動資產(chǎn)包括應付賬款、預收賬款等。工程施工企業(yè)在資金管理中，往往缺乏對營運資金的管理意識，業(yè)務人員單獨洽談合同，財務人員缺乏參與，使得商務與財務相對隔離，營運資金管理安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新，沒有發(fā)揮營運資金管理對企業(yè)的支撐作用。

2.3投資管理缺乏創(chuàng)新

伴隨工程施工項目規(guī)模的逐步擴張，工程施工企業(yè)的資金逐步積累。為使資金創(chuàng)造更多效益，工程施工企業(yè)需要找尋新的投資項目，并賺取投資收益?，F(xiàn)實管理中，工程施工企業(yè)一般選擇繼續(xù)投資于新的工程項目，以慣有生產(chǎn)模式按部就班實施再生產(chǎn)，缺乏投資管理創(chuàng)新。一是缺乏商業(yè)模式創(chuàng)新，沒有將工程施工與金融融合發(fā)展，缺少了資金創(chuàng)效的部分。二是缺乏對項目投資模式創(chuàng)新，對市場創(chuàng)新模式缺少了解，如機械設備采購中，應用融資租賃模式，將減少企業(yè)資金的占用，創(chuàng)造資金利用空間，發(fā)揮財務杠桿作用。

3工程施工企業(yè)資金管理創(chuàng)新的主要措施

3.1進一步加強融資渠道研究與創(chuàng)新

融資創(chuàng)新是工程施工企業(yè)創(chuàng)新資金管理的主要手段。結(jié)合施工企業(yè)的實際情況，加強融資渠道研究與創(chuàng)新，選擇適合企業(yè)的融資方式。一是拓寬工程施工企業(yè)融資渠道，對資產(chǎn)證券化、資產(chǎn)支持票據(jù)、企業(yè)債券、短期融資券、超短融等債務融資渠道和新三板市場、地方股權交易市場等股權融資渠道加強研究，篩選企業(yè)資產(chǎn)，選擇合適的融資渠道。二是實施工程施工企業(yè)資金集中管理，選擇籌建企業(yè)集團財務公司或建立統(tǒng)一資金結(jié)算中心，統(tǒng)籌管理工程施工企業(yè)各項目部資金，調(diào)劑資金贏缺，提高企業(yè)資金使用效率。三是加強工程施工企業(yè)最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)研究，有效發(fā)揮財務杠桿效能，實現(xiàn)成本最優(yōu)狀態(tài)，增強企業(yè)競爭實力。

3.2進一步加強營運資金管理與創(chuàng)新

營運資金管理是工程施工企業(yè)經(jīng)營活動財務管理創(chuàng)新的關鍵。加強營運資金管理創(chuàng)新，要突破企業(yè)原有的營運資金管理模式。一是提升營運資金管理意識，明白加強營運資金管理的主要方法，在投標書編制、施工合同談判、施工材料采購等業(yè)務流程中，強化營運資金管理的手段。二是要有效壓縮應收賬款與預付賬款，減少對工程施工企業(yè)本身的資金占用，這需要工程施工企業(yè)建立企業(yè)核心競爭優(yōu)勢，提高施工質(zhì)量，增強在工程施工業(yè)務中的話語權，降低對材料采購商的依賴度，實現(xiàn)應收賬款和預付賬款的規(guī)模。三是要盡可能應用應付賬款和預收賬款，壓縮工程施工企業(yè)營運資金周轉(zhuǎn)周期，對上游材料供應企業(yè)應盡量延長應付賬款的付款期，對下游建設企業(yè)應盡量爭取預收賬款，以減輕工程施工企業(yè)資金壓力，實現(xiàn)營運資金管理產(chǎn)生資金結(jié)余，為企業(yè)創(chuàng)造資金效益。

