導(dǎo)語：如何才能寫好一篇先進(jìn)人物事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一本筆記本上，記滿了這場“戰(zhàn)X”的“戰(zhàn)術(shù)”?！耙惶觳蛔龊霉ぷ饔媱?，睡覺都不踏實?！盭街道X社區(qū)黨支部書記X笑稱，自己是社區(qū)“守門人”。

X社區(qū)有常住人口X人，租戶X人，作為老黨員的X第一時間上了防X一線。一個防控體系、一張排查網(wǎng)、一張出入證、一個宣傳喇叭和一份承諾書……她設(shè)置工作網(wǎng)格，動員社區(qū)老人協(xié)會、小區(qū)物業(yè)公司、黨員自愿者和居民群眾，積極參與防控X工作。

該社區(qū)有X個出入口，實行X小時封閉式管理。年近六旬的X每天在小區(qū)出入口露天站崗；為保障居民進(jìn)出干凈、放心，她還制作地毯“消毒池”，放置在小區(qū)出入口處，讓居民消毒鞋底，并全面鋪開社區(qū)環(huán)境消毒和垃圾清理。

X月X日元宵節(jié)當(dāng)天，X在家做好湯圓，親自為社區(qū)隔離人員送去，并囑咐他們“趁熱吃，保重身體”。湖北馮先生感動地說：“感謝社區(qū)干部，雖隔離但不隔愛。”

篇2

從事教育財務(wù)工作已十幾年了，期間，我付之了艱辛與勤勞，也收收獲了成功與快樂，十幾年的教育財務(wù)工作對我來說，既是一種挑戰(zhàn)也是一種磨煉，它磨煉了我的意志，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難信心，與此同時也讓我學(xué)到了很多的知識和經(jīng)驗、取得了一定的成績。為此，我特別感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我個人的關(guān)心和支持，對我縣教育財務(wù)工作付出的辛勤勞動。正是由于他們的正確領(lǐng)導(dǎo)、不辭辛苦的現(xiàn)場指導(dǎo)以及對教育財務(wù)工作的熱心支持，使我們圓滿地完成了我縣教育財務(wù)各項任務(wù)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟縣市的好評。

教育財務(wù)的基本任務(wù)是對教育經(jīng)費收支及資產(chǎn)進(jìn)行核算和監(jiān)督，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，為學(xué)校完成各項教育教學(xué)任務(wù)提供經(jīng)濟(jì)保障，教育財務(wù)工作注重真實性、準(zhǔn)確性、完整性、時效性、科學(xué)性；要做到這些，我個人認(rèn)為，在教育財務(wù)工作過程必須做到敬業(yè)、勤奮、求精、務(wù)實。

一、敬業(yè)：教育財務(wù)人員必須的指導(dǎo)思想和工作意識。教育財務(wù)工作是一項復(fù)雜而枯燥的工作，是大量數(shù)字的排列組合，它的邏輯性強(qiáng)、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)程度高、工作過程要求細(xì)致耐心。因此，要搞好教育財務(wù)工作首先必須在指導(dǎo)思想上樹立敬業(yè)意識，要熱愛本職工作，忠于職守、安于寂寞、克已敬業(yè)，并不斷地把這種意識融入到自身工作當(dāng)中，只有這樣，在教育財務(wù)工作過程中，才能有主動性、積極性，這也是搞好教育財務(wù)工作的首要條件，十幾年來，我一直這樣地要求自己，首先，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對待自己教育財務(wù)工作。在工作中嚴(yán)格要求自己做到一絲不茍，教育財務(wù)工作性質(zhì)也決定了我必須認(rèn)真、細(xì)致。其次，提高工作責(zé)任心。工作對我們來說就是一種責(zé)任，我們有義務(wù)盡心盡責(zé)的去完成、去負(fù)責(zé)。教育財務(wù)工作更是如此，責(zé)任心強(qiáng)弱直接決定著教育財務(wù)的準(zhǔn)確性、真實性。第三、工作的高效率。高效率工作，是敬業(yè)的重要體現(xiàn)。在教育財務(wù)工作中我一直遵循規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理，以身作責(zé)，在教育財務(wù)工作的核算、審計、協(xié)調(diào)、反饋等各個環(huán)節(jié)上加強(qiáng)管理力度，教育財務(wù)效率得到了明顯的提高，從中我也體會到了教育財務(wù)工作的快樂。

二、勤奮：教育財務(wù)人員必備素質(zhì)。一個好的教育財務(wù)人員，在教育財務(wù)工作中首先必須做到勤奮，這也是教育財務(wù)工作好壞的關(guān)鍵，這種勤奮首先體現(xiàn)在教育財務(wù)工作開始前準(zhǔn)備工作完善程度，要做好教育財務(wù)培訓(xùn)工作，要熟悉教育財務(wù)工作內(nèi)容及相關(guān)的財務(wù)制度，尤其要了解學(xué)校教育教學(xué)的活動過程。以前，我縣教育事業(yè)教育財務(wù)基本上手工操作，成立教育財務(wù)核算中心以后，這種手工操作形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)核算中心財務(wù)工作需要，后來，在同事的共同努力下，我將相關(guān)的賬務(wù)憑證、結(jié)報單及各種報表制作成電子表，通過錄入記賬憑證自動生成各種報表，大大提高了教育財務(wù)工作效率及準(zhǔn)確性；在教育財務(wù)培訓(xùn)方面，預(yù)先書寫好書面材料，制作好多媒體教學(xué)片，由過去的口頭講解變?yōu)槔枚嗝襟w與書面相結(jié)合的方法進(jìn)行，大大增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，提升教育財務(wù)工作質(zhì)量。其次，勤奮還體現(xiàn)在對教育財務(wù)數(shù)據(jù)的備份發(fā)、整理、存檔及總結(jié)。每個年度教育財務(wù)工作完成后，我們都化費一定的時間對教育財務(wù)資料進(jìn)行整理歸檔，對教育財務(wù)工作過程中核算方式、科目使用情況、中心組織程序、存在的問題、好的經(jīng)驗都以書面形式進(jìn)行總結(jié)，其中的艱辛是可想而知的。

