導(dǎo)語：如何才能寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新作文大賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

山東膠州三中李婧

我是一個(gè)視友情高于一切的人。我時(shí)時(shí)回憶起我的童年，自然也就想起了他和她，不妨用小S和小D代替我這兩位兒時(shí)的好友吧。

最初認(rèn)識小S和小D是在小小的幼兒園里。那時(shí)我父母忙于工作，便把我送入了離家不遠(yuǎn)的一所幼兒園里。我生性靦腆，到了那兒，便躲在媽媽身后不肯進(jìn)門。媽媽把我扔在那兒，不顧我的苦喊徑自走了，便有一位老師帶我進(jìn)去，她那時(shí)很年輕，也就十七、八歲。我從此便結(jié)識了許多小朋友，開始了我幸福的童年，也認(rèn)識了小S。

但我與小S并不熟悉。真正和他接近是在小學(xué)。由于一路走，我便與小D熟識了。盡管我和小D是同一幼兒園的，但在幼兒園時(shí)卻不曾和她玩耍。順路，脾氣相仿，我和小D的關(guān)系越來越好，漸漸把對方當(dāng)成了知己。小S和小D從小一塊長大，兩個(gè)人熟得很，而我又和小D很好，和小S便也漸漸熟悉了。

我們?nèi)齻€(gè)人的脾氣、性格很相似，小S的脾氣則更好。我們在一起的日子是多么快樂呀！小S和小D每天都一起到我家叫我上學(xué)，還常常到我家一塊玩。那時(shí)有電冰箱的人家還不多，我家恰好買了一臺。三個(gè)小孩子便湊在一起鼓搗，我們都沒什么零花錢，冰淇淋是不多見的（只有我考試得第一才能吃到），冰糕也不能經(jīng)常吃。于是我們便做了許許多多的冰塊、奶塊，一口能吃一個(gè)。到了中午，我們?nèi)齻€(gè)人便躲在我的臥房里，關(guān)上門，三個(gè)人瞞著大人吃。那冰涼清甜的滋味是不能再體味到了。現(xiàn)在，我有了足夠的錢買任何我想吃的冰淇淋了，但再也找不到當(dāng)年三個(gè)人搶著吃的那種感覺了。

接著，便到了上學(xué)的時(shí)間，我們?nèi)齻€(gè)人總是一塊走。為了抄近路，我們便橫穿職業(yè)中專的操場，這時(shí)就必須逾墻而過，我動(dòng)作不及他倆迅速，總是落在后面。他倆就會等著我，然后一路上有說有笑地去學(xué)校。

放了學(xué)，那更有意思了。我照例把書包一扔，便去小D家。小D和小S住得很近，至多十幾米。那兒有一個(gè)水庫，到了夏天，波光粼粼，對我們無疑是極有誘惑力的。但小D的母親是不讓她去的，我和小S便極力攛掇。有一年，水庫里水很少，有的地方露出了金色的沙灘。我們便跑下去捉蝌蚪。我們捉了許多，玩夠了，便又放回了水中。那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏，夕陽西下，天邊出現(xiàn)了極為壯觀的火燒云，一切籠罩在金色之中。沙灘是松軟的，當(dāng)然沒有貝殼，畢竟這不是海灘。但就這小小的溫暖的沙灘，對我們就已經(jīng)足夠了。這一副和諧、柔美、朦朧的畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。

那只是一個(gè)不大的水庫，現(xiàn)在不知是誰給它起了個(gè)名字，叫“愛情島”，我現(xiàn)在也時(shí)時(shí)路過，它和以前不一樣了，有了小橋，有了所謂的小島，小S是不是也和它一樣，慢慢變了呢？但不管怎樣變，那份親切感是永遠(yuǎn)都不會消失的。

我和小D仍那么好，我們在同一所學(xué)校里，天天見面，見了面，不免談起小S。我和小D已經(jīng)好幾年沒見到小S了，聽說他去了職業(yè)學(xué)校，就是我們兒時(shí)常常路過的那所。那兒留下的歡笑他還記得么？

不完美也是一種美，我不知道這是誰說的。我時(shí)時(shí)路過小S的家門，但我終究沒有敲門，我只是懷著無限的感慨走過。我是多么想讓時(shí)光倒流，和小D、小S再回到那無拘無束、充滿陽光的童年。