3.3進一步加強投資模式研究與創(chuàng)新

投資一般發(fā)生于工程施工企業(yè)資本資金大量積累的基礎上，需要工程施工企業(yè)加強對投資項目的挖掘與創(chuàng)新管理，促進資本追求利潤的功能發(fā)揮。一是要將資金與工程施工主業(yè)結(jié)合，如參與社會資本與政府合作項目，即我國正在強力推進的PPP項目，使得工程施工企業(yè)由施工方轉(zhuǎn)向建設方，并兼顧工程施工，以獲得工程施工收益和資金資本收益，實現(xiàn)投資模式創(chuàng)新創(chuàng)效。二是要加強對產(chǎn)業(yè)鏈相關行業(yè)研究，依托掌握的信息資源，準確判斷投資機會，不斷擴大企業(yè)規(guī)模，實現(xiàn)工程施工企業(yè)的多元化發(fā)展，降低工程施工企業(yè)的經(jīng)營風險。三是要順應當前我國“一帶一路”國家戰(zhàn)略要求，抓住機遇，拓展海外業(yè)務，加強海外項目風險管控，研究國家與國際外匯政策，實現(xiàn)產(chǎn)能的有效轉(zhuǎn)移，促進企業(yè)金融與產(chǎn)業(yè)的有機融合，實現(xiàn)創(chuàng)收創(chuàng)效。

3.4進一步加強人才培養(yǎng)與學習交流

篇9

關鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)業(yè)投資 政策措施 分析對策

中圖分類號：G646 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2013）09-0076-01

一、我國創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的主要政策分析

1.對高校創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)投資的優(yōu)惠政策分析

1.1人社部在《關于實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃的通知》中提出3年引領45萬名大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，并規(guī)定：大學生創(chuàng)業(yè)符合規(guī)定條件的，可享受注冊資金優(yōu)惠、小額擔保貸款、稅費減免等扶持政策。鼓勵支持大學畢業(yè)生開辦網(wǎng)店從事創(chuàng)業(yè)實踐活動，提供創(chuàng)業(yè)輔導和便利條件。建立一批大學生創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)大學生提供低成本的生產(chǎn)經(jīng)營場所和企業(yè)孵化服務；將創(chuàng)業(yè)實訓、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)指導相結(jié)合，細化、規(guī)范服務流程，建立不同階段大學生創(chuàng)業(yè)的全方位、階梯型的創(chuàng)業(yè)孵化服務體系；制定大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)房租補貼、經(jīng)營場地補貼政策等。

1.2教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的通知》精神極大的促進了大學生創(chuàng)業(yè)活動，將高校大學生創(chuàng)業(yè)教育和實踐、創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)投資等創(chuàng)業(yè)活動推向新的階段。

1.3我國《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》明確了政府從設立政策性創(chuàng)業(yè)投資引導基金、稅收政策扶持、完善創(chuàng)業(yè)投資退出機制等三大方面對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的政策扶持措施，為創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)提供特別法律保護。

2.對創(chuàng)業(yè)投資的模式研究成果分析

2.1“中國政策性創(chuàng)業(yè)投資基金運作模式探討” 的研究提出5種政策性創(chuàng)業(yè)投資基金可以采取不同的運作模式：①政策性創(chuàng)業(yè)投資基金直接投資于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的模式；②政策性創(chuàng)業(yè)投資基金通過參股方式支持設立商業(yè)性創(chuàng)業(yè)投資基金，商業(yè)性創(chuàng)業(yè)投資基金再投資于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的模式；③政策性創(chuàng)業(yè)投資基金委托商業(yè)性創(chuàng)業(yè)投資基金機構(gòu)管理的模式；④政策性創(chuàng)業(yè)投資基金通過提供融資擔保，支持商業(yè)性創(chuàng)業(yè)投資基金提高資金運作能力的模式；⑤政策性創(chuàng)業(yè)投資基金通過為商業(yè)性創(chuàng)業(yè)投資基金提供風險補償，間接提高商業(yè)性創(chuàng)業(yè)投資基金的收益率的模式等。上述前4種模式可以采取有償方式進行，并能夠?qū)崿F(xiàn)政策性創(chuàng)業(yè)投資基金的自我循環(huán)；而第5種模式則只能采取無償方式進行，無法實現(xiàn)自我循環(huán)，目前已經(jīng)較少使用。