三、求精：教育財務(wù)人員必須的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。十幾年的教育財務(wù)工作，從手工錄入憑證、人工審核到軟件錄入、審核，完成了從手工核算到計算機(jī)操作過程。期間，要求教育財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平要不斷地提高，一方面，要求教育財務(wù)員必須熟悉所教育財務(wù)核算內(nèi)容、方式、教育財務(wù)核算對象，掌握好與教育財務(wù)相關(guān)各方面業(yè)務(wù)知識；另一方面要求教育財務(wù)人員有較好計算機(jī)操作水平，要很好地應(yīng)用教育財務(wù)軟件，并能較靈活地應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行軟件外的數(shù)據(jù)審核、校對、匯總及分析工作。同時教育財務(wù)工作所需知識不是孤立的，就教育事業(yè)教育財務(wù)而言，需要教育財務(wù)人員既要熟悉教育財務(wù)核算知識，同時要有較好的教育財務(wù)核算經(jīng)驗、熟悉教育教學(xué)基本過程及學(xué)校基本情況。只有這樣，教育財務(wù)人員才能適應(yīng)新形式下的教育財務(wù)工作需要。多年來我和我同事一直堅持自學(xué)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上盡可能做好精益求精。

四、務(wù)實：教育財務(wù)工作的靈魂。教育財務(wù)機(jī)構(gòu)、教育財務(wù)人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，對原始憑證的真實性、有效性等進(jìn)行認(rèn)真的審核，不得偽造、篡改原始憑證及相關(guān)資料，不得以任何方式要求任何單位和個人提供不真實的教育財務(wù)資料，會計核算真實、及時、準(zhǔn)確，不得有其他違反會計法及會計制度規(guī)定的行為。教育財務(wù)人員應(yīng)當(dāng)堅持實事求是，恪守職業(yè)道德。因此，教育財務(wù)人員的務(wù)實精神，既是教育財務(wù)人員的職業(yè)道德，也是教育財務(wù)工作的靈魂。本人從事教育財務(wù)工作以來，一直本著“求真務(wù)實”的教育財務(wù)原則，一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的財務(wù)方針政策，努力提高自身的政治思想覺悟，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教育財務(wù)工作，做到崗位落實、責(zé)已責(zé)人；另一方面，深入基層進(jìn)行調(diào)查審計，掌握好第一手資料，以確保各項教育經(jīng)費落實到位并符合國家及上級部門的各項財務(wù)規(guī)定，近年來，我們每年對各報賬學(xué)校包括村小和村完小都進(jìn)行了教育內(nèi)部審計，在有關(guān)人員編制、經(jīng)費使用情況、學(xué)校預(yù)算情況、辦學(xué)條件、學(xué)校資產(chǎn)等方面掌握了較真實的第一手材料，并不定期對部分學(xué)校進(jìn)行一些專項審計，為我縣教育財務(wù)工作做出一定的貢獻(xiàn)。

篇3

__是山東__公司一名普通的宣傳干事,從第一次獻(xiàn)血至今,他已累積獻(xiàn)血62600毫升,用一腔熱血挽救100多條生命。4月14日上午10點,當(dāng)記者見到__時,他正在淄博商廈采血點參加獻(xiàn)血宣傳活動。40多歲的__身材挺拔,健康陽光,此時的他身為志愿者,一會發(fā)放獻(xiàn)血知識宣傳冊,一會引導(dǎo)獻(xiàn)血者填寫表格,忙得不亦樂乎。記者利用中午休息的時間,對他進(jìn)行了采訪。

1993年8月3日,身為團(tuán)支部書記的__參加了山東__公司團(tuán)委組織的無償獻(xiàn)血活動,獻(xiàn)了400毫升的血?！拔疑眢w好,獻(xiàn)血又能幫助他人,所以一直想獻(xiàn)血。第一次獻(xiàn)完血后,未感覺到任何不適,想到自己獻(xiàn)血能挽救別人的生命,便油然而生一種自豪感?！?/p>

為了幫助更多需要用血的患者,__做了一個決定,以后要盡己所能參加無償獻(xiàn)血。自此以后,他成為固定的無償獻(xiàn)血者,這一堅持就是20年。

談起獻(xiàn)血的經(jīng)歷,最讓他難忘的是20__年夏天臺風(fēng)“麥莎”來時的一次經(jīng)歷。那天正好是個星期天,有個患者急需用血小板,淄博市中心血站通知了__。當(dāng)時,__二話沒說,頂著七八級大風(fēng)、冒著暴雨,騎了40分鐘的摩托車趕了過去,當(dāng)血站人員以為他不會來時,全身濕透的__出現(xiàn)在工作人員面前,只比約定的時間晚了10分鐘。

“奉獻(xiàn)不僅僅是付出,奉獻(xiàn)更讓我收獲了精神的滿足和身心的健康快樂?！盻_說。20__年的大年初三,正當(dāng)人們歡度春節(jié)的時候,周村一名患者急需血小板。淄博市中心血站找到__。當(dāng)他趕到時,患者的家屬早已在血站門外焦急地等著。經(jīng)過查體合格后,__捐獻(xiàn)了兩個治療量的機(jī)采血小板,當(dāng)患者的家屬拿到血小板后,激動得要給__跪下,因為這是救命的血。__也很激動,從此,更堅定了他參與無償獻(xiàn)血的決心。

篇4

風(fēng)霜雪雨擋不住他執(zhí)著的身軀，嚴(yán)寒酷暑奈何不了他堅毅的腳步，施工現(xiàn)場隨處可見他的身影，電力搶修更是一馬當(dāng)先。他，就是，一名電力建設(shè)戰(zhàn)線上平凡而優(yōu)秀的工作者。同志于年參加工作，由于出色的工作表現(xiàn)，先后擔(dān)任公司、等職務(wù)，多次榮獲、、等榮譽(yù)稱號?？伤]有滿足于已有的成績而停步不前。他與時俱進(jìn)，刻苦努力，不斷改變和超越自我，在本職崗位上更好地發(fā)揮著自己的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展出力獻(xiàn)策。

重慶電力公司地處西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，作為為“五大”體系建設(shè)試點單位，要根據(jù)公司“五大”體系建設(shè)總體方案和專業(yè)方案，研究制定本單位的具體實施方案，對試點中出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時研究解決。具有全局性的重點難點問題，由公司“五大”體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。非試點單位要超前開展重大問題研究，認(rèn)真做好有關(guān)準(zhǔn)備工作，待公司試點工作完成后，按照統(tǒng)一部署推進(jìn)實施，確?！笆濉苯ǔ伞拔宕蟆斌w系運(yùn)營模式。