很多人不了解友情。在這個(gè)愛情不再真實(shí)的年代我選擇了最純潔的友情?？粗鴥簳r(shí)的好友一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去，我惆悵卻又無可奈何。我知道這是不可避免的。我們選擇了不同的人生道路，我們也許再也無法像兒時(shí)那樣走在一起了，但這人世間最純潔的感情是永遠(yuǎn)都無法磨滅的。小D、小S已經(jīng)融入我的生命，成為我生命的一部分。也許十年，二十年之后，我們各自的身份、地位截然不同，但誰又能忘記自己的過去，忘記那三個(gè)夕陽中的身影呢？

那“愛情島”是否應(yīng)改為“友情島”呢？為我，也為小D，為小S，為我們回味無窮的童年。

篇2

現(xiàn)將相關(guān)事宜公布如下：

一、大賽主題

本屆大賽圍繞“基于問題解決的作文教學(xué)”的主題進(jìn)行。從“我的作文教學(xué)觀”“我的作文教學(xué)實(shí)踐”兩個(gè)層面展開寫作?！拔业淖魑慕虒W(xué)觀”要求立足作文教學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，可以是作文本原思考、教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程資源開發(fā)的理論性文章，也可以是作文教學(xué)反思、作文教學(xué)評價(jià)、作文考試等言之有物的文章?！拔业淖魑慕虒W(xué)實(shí)踐”突出作文教學(xué)探索成果的展示，可以是課堂實(shí)錄，可以是教學(xué)設(shè)計(jì)、校本教材章節(jié)摘選、作文教學(xué)序列實(shí)踐探索、作文教學(xué)故事、師生寫作檔案、教研活動(dòng)紀(jì)事，也可以是課題研究報(bào)告等具有實(shí)踐真知的文章。

二、參賽對象

全國各地初中、高中、中等師范學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校的語文教師，中學(xué)語文教研員、高等院校語文教師、中學(xué)育工作者。

三、論文評審

本著公開、公平、公正的原則，本次大賽設(shè)有特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)次，獲獎(jiǎng)結(jié)果將在第三屆“三新”作文研討會現(xiàn)場公布并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。獲獎(jiǎng)名單將于大賽結(jié)束后在本刊公布。論文評審過程由全國“三新”作文教學(xué)研究理事會專家評審團(tuán)指導(dǎo)，《新作文》雜志社編輯部執(zhí)行，并接受讀者大眾評審團(tuán)的檢驗(yàn)。

四、投稿要求

1.每位參賽者可同時(shí)參加“我的作文教學(xué)觀”“我的作文教學(xué)實(shí)踐”兩個(gè)層面的寫作比賽，每人最多可投兩篇。教師下水文及指導(dǎo)的學(xué)生優(yōu)秀作文不參與此次評選。參賽論文嚴(yán)禁抄襲，不可一稿多投，已發(fā)表的文章不在參賽之列。字?jǐn)?shù)控制在1000-5000字之間。

2.請將個(gè)人姓名、詳細(xì)通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱附在文章最后，方便及時(shí)聯(lián)系。

3.本次大賽專用投稿郵箱：。歡迎以電子版的形式投稿，來稿請使用word文檔并以附件形式發(fā)送。發(fā)送主題為：三新參賽+作者姓名+主題（教學(xué)觀/教學(xué)實(shí)踐）。