2.2“天津創(chuàng)業(yè)投資模式、問題與對策的思考研究” 綜合國內(nèi)研究提出主要觀點為：在我國風險投資發(fā)展的現(xiàn)階段，政府應該以“官助民辦”、“引導、支持，而不包辦”作為目標，以政府資金和民間資本相結(jié)合的形式作為直接手段，逐步引導與培育多元化的民間投資主體進入我國的風險投資市場，最終形成以商業(yè)性風險投資為主體的市場主導型風險投資運行模式。

2.3“加強常州市創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的對策研究” 中就下一步如何加快發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資提出建議：①加強理念引導；②加大政策支持力度；③壯大資本規(guī)模；④加強專業(yè)合作；⑤健全市場體系；⑥鼓勵創(chuàng)投企業(yè)積極進行項目投資；⑦完善退出機制等，這些建議值得參考。

3.對創(chuàng)業(yè)投資政策研究成果分析

3.1“基于創(chuàng)新導向的創(chuàng)業(yè)投資領域公共政策” 的研究是從公共政策、創(chuàng)業(yè)投資和創(chuàng)新之間的關系入手，從創(chuàng)新的需求和供給角度建立模型，研究了創(chuàng)新產(chǎn)品市場和創(chuàng)業(yè)投資市場，并采用均衡分析方法研究了整個市場的均衡狀態(tài)，根據(jù)社會效用最大化目標，分析了政府最優(yōu)公共政策組合及其對社會福利的影響。

3.2“發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資促進企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的對策研究” 總結(jié)了上海、江蘇在發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資方面主要經(jīng)驗：①及時落實和出臺相關扶持政策；政府分擔一定風險和實行稅收優(yōu)惠等；②建立政府引導基金（母基金），實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資資金的快速放大和社會資源的充分整合；③建立符合國際慣例、按市場化規(guī)律運作的創(chuàng)業(yè)投資委托管理模式；④借鑒國外“風險投資+孵化器”經(jīng)驗，提高科技成果轉(zhuǎn)化和早期項目培育的成功率；⑤讓創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)參與當?shù)刂卮螽a(chǎn)業(yè)科技攻關項目的部分管理工作等。并提出促進企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型建議：①盡快完善和落實創(chuàng)業(yè)投資的扶持政策；②將建設創(chuàng)業(yè)投資基地作為發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資的抓手；③加快設立政府引導基金，吸引民間資本參與創(chuàng)業(yè)投資；④建立多層次資本市場，拓寬創(chuàng)業(yè)投資退出渠道；⑤鼓勵創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)建立有限合伙制，促進私募基金的發(fā)展；⑥促進創(chuàng)業(yè)投資與相關領域的互動；⑦加快集聚和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)投資專業(yè)人才等。

3.3“創(chuàng)業(yè)投資理論與應用” 的研究專著系統(tǒng)論述了：我國多層次的風險資本市場的培育和創(chuàng)業(yè)投資體系的建設，有利于我國民間權益資本的發(fā)展；我國風險資本可供選擇的運營組織和激勵約束機制、創(chuàng)業(yè)投資的投資工具和財務結(jié)構(gòu)等方面的投資管理創(chuàng)新、風險項目的選擇評估與風險識別和科學的風險管理體系；實證分析了我國不同創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)的監(jiān)管、干預程度及其和投資效益的關系；我國創(chuàng)業(yè)投資服務支撐體系的作用，及創(chuàng)業(yè)投資的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略及其對策。