作為負(fù)責(zé)重慶市市區(qū)供電局轄區(qū)內(nèi)的電網(wǎng)建設(shè)工作的責(zé)任人之一，他始終把服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)電力客戶、服務(wù)社會發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點，采取完善周密的保供電措施，圓滿完成了110KV輸變電工程的建設(shè)。110KV輸變電工程的建設(shè)是國家電網(wǎng)改革產(chǎn)生的產(chǎn)物，該工程工程科技含量高，建設(shè)難度大，在這之前沒有先例可循，沒有任何材料可以對照，許多技術(shù)難題第一次碰到。憑著那好啃硬骨頭的勁頭，他帶領(lǐng)公司基建工作團(tuán)隊，按照上級，查資料、找方案，牽頭組織各方面專家開展無數(shù)次技術(shù)攻關(guān)，協(xié)調(diào)解決無數(shù)個工程難題，編制了切實可行的實施方案和運(yùn)作模式。這部分電網(wǎng)改造主要是在荒郊野外架設(shè)高塔、鋪設(shè)電纜、建造變電站。于是同志就成了一個不著家的工作狂，隨著六店子變電站線路改造工程及時地建成投運(yùn)，不論是重慶市區(qū)的電力送出，還是外來電力供應(yīng)的輸電通道，電網(wǎng)結(jié)構(gòu)日益堅強(qiáng)、受電能力得到顯著提升。同志的汗水得到了回報，恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)，這些詞匯就是對同志最好的評價。直到圓滿完成了工程的啟動調(diào)試任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)充分肯定同志的成績，他卻說“同志同事們的功勞，我不過是打打下手。”就是憑著對事業(yè)的熱愛，同志把自己的每一天都過得忙碌而充實，默默無聞但卻始終如一，他切實的把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為電力事業(yè)奮斗的實踐中。

篇5

大家好！

今天作為一名稅務(wù)局的負(fù)責(zé)人，很榮幸和大家一起分享我的收獲和喜悅。此時此刻我的心情特別的激動，在這里，我首先要感恩稅務(wù)這一片沃土孕育了我，感謝稅務(wù)局和各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這個成長和展示的平臺，這個平臺鍛煉了我，提升了我，可以說在稅務(wù)局有我美好的回憶，有我青春的夢想，在這里我傾注了我全部的愛和智慧。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！弊鰹榧{稅服務(wù)股股長兼辦稅服務(wù)廳主任，深知自己肩上的責(zé)任重大，所以把每一項工作做精做細(xì)，盡心盡責(zé)，全力以赴是我的責(zé)任；“稅務(wù)局的利益高于自己的一切利益”是我在工作中的座右銘；這理念時刻提醒著我堅持不懈努力工作。

一、生命的風(fēng)帆從這里啟航

我對稅務(wù)局充滿了感恩，充滿了愛，和稅務(wù)局有著永遠(yuǎn)不可分割的感情；年月，讓我更加難忘，因某種原因，讓我來到了夢寐以求的城市，與稅務(wù)局結(jié)緣，走進(jìn)了我們稅務(wù)局，經(jīng)局里考察推薦任命,擔(dān)任納稅服務(wù)股股長兼辦稅服務(wù)廳主任工作，在這里我感謝局里領(lǐng)導(dǎo)的信任！讓我與能夠站在更好的平臺為群眾服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，使自己能夠經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長才干。

稅務(wù)局，是我人生遠(yuǎn)航的第一個港灣。作為一名納稅服務(wù)股股長兼辦稅服務(wù)廳主任，一名基層管理者，自己意氣風(fēng)發(fā)起航，千方百計加強(qiáng)稅務(wù)管理，想方設(shè)法為納稅人服好務(wù)，為稅務(wù)局的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。新的形勢下，為了迎接挑戰(zhàn)，肩負(fù)重任，勝任工作，堅持刻苦學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識，提高思想認(rèn)識，干中學(xué)、學(xué)中干。珍惜每一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，充分利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)稅務(wù)知識、政治理論知識、管理知識，不斷完善自己，不斷摸索新的方法和新的思路。

二、成功來自于用心和奮進(jìn)

“工作就意味著責(zé)任，一個人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)”。我深知這句話的含義，我常告戒自己：“要嘛不干，要干就干出樣子來”自己在工作中，主要把握十二個字“心系崗位，履行職責(zé)，突出重點，落實責(zé)任”。

進(jìn)入稅務(wù)局年以來，稅務(wù)局為使我們迅速成長，搭建了良好的平臺，使我順利從一個業(yè)務(wù)新兵逐漸成長為一個有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價值的責(zé)任人，如何才能帶領(lǐng)全體人員為我局爭光？如何才能更好地為納稅人服務(wù)？是每時每刻縈繞在我腦海中的一件大事。為此，自己對內(nèi)強(qiáng)抓內(nèi)部管理，努力使稅務(wù)局的管理工作步入規(guī)范化、程序化的軌道。首先結(jié)合我局實際，建立相應(yīng)的目標(biāo)管理體系和監(jiān)督檢查體系，一方面是為了提醒稅務(wù)人員按制度辦事，按規(guī)范操作，接標(biāo)準(zhǔn)班、干標(biāo)準(zhǔn)活，對稅務(wù)人員的工作起指導(dǎo)作用，另一方面是在處理站內(nèi)事務(wù)時，做到有制度可依，通過相應(yīng)的處罰措施和考核辦法對稅務(wù)人員發(fā)揮監(jiān)督和激勵作用。通過年的工作積累,我深深體會到在工作中要盡量以真誠、寬容、理解的態(tài)度處理好工作、生活中的點點滴滴，關(guān)心和幫助局內(nèi)同志在工作和生活中遇到的困難，每到職工生日都溫馨地送上祝福。融洽處理與同事的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,才能進(jìn)一步提高我局的經(jīng)營管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

由于一年四季早出晚歸，回到家里，家里人總是說：你為什么老是忙？我說：忙就對了，如果有一天我不忙了，那就有人代替了我的工作了，就證明我已經(jīng)沒有價值了，忙是局里對我工作的認(rèn)可，忙是我價值的體現(xiàn)。有時同事們一下全圍在我的身旁，讓我?guī)退麄兲幚硪呻y問題什么的，有時忙的我都透不過氣來，可是我絲毫沒有感覺到辛苦和勞累，因為伙伴們相信我，信任我，反而我感到自豪與幸福，我從不因自己的任何一件事情而影響到工作。卻常常為了工作而不能照顧好家庭而感到內(nèi)疚。俗話說，“人非草木，孰能無情”，自己是一個有七情六欲的人，不是一架工作機(jī)器。雖然自己是一個工作狂，但是，也想多陪陪家人去一趟公園游玩，去一次超市購物。

因為，對于稅務(wù)局心存感激之情，一顆感恩的心促使我把工作崗位當(dāng)作自己的家一樣來經(jīng)營和愛護(hù)，我心中深知用心干好工作是我們的職責(zé)，我局的興衰與我們有著不可推卸的責(zé)任。我們每個人的成長，離不開稅務(wù)局的精心呵護(hù)與關(guān)懷，稅務(wù)局是我們共同的"家園"，需要我們大家的共同維護(hù)。"家園"是我們的生存、幸福的根基，我們只有加倍努力工作，以優(yōu)異的業(yè)績作以感恩回報，大家的家園大家建，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共克時難，我們的前途無限光明。常懷感恩之心，你就會發(fā)現(xiàn)我們所做的工作是多么的有意義!

三、服務(wù)融化在點滴行動之中

辦稅服務(wù)廳是為納稅人的窗口，它代表著稅務(wù)局的服務(wù)水平，體現(xiàn)著稅務(wù)局的整體形象，因此，“以服務(wù)為宗旨，向服務(wù)要效益”是我們稅務(wù)廳的服務(wù)方針，"一切方便納稅人，一切服務(wù)納稅人"是我們的宗旨。月底最后一天停辦所有業(yè)務(wù)是局里的規(guī)定，但某企業(yè)急需開具300余萬元增值稅專用發(fā)票，如果這天辦不了，公司就會遭受巨大的損失。企業(yè)法人和會計急的焦頭爛額，我們在了解情況后，馬上破例為他們辦理業(yè)務(wù)，為其解了燃眉之急。還有一次，某企業(yè)在申報時需要使用信息采集軟件采集數(shù)據(jù)，而企業(yè)會計人員又不會安裝操作。為此，我耐心細(xì)致地給他講解操作和注意事項，事后，這位會計人員對我說：謝謝，你們的服務(wù)真到位。聽著他的感謝，我的內(nèi)心是欣慰的。

身為辦稅服務(wù)廳主任，有時難免接到客戶投訴，遇到這樣的事情時自己從不著急，而是耐心細(xì)致的和我們的客戶解釋，最終我們的客戶都得到了滿意的答復(fù)。我堅信只要我耐心一點，事情終會解決的，這樣納稅人就不會對稅務(wù)局產(chǎn)生不滿。更有的時候，我剛剛遇到納稅人大發(fā)雷霆后，接著我們同事因為某一點點小事沒有順心，一氣的指責(zé)和牢騷，全都像暴風(fēng)雨似的向我打來，這時我平靜心情慢慢的和他們溝通，事情由大化小，由小化無。我深知我們的同事在外不容易，他們把我們當(dāng)作了他自己的家人，有了委屈，有了怨言和家人發(fā)泄純屬正常，我也能理解他們。就這樣年的時間轉(zhuǎn)眼過去了，現(xiàn)在同事們都接受了我，好多都和我成為了無話不談的朋友?！笆∈浅晒χ?，總結(jié)是成功之父”我經(jīng)?？偨Y(jié)自己每一個階段的工作效率和成長過程，如果發(fā)現(xiàn)有了進(jìn)步有了成長，我就會定下下一步的成長計劃，朝著目標(biāo)努力奮進(jìn),全力以赴。

四、竭誠奉獻(xiàn)，引領(lǐng)先鋒模范

參加工作年以來，我一直以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的時代感，努力工作，無私奉獻(xiàn)，忠實履行職責(zé)，在自己的工作崗位上執(zhí)著地追求著人生的理想。（這里可以加些個人獲得的榮譽(yù)）特別是年以來，車購稅優(yōu)惠稅率取消、購車下鄉(xiāng)優(yōu)惠取消、汽油價格不斷上漲，車購稅征收工作面臨著急劇的下滑的困境，為了摸清情況、掌握車輛購銷規(guī)律，我只身駕車冒著烈日基本跑遍了全縣的車輛銷售企業(yè)，與廣大的經(jīng)營者乃至購車主進(jìn)行了多方位多角度的溝通和交流，了解并掌握了詳實的基本情況，有力有效地指導(dǎo)車購稅征收，截止6月9日，首次在年度征收中突破千萬大關(guān)，并與6月7日首日工作中突破單日30萬元大關(guān)，為車購稅征收工作做出了自己的貢獻(xiàn)。

我想說，在這份成績的背后，有著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和愛護(hù)，有著各位尊敬的老師對我們的諄諄教導(dǎo)，有著和我們朝夕相處的親愛的同事們的無私幫助和支持。在這里，我要再次衷心地說一句：“謝謝你們?！笔嵌悇?wù)局給予了我們一個展現(xiàn)自我、超越自我的平臺，對于我們?nèi)〉玫囊稽c成績，公司領(lǐng)導(dǎo)卻給予了很大的肯定，極大地激勵了我們的工作和學(xué)習(xí)熱情。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁，我保證：我會把對稅務(wù)工作的這份熱愛、這份執(zhí)著，提煉成一顆顆無休止的音符，為稅務(wù)譜出最美麗的曲子，承載著悠揚(yáng)的旋律，用交響樂，凱奏屬于我們的稅務(wù)人精神。

當(dāng)歲月成為舊照片，成為回憶的時候，我仍可以擁有著我對稅務(wù)的這份愛一步步的走下去，即使有一天我因為歲月的滄桑離開了稅務(wù)，我仍可以擁有著勇氣和熱愛把那份對稅務(wù)的執(zhí)著化成燃燒的火焰蔓延到我的腳下，直至我的心里。