3.4“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對策研究” 是從政府和農(nóng)民等兩方面提出了引導和扶助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策建議：①為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供融資優(yōu)惠政策；②為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供資源使用優(yōu)惠政策；③為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)充實人才等資源；④為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供稅費減免優(yōu)惠政策；⑤為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建良好硬件環(huán)境等。根據(jù)相關部門統(tǒng)計，全國農(nóng)民工有1400萬～2000萬人具有了創(chuàng)辦企業(yè)的能力，未來吸引外出務工農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的潛力巨大。

二、促進創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的政策措施建議

1.為創(chuàng)業(yè)投資公司營造良好的創(chuàng)業(yè)投資市場環(huán)境和法制環(huán)境政策的建議

通過深化改革營造良好的市場投資環(huán)境政策，借鑒國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)投資公司的好的做法，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)投資公司的提供資金+所有的資源和支持及提供直接豐富的創(chuàng)業(yè)指導作用。加強創(chuàng)業(yè)投資的法制環(huán)境建設，出臺有利于創(chuàng)業(yè)投資的市場進入、稅收優(yōu)惠、投融資管理等方面扶持性政策。

2.完善創(chuàng)業(yè)投資運行機制拓寬創(chuàng)業(yè)投資資金來源渠道的措施建議

以科學發(fā)展觀為指導，逐步建立完善資本供給、資本運作、資本退出的創(chuàng)業(yè)投資的良性循環(huán)的運行機制。出臺鼓勵除政府和銀行之外的社會民間組織及國內(nèi)外個人投資者積極參與創(chuàng)業(yè)投資，形成多渠道、多元化的創(chuàng)業(yè)資本金資源，以解決創(chuàng)業(yè)投資資本金供需矛盾。

3.建立有效的政府引導基金提升政府主導調(diào)控和服務功能的政策建議

建設服務型政府，充分發(fā)揮政府主導及服務功能，加大政府引導資金的投入，依托政府的組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢，發(fā)揮財政資金的杠桿效應，解決創(chuàng)業(yè)投資資金短缺難題，為大學生、農(nóng)民工、企業(yè)者創(chuàng)業(yè)活動提供創(chuàng)業(yè)投資資金支持。

4.加強創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)投資專業(yè)人才培養(yǎng)的政策建議

貫徹十精神，開展創(chuàng)業(yè)活動、發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資關鍵在于人才，而人才培養(yǎng)在創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓。因此，應進一步落實促進創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)培訓的激勵政策，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)活動的基礎條件好發(fā)展?jié)摿Υ蟮男律α浚晃龂鴥?nèi)外高層次創(chuàng)投人才投身于我國的風險投資事業(yè)中來，不斷提高現(xiàn)有從業(yè)人員的業(yè)務管理水平，使其知識結(jié)構(gòu)達到創(chuàng)業(yè)投資運作的要求，為全面建成小康社會服務。

參考文獻

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篇10

一、促進大學生自主創(chuàng)業(yè)的重要性

1.自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，首先可解決自己的就業(yè)問題，其次，成功創(chuàng)業(yè)的大學生需要擴大經(jīng)營規(guī)模，無形中為更多的人提供了就業(yè)機會，直接解決了其他大學生的就業(yè)問題，同時成功的創(chuàng)業(yè)實例必然會帶給社會更多的正能量，讓更多的大學生看到自主創(chuàng)業(yè)的希望，極大地鼓舞人心，最終提高自主創(chuàng)業(yè)的比例。2.自主創(chuàng)業(yè)可推動市場經(jīng)濟的發(fā)展。為了充分發(fā)揮專業(yè)技能，大學生自主創(chuàng)業(yè)的項目一般與自己的專業(yè)緊緊聯(lián)系，因而創(chuàng)業(yè)方向偏向于科技開發(fā)，服務產(chǎn)業(yè)。例如，理工科的優(yōu)秀學生一般會選擇科技類產(chǎn)品研發(fā)為自主創(chuàng)業(yè)項目，學習經(jīng)貿(mào)類的學生對市場的經(jīng)濟分析能力較高，一般將餐飲行業(yè)作為創(chuàng)業(yè)項目。不論是哪一類領域，成功的企業(yè)就意味著吸納資金和優(yōu)秀人員，從而促進市場經(jīng)濟的快速發(fā)展。3.自主創(chuàng)業(yè)營造了和諧的社會氛圍。社會是否安定，人心是否團結(jié)，很大程度上取決于社會市場經(jīng)濟是否能夠滿足社會絕大多數(shù)人群的日常需求。我國政府大力鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，解決就業(yè)難的社會問題，目的就是減少社會上無業(yè)人員的數(shù)量，提高公民收入，減輕公民的生活壓力，化解社會矛盾，從而營造和諧的社會氛圍。4.自主創(chuàng)業(yè)可將科技轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力。近幾年，我國各高校每年在科研經(jīng)費上的支出比例逐步提高，科研成果也日益增多，然而科研成果在實際生產(chǎn)中的應用效率不佳，僅有很少的科研成果轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力。為更好地促進社會經(jīng)濟發(fā)展，提高科技的轉(zhuǎn)化率，優(yōu)秀大學生可通過自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮個人專業(yè)技能，將科技產(chǎn)品市場化，從而產(chǎn)生經(jīng)濟效益。