篇6

——記畢橋鎮(zhèn)施宏村計生專干甘甜先進(jìn)事跡材料

曾經(jīng)是一名被服務(wù)對象，沒曾想，自己后來倒成為了計劃生育服務(wù)的工作者，這是她沒有想到的，更沒想到，她這一干，就是好幾年。這期間，有埋怨，也有理解，有笑語，也有哭泣。

回眸似在轉(zhuǎn)瞬間，她到村已五年了。她在服務(wù)群眾的路上成長，也曾在奮斗的途中彷徨，她為服務(wù)而奔跑，她因成長而驕傲，她就是畢橋鎮(zhèn)施宏村衛(wèi)計專干甘甜。

勤勉,讓自信源于心底

剛到村，接手紛繁的工作，一切都是新的，面對群眾她是怯懦的。當(dāng)聽別人說，計劃生育被稱為當(dāng)今“天下第一難事”，也是得罪人的事后，她甚至有點后悔當(dāng)初進(jìn)村的選擇。

但，她堅持下來了，她白天跑組入戶，做服務(wù)對象工作，晚上，伏案整理記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)《人口與計劃生育法》、《計劃生育技術(shù)服務(wù)與管理》、《流動人口計劃生育管理辦法》，并積極參加上級舉辦的人口與計生知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)。她通過自身學(xué)習(xí)，不懈的努力，做計劃生育工作的行家，與服務(wù)對象溝通交流，做育齡婦女的知心人。工作崗位歷練幾個春秋，信心不斷提升，計劃生育工作不斷推進(jìn)。

信任，讓滿意激發(fā)動力

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對于計劃生育而言，群眾的滿意就是檢驗工作唯一準(zhǔn)則。施宏村總面積8.8平方公里，轄18個自然村，共有農(nóng)戶996戶3475人，育齡婦女1570人，政策內(nèi)待孕對象347對，政策外重點管理對象74人，其中流動人口702人，流出已婚婦女272人。

要想這么多的服務(wù)對象對工作都滿意，首先必須要取得對象戶的信任，嘴甜、腿勤、服務(wù)實，只有工作和服務(wù)真正的落到實處，才能提高群眾滿意度。幾年來，她跑遍了所有的村民組，閱遍了所有的對象戶，筆記本上詳細(xì)記載了對象戶的孕情情況，月訪視日期，育齡婦女的服務(wù)需求，只要對象有需要，隨叫就隨到。對待流出服務(wù)對象，以電話和微信架起服務(wù)紐帶，為她們提供“微服務(wù)”。通過努力，她與服務(wù)對象建立了信任的橋梁，所在村的計劃生育各項指標(biāo)和群眾滿意度都走在全鎮(zhèn)的前列，她本人也被選為鎮(zhèn)人大代表。

堅強(qiáng)，讓挫折成為奮斗的積淀

篇7

五一勞動模范先進(jìn)事跡材料：責(zé)任所在 拼命為之

王xx同志現(xiàn)為合成氨甲醇分廠廠長，負(fù)責(zé)新區(qū)30萬噸/年合成氨項目和50萬噸/甲醇兩個項目的管理工作。

自擔(dān)任項目經(jīng)理起始，就將自己的事業(yè)全部投入到天堿新區(qū)的建設(shè)之中。為了完善合成氨甲醇項目設(shè)計，確保項目的先進(jìn)性，積極查找資料，到相關(guān)企業(yè)實地調(diào)研，為了論證工藝參數(shù)，經(jīng)常工作到深夜，為優(yōu)化項目嘔心歷血。在建設(shè)之中，深入現(xiàn)場，及時掌握第一手資料，認(rèn)真組織項目組成員，在積極同施工單位溝通的同時，把好建設(shè)施工質(zhì)量關(guān)，及時組織協(xié)調(diào)建設(shè)施工中出現(xiàn)的難點問題，在項目的建設(shè)管理中，他始終堅持“技術(shù)要先進(jìn)、質(zhì)量要可靠、資金要節(jié)約”的原則，引進(jìn)技術(shù)，并對這些技術(shù)進(jìn)行吸收并進(jìn)行了優(yōu)化：如對低溫甲醇洗的貧甲醇冷卻器的改進(jìn)，從投資、運(yùn)行效果、占地等方面綜合比較后，將林德原設(shè)計的列管式改為繞管式（合成氨由原來的四臺一套變?yōu)橐慌_；甲醇由原來的三臺一套變?yōu)橐慌_），得到林德認(rèn)可，僅此一項就降低投資近1000萬元。

他以“責(zé)任所在，拼命為之”的精神，以“五加二，白加黑”的工作作風(fēng)，以“科技創(chuàng)新，培養(yǎng)新人”的管理理念，圓滿完成了合成氨甲醇項目的施工建設(shè)。成立分廠之后，他大膽抓基礎(chǔ)管理工作，重視職工隊伍的建設(shè)，按照“五項基礎(chǔ)管理”的要求，組織好分廠的各項工作。為了保證開工試車的安全順利，組織生產(chǎn)骨干對方案進(jìn)行仔細(xì)審核，確保開車方案安全可靠。在試車過程中，統(tǒng)籌規(guī)劃，細(xì)致安排，親力親為，即當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，堅持奮戰(zhàn)在試車一線，同技術(shù)人員、職工按工序節(jié)點排查問題。帶領(lǐng)分廠各級人員，不計報酬，夜以繼日的奮戰(zhàn)，解決了合成氨開車中出現(xiàn)的冰機(jī)故障、精制合成氣指標(biāo)波動、，液氮洗工序存在的技術(shù)難題，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。

作為分廠廠長，他在各項工作措施、工作思路的確定中充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，認(rèn)真吸收班子成員的意見，在保證安全和質(zhì)量的前提下，把握好進(jìn)度，制定好各項工程的進(jìn)度表，并嚴(yán)格按照進(jìn)度去執(zhí)行。在他的領(lǐng)導(dǎo)組織下，現(xiàn)在合成氨項目已經(jīng)開車成功，穩(wěn)定生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)精制合成氣并輸送到丁辛醇分廠，生產(chǎn)出丁辛醇產(chǎn)品；產(chǎn)出CO2氣體輸送到聯(lián)堿分廠，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)純堿。合成氨穩(wěn)定運(yùn)行為我廠新區(qū)化工項目順利投產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。這些成績的取得無不傾注了他的大量心血，為新區(qū)合成氨甲醇項目的建設(shè)投產(chǎn)做出了重要貢獻(xiàn)。

篇8

以申報表的形式向縣文明辦推薦。同時，鎮(zhèn)黨政辦也用電話通知轄區(qū)部分企事業(yè)單位，要求他們積極配合，發(fā)動員工參與，評出公認(rèn)的身邊好人。以下是為大家整理的優(yōu)秀人物評選活動方案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

優(yōu)秀人物評選活動方案一

為廣泛宣傳先進(jìn)典型，推動全國道德模范評選活動深入開展，20XX年以來，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，切實貫徹縣委宣傳部關(guān)于深入開展尋找“最美家庭”“最美人物”活動的指示，落實縣文明辦部署，扎實開展了“最美家庭”“最美人物”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障工作順利開展

鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)接到縣文明辦下發(fā)的有關(guān)文件后即指示鎮(zhèn)黨政辦起草轉(zhuǎn)發(fā)文件，召開全鎮(zhèn)范圍的專題動員會議，將轉(zhuǎn)發(fā)文件分發(fā)至30個村(社區(qū))，過后再用電話逐一督促跟蹤，要求村(社區(qū))主干發(fā)動村(居)民發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，并由村(社區(qū))干部寫成事跡材料后報送鎮(zhèn)黨政辦，鎮(zhèn)黨政辦派出專人進(jìn)行有針對性的調(diào)查，確保情況屬實后，再以申報表的形式向縣文明辦推薦。同時，鎮(zhèn)黨政辦也用電話通知轄區(qū)部分企事業(yè)單位，要求他們積極配合，發(fā)動員工參與，評出公認(rèn)的身邊好人。

二、注重宣傳，氛圍濃厚

為發(fā)動廣大群眾積極參與，同時起到弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德文化，引導(dǎo)村民樹立正確的道德觀、價值觀，促進(jìn)好人好事不斷涌現(xiàn)的作用，鎮(zhèn)黨政辦要求各單位、各村(社區(qū))和學(xué)校利用橫幅、標(biāo)語及宣傳欄大力宣傳此次活動，并在鎮(zhèn)政府設(shè)立推薦電話，方便群眾參與。通過以上措施的實施，好人好事大量涌現(xiàn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了學(xué)習(xí)、關(guān)愛、崇尚、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>

二、工作扎實，推薦工作取得成效

通過一個月的宣傳發(fā)動，各村(社區(qū))及中小學(xué)以電話、電郵、直接送材料等方式到鎮(zhèn)宣傳辦，其中涌現(xiàn)了許多“最美家庭”“最美人物”。如字庫村4組羅德清，是一個尊老愛幼，善良樂觀的好人。他常年照顧患糖尿病的母親和患腦溢血長期癱瘓在床的妻子。多年來他任勞任怨，并沒有嫌棄這些是別人看來的累贅，義無返顧的擔(dān)起了照顧妻子與老人的重?fù)?dān)，除了照顧他生活上的不能自理之外，還盡其所能的讓她們吃好，穿好，他用自己的實際行動踐行者中華民族百孝為先的傳統(tǒng)美德。

三、形成了長效機(jī)制，對我鎮(zhèn)道德模范進(jìn)行了鎮(zhèn)級評比和表彰，并給予崇高禮遇和幫扶。

我鎮(zhèn)利用重陽節(jié)等節(jié)日對在各村推薦上來的最美人物，道德模范等進(jìn)行進(jìn)行了集中評比和表彰，并對困難的進(jìn)行了幫扶慰問，時刻關(guān)心他們的生產(chǎn)、生活狀態(tài)。我鎮(zhèn)已經(jīng)形成一種長效機(jī)制，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)村民都爭做文明有禮、守法有道德的道德模范。此項活動切實成為了引領(lǐng)我鎮(zhèn)道德風(fēng)尚的有效平臺。

優(yōu)秀人物評選活動方案二

我校“最美少年”評選活動從9月份一直持續(xù)到xx月份，收到了良好的效果，整個過程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由學(xué)校大隊部牽頭組織具體落實，在評比過程中涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的先進(jìn)隊員，真正起到了榜樣的示范作用。此次評選活動總結(jié)如下：

1、宣傳發(fā)動。

我校召開中隊輔導(dǎo)員會議，布置相關(guān)工作，并通過德育課、主題隊會、等形式，廣泛開展“最美少年”的宣傳教育活動，正式啟動“最美少年”評選。我校組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵未成年人積極爭做“最美少年”，同時引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊美德典型。

2、班級推薦。

以中隊為單位，在隊員自我申報，隊員推選的基礎(chǔ)上，推薦中隊“最美少年”，成為校級“最美少年”候選人，填寫評選表，撰寫事跡材料，交學(xué)校評選小組進(jìn)行初選。

3、學(xué)校推薦。

各中隊初選出來的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學(xué)生中進(jìn)行投票評選，同時，利用廣播宣傳“最美少年”的光榮事跡，加大“最美少年”評選活動的影響，在全校演講后經(jīng)投票選舉出來的校級“最美少年”。

此次的“最美少年”評比活動暫告一段落，但隊員的積極性仍非常高漲。我校必將繼續(xù)舉行此類活動，讓每個隊員爭當(dāng)“最美少年”，讓每個隊員都養(yǎng)成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學(xué)習(xí)、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。它給隊員帶來的積極影響必將是深遠(yuǎn)而長久的。

優(yōu)秀人物評選活動方案三

根據(jù)學(xué)校的安排，我校于3月下旬組織安排了“尋找最美的人”即發(fā)現(xiàn)身邊行為美、語言美、心靈美的人，20XX-20XX年先進(jìn)人物事跡報告會。

一、班級評選

三至六年級人人參與，把自已一年來的先進(jìn)事跡形成文字，班級進(jìn)行評比，評選出班里認(rèn)為最好最感人的報告材料，孩子們認(rèn)真對待，積極參與，每個班把活動搞得如火如荼，評選過程十分激烈。