二、高校學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

為緩解就業(yè)形勢，考慮到大學生自主創(chuàng)業(yè)的艱難性，為其制定了相關優(yōu)惠政策，以此來吸引更多高校學生沖破就業(yè)障礙，積極創(chuàng)業(yè)，從而提升全民的自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)更高的人生理想，構(gòu)建和諧社會。然而，我國當代大學生自主創(chuàng)業(yè)效果并不是很理想，尤其是北方高校學生的創(chuàng)業(yè)失敗率比南方高校大學生要高，具體情況如下。第一，只有百分之二十的大學生自主創(chuàng)業(yè)取得了比較好的成績，大多數(shù)人在創(chuàng)業(yè)初期雖有成功的小苗頭，創(chuàng)業(yè)中期卻困難重重，公司收入赤字嚴重，最后以破產(chǎn)告終。分析其中的原因，主要是因為大學生本人的能力欠佳，踏入社會時間太短，社會經(jīng)驗不足，無法掌握市場經(jīng)濟的變動，只憑借滿腔抱負來維持企業(yè)的經(jīng)營是遠遠不夠的，因而失敗是早晚的事。第二，大學生自主創(chuàng)業(yè)的項目過于單一，科技水平含量低于社會標準水平，既限制了大學生專業(yè)技能的充分發(fā)揮，又無法與社會上相關企業(yè)形成公平競爭。有些大學生雖有過硬的專業(yè)技能，項目的含金量也不低，然而卻因為所持資金嚴重匱乏，找不到合適的投資商，因而不能維持企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)，導致破產(chǎn)。

三、促進大學生自主創(chuàng)業(yè)的建議

第一，各高校應積極開展培訓活動，促進高校學生自主創(chuàng)業(yè)。由于大學生的社會經(jīng)驗相對匱乏，對創(chuàng)業(yè)所需的各項能力還遠遠不足，因此學校應在創(chuàng)業(yè)方面加大教育力度，從構(gòu)建創(chuàng)業(yè)思路起步，讓學生以合作的形式，逐步了解投資和經(jīng)費預算等工作，最終完成創(chuàng)業(yè)計劃書，從而培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。第二，改變?nèi)巳簜鹘y(tǒng)觀念是促進大學生自主創(chuàng)業(yè)的關鍵。很多老師和家長認為學生是知識分子，應該從事鐵飯碗的工作，如公務員；就學生本身而言，畢業(yè)后就業(yè)存在著高不成低不就的現(xiàn)象，不能準確定位自我，對工作的期望值太高，甚至對個體戶存在偏見。因此，老師、家長、學生應改變傳統(tǒng)觀念，對各行各業(yè)應一視同仁，鼓勵大學生拋開顧忌，大膽創(chuàng)業(yè)。

四、結(jié)語