二、學(xué)校評選

3月21日我校讓所有語文教師擔(dān)當(dāng)評委，在活動室進(jìn)行隆重的報告評選，各班小選手一一上臺匯報，聲情并茂的進(jìn)行演講。經(jīng)過認(rèn)真篩選，六年級朱嘉藝成為我校年度先進(jìn)人物。

三、大會總結(jié)表彰

篇9

關(guān)鍵詞：中職語文 職業(yè)味 《職業(yè)》 教學(xué)反思

職校語文，作為大語文的范疇，理應(yīng)具備“語文味”的本真。但區(qū)別于普通高中語文教學(xué)，職校語文還應(yīng)具備“職業(yè)味”?！奥殬I(yè)味”的內(nèi)容之一就是職校語文教師在教學(xué)過程中，適當(dāng)聯(lián)系學(xué)生的思維現(xiàn)狀，把學(xué)生的語文學(xué)習(xí)教書與就業(yè)觀、職業(yè)觀巧妙地結(jié)合起來，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

《職業(yè)》一文是中等職業(yè)教育課程教育改革國家規(guī)劃新教材《語文? 基礎(chǔ)模塊（上冊）》 語文教材中的第四單元第十一課。作者是印度詩人和作家、1913年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者羅賓德拉納特?泰戈爾。在文中，詩人借助一個兒童在一天三個時間段的所見、所想和所愿，闡釋了自己對于職業(yè)的思考：小販、園丁和更夫，這些看似平庸的職業(yè)，在兒童的眼中，卻意味著簡單、純真、快樂和自由的生活。這些職業(yè)同樣也能成就一種詩意的生活。

在文章前面的小序中，泰戈爾運(yùn)用了反問和設(shè)問句式鮮明地提出了自己對“職業(yè)”的思考：這孩子的理想一點也不遠(yuǎn)大，他只想做小販、園丁和更夫，似乎很沒有志氣，很平庸，長大了這樣活著似乎很沒有價值。真是這樣嗎？職業(yè)對于一個人到底意味著什么？雖然這“泰氏思考”已經(jīng)過去了一百多年了，但泰戈爾在文中所闡述的觀點對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x，尤其在普及科學(xué)發(fā)展觀的今天，它可以幫助我們中職的學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀：職業(yè)沒有高低貴賤之分，只有情愿與否和是否為人們帶來美好感受的區(qū)別；樹立遠(yuǎn)大理想和職業(yè)貴賤，二者并不沖突。

如何才能更好地引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟泰戈爾的職業(yè)觀，樹立正確的職業(yè)道德觀呢？我想，如果只是單純地教給學(xué)生文章的字、詞、句知識，和文章所運(yùn)用的一些修辭手法，實在有些浪費資源。如果將此文的學(xué)習(xí)與當(dāng)今社會“嫌貧樂富”的現(xiàn)狀及“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)發(fā)展觀融合在一起，對中職學(xué)生準(zhǔn)確領(lǐng)悟作者的觀點是否會有一定的幫助呢？于是，我重新鉆研課文，并收集了一些素材，精心設(shè)計了該文的教學(xué)。

我首先收集2008年-2010年“感動中國”的人物事跡材料，讓學(xué)生在早自修上朗讀了解，以做好上課前的心理準(zhǔn)備。正式上課時，我又精選了一些先進(jìn)人物的事跡片斷作為導(dǎo)入，先讓他們的敬業(yè)精神感動每一個學(xué)生，然后我再引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，同學(xué)們情緒激昂，朗讀達(dá)到了良好的效果。

課堂中，我充分運(yùn)用了小組合作學(xué)習(xí)的方法，請學(xué)生對課文中提及的每一種職業(yè)補(bǔ)充一至兩個事例材料。在巡視指導(dǎo)時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的參與度很高，課堂的氣氛很活躍。在小組匯報學(xué)習(xí)成果階段，各組都能借助合作學(xué)習(xí)的集體智慧，不僅疏通了文意，理清了課文的結(jié)構(gòu)，還補(bǔ)充了大量當(dāng)代先進(jìn)人物的事跡，使文章更充實、更富有現(xiàn)代感，我覺得這節(jié)課可以結(jié)束了。

這時突然有一位同學(xué)指出：老師和同學(xué)們講的那些先進(jìn)人物，離我們的生活比較遙遠(yuǎn)，是可望而不可及的，況且有些職業(yè)并不是每一個人都喜歡或著愿意去做的。就像《職業(yè)》這篇課文中的小孩子，他就沒有那么崇高，也沒有遠(yuǎn)大的追求，他只喜歡當(dāng)小販、園丁和更夫。那是不是說，我們不用把“業(yè)”看得那么重，也不用那么“敬業(yè)”？再有，怎么看待社會上那么多“自由職業(yè)人”的現(xiàn)象？這是一個意想不到的問題。我沉思了一會后，首先肯定了學(xué)生敢于大膽提出問題的學(xué)習(xí)精神，這時下課鈴響了，我靈機(jī)一動，把這個問題作為作業(yè)留給了學(xué)生，并要求學(xué)生認(rèn)真思考兩個問題：（1）怎樣理解“業(yè)”的概念？（2）怎樣理解“職業(yè)”精神？

課后我與個別同學(xué)進(jìn)行了交流，讓我驚訝的是這種思想并不是個別現(xiàn)象，不少學(xué)生不同程度上都有著類似的想法。于是我和學(xué)生們商量下周利用班隊課圍繞這個主題舉行一次辯論。

第二周班隊課，《我的職業(yè)我做主》辯論課如期開始。經(jīng)過一番引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍的辯論，同學(xué)們逐漸形成了一致的意見，那就是我們所說的"業(yè)"并不局限于狹義的職業(yè)。正如我們前面學(xué)習(xí)過的課文《敬業(yè)與樂業(yè)》中，近代資產(chǎn)階級改良主義者、學(xué)者梁啟超所說的：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的?！薄爱?dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實實在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，”梁啟超先生所認(rèn)為的“職業(yè)觀”與泰戈爾《職業(yè)》一文中所要闡述的“職業(yè)觀”其實是一致的，職業(yè)的概念不應(yīng)只限于我們平日所說的謀生職業(yè)，也可以指生活中任何一件有價值的事情；也不只限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們作為學(xué)生，應(yīng)該也有必要以最大的熱情去對待自己的學(xué)習(xí)。

在理解了“業(yè)”的概念后，同學(xué)們又出現(xiàn)了爭論：當(dāng)今社會輕貧樂富，從事《職業(yè)》一文中提到的那些：小販、園丁、更夫等類似職業(yè)，不僅辛苦貧窮，而且還會讓人看不起。不符合大多數(shù)人的意愿。這時我點撥道：要準(zhǔn)確領(lǐng)會泰戈爾在當(dāng)時提倡“職業(yè)平等論”的良苦用心，需要結(jié)合印度傳統(tǒng)文化的特定背景：古印度是一個等級森嚴(yán)的國家，印度人的種姓制度將人分為四個不同等級：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅，除這四大種姓外，還有一種被排除在種姓外的人，即“不可接觸者”或“賤民”，這些人絕大部分是農(nóng)村貧雇農(nóng)和城市清潔工、苦力等，他們的社會地位最低，最受歧視。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的理解，我又以舊中國為例加以說明，舊中國也是等級森嚴(yán)的國家，“萬般皆下品，唯有讀書高”是絕大部分中國人的職業(yè)觀，人們的讀書目的就是“學(xué)而優(yōu)則仕”，在這種傳統(tǒng)思想統(tǒng)治下，一般人都極度輕視普通職業(yè)，尤其是體力勞動，人們寄希望于科舉考試，把能出人頭地、金榜題名作為人生的最大追求。因此，泰戈爾所提出的“做小販、園丁、更夫，似乎很沒有志氣，很平庸，長大了這樣活著似乎很沒有價值”這一思考就很好地映射了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀。在文中，泰戈爾所提出的“職業(yè)沒有高低貴賤之分，只有情愿與否和是否能為人們帶來美好的感受”，這一職業(yè)觀不僅在當(dāng)時有著十分積極的作用，就是在今天也仍然具有進(jìn)步意義。這時有同學(xué)們聯(lián)系到了前面我們學(xué)習(xí)過老舍的《談水滸的人物和結(jié)構(gòu)》一文中林沖、楊志的例子，還有同學(xué)舉出了魯迅的《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》例子，聽著同學(xué)們積極思考，思維互相撞擊的火花，我心里感到無比的欣慰。

對于從事那些底層職業(yè)就不需要“專業(yè)”“敬業(yè)”的思想，同學(xué)們也都給予了強(qiáng)烈地批評，他們紛紛說許多的英雄人物并不都是從事政府企事業(yè)單位的高層領(lǐng)導(dǎo)，和主流行業(yè)的重要人員，相反更多地是來自基層的普普通通大眾，諸如提供的材料――“2009感動中國人物事跡”中的：安徽潁上縣的農(nóng)村姑娘――“最美”洗腳妹劉麗、照顧殘疾家人20多年的退休工人朱邦月、為留守兒童創(chuàng)辦希望小學(xué)的――80后最美鄉(xiāng)村女校長李靈等等，并且還有同學(xué)舉出了學(xué)校廁所清潔工的例子，來說明敬業(yè)是每一個普通勞動者應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)。

說到“自由職業(yè)者”，同學(xué)們經(jīng)過辯論，也學(xué)會了辯證地看待現(xiàn)今社會為體現(xiàn)個人價值而從事“自由職業(yè)”的現(xiàn)象。不少同學(xué)還結(jié)合自己職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)特點，談了對未來職業(yè)的感受。他們說雖然自己將來從事的是技工技師行業(yè)，工作也許不穩(wěn)定，但只要把自己的本職工作做好，同樣能實現(xiàn)自身價值。就這樣，在切身領(lǐng)會了作者觀點的同時，同學(xué)們不知不覺地進(jìn)行了一場職業(yè)觀的自我教育，從而堅定了學(xué)生們對自己所學(xué)專業(yè)的責(zé)任心和興趣。

最后，一位同學(xué)們的發(fā)言代表了絕大部分同學(xué)的心聲：作為學(xué)生，我們首先應(yīng)該學(xué)會敬重自己的“業(yè)”――學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的知識和技能，才能為將來更好地 “就業(yè)”夯實基礎(chǔ)；在今后的工作崗位中，我們也應(yīng)熱愛自己的事業(yè)，要干一行，愛一行，不輕視普通職業(yè)，不嫌棄體力勞動。追求職業(yè)之平等，是一個現(xiàn)代社會高品位人的崇高精神境界，也是我們每一個同學(xué)應(yīng)該追求的目標(biāo)。最后，他還引用了總理的“仰望星空與腳踏實地”一言，說：“我想每一個人對于自己所從事的職業(yè)，都能由衷地產(chǎn)生一種敬意，那就會把每一件事情做好；并且會在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，這樣的人生應(yīng)該是一種有價值的人生。”

之后，我又趁熱打鐵，布置同學(xué)們完成一份以“我的職業(yè)我做主”為主題的作文訓(xùn)練，同時還提供了一些書刊、文章供同學(xué)們課后閱讀思考，如陳凱元的《你在為誰工作》、唐朝的《用感恩的心去工作》、馮頌陽的《別讓工作傷害你》、王興權(quán)《職業(yè)定位決定你的人生》等等。

一周后看到同學(xué)們交上來的作文，我想：一堂優(yōu)質(zhì)的語文課，再精心的預(yù)設(shè)，也比不上同學(xué)們思維地積極互動；作為中職語文教師，除了教好學(xué)生必要的語文知識外，更有必要大膽地拓展語文教學(xué)資源的時空，如果再能從精神和思想上給予學(xué)生以必要的思索，幫助他們樹立正確的職業(yè)觀和價值觀。從而真正領(lǐng)悟人生的真諦。那么，當(dāng)我們的這些中職生離開校園走上社會后，也許他們會忘記所學(xué)的具體知識時，但留在他們腦海中的，那做人的準(zhǔn)則將是銘記在心、永不磨滅，這不正是我們中職語文教師莫大的功德嗎!

參考文獻(xiàn)：

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2. 謝文新．中職語文教學(xué)應(yīng)確定專業(yè)導(dǎo)向中國職業(yè)技術(shù)教育，2005，

3. 李鎮(zhèn)西．追求“語文-生活-人格”的和諧統(tǒng)一 語文教學(xué)通訊，2000