4.每篇參賽論文需交評審費(fèi)用50元。

5.評審費(fèi)郵寄方法：

（1）郵局匯款。郵寄地址：山西太原市柳巷南路云路街小區(qū)2號樓新作文雜志社；030001 新作文雜志社（收）

（2）賬號匯款。匯款戶名：《新作文》雜志社有限責(zé)任公司 賬號：04136501040003117（中國農(nóng)業(yè)銀行太原金穗支行）

五、大賽時(shí)間

2016年9月1日――2017年3月底

六、其他

1.所有參會者均可獲得加蓋新作文雜志社和全國“三新”作文教學(xué)研究會公章的獲獎(jiǎng)證書。

2.評獎(jiǎng)過程中收到的論文會陸續(xù)擇優(yōu)發(fā)表于《新作文?中學(xué)作文教學(xué)研究》上，供全國廣大讀者品鑒交流。

3.參賽優(yōu)質(zhì)論文的作者將有機(jī)會在第三屆全國“三新”作文教學(xué)研討會的自由論壇上闡述教學(xué)主張。

關(guān)于此次大賽更加詳細(xì)的內(nèi)容，歡迎關(guān)注微信：三新作文（sxzw5610）

QQ 咨詢 ：279463773

電話咨詢 ：0351- 4193845

新作文雜志社

篇3

初中生適讀的改版爆料

經(jīng)過細(xì)致的斟酌和具體的策劃，大家期待已久的改版計(jì)劃要實(shí)施了！

2009年的《新作文》初中生適讀將會以嶄新的面貌、清新亮麗的形象呈現(xiàn)在眾位星星的面前！

也就是說，從下一期開始，你所看到的《新作文》初中生適讀，跟以前大不一樣，無論是欄目和內(nèi)容，還是版式與封面，都會有一個(gè)歷史性的突破。請大家懷抱好奇，懷抱夢想，拭目以待，做好視覺被沖擊、心靈被觸動(dòng)的準(zhǔn)備吧！

模擬現(xiàn)場對話 ■

■你們雜志社征集詩歌稿件嗎？還有告訴你們一個(gè)秘密，本人酷愛自己的文字，像對生命一樣珍惜，還有連睡覺的時(shí)候都握著一桿筆，抱著一個(gè)寫稿的本子，為的是靈感來的時(shí)候，可以記下美麗的語句，佩服吧？

（廣西博白/劉亦可）

臨杰回復(fù)：當(dāng)然歡迎詩稿了！每期的“詩印象”欄目就是詩歌的歸屬地了。看來，你對文字的癡愛已經(jīng)到了走火入魔的地步了，用句流行語來說，我那是――相當(dāng)?shù)嘏宸?！不過也要注意睡眠質(zhì)量噢！

■三蟲姐姐，我想問一下，《新作文》中的那些征文啟事，是真的嗎？還有，我想知道我的信你們收到了沒，不管我的文章發(fā)沒發(fā)表，可以給我回信嗎？

（海南瓊海/趙靈敏）

三蟲回復(fù)：你指的是新作文雜志和其它雜志的征稿啟事？當(dāng)然是真的，新作文第八屆的放膽作文大賽已經(jīng)敞開大門，有興趣的話就來參加吧，熱烈歡迎！第二個(gè)問題，當(dāng)你看到這里的時(shí)候，你就應(yīng)該明白，你的信，肯定收到啦！

■第7&8期的專號中，140頁的那篇后記，是我到現(xiàn)在為止看到的（對我們）最真摯的肯定，所以，要謝謝你們！

（安徽巢湖/查澄澄）

零羽回復(fù)：被臨杰從高中版辦公室拉到初中版，專門來接受你的夸獎(jiǎng)。呃，那句話怎么說的，你的肯定就是對我們最大的鼓勵(lì)（眾人：好酸啊……），今后我們一定會再接再厲，變本加厲，把新作文辦得好上加好?。ㄒ慌缘呐R杰已被酸倒……）

■好幾個(gè)星期我都陶醉在新作文的世界里，但是陶醉歸陶醉，我還覺出其中有些不足，新作文是否可以每期加一個(gè)漫畫板塊刊登一些幽默和有趣的漫畫呢？

（廣西北流/李福生）

臨杰回復(fù)：好，你這個(gè)建議不錯(cuò)，我們會認(rèn)真考慮一下的！

■你好！天底下世界上前無古人、后無來者、空前絕后、連巴金、冰心、安徒生、雨果……見了都?xì)J佩的編編，本人是第一次給雜志社寫稿和寄信，對你們夠重視吧？祝你們?nèi)f事如意，一夜暴富??！

（福建南平/劉寧馨）

■本人已經(jīng)到了山窮水盡的地步了，請?jiān)彛驗(yàn)楸救死碡?cái)能力和自控能力比較差，經(jīng)濟(jì)上快要虧空了，所以抱著破釜沉舟的心理，用最后兩塊錢投稿。我上有老，下有四葉草，沒了我，誰給他們刷碗掃地；沒了我，誰給它們澆水施肥，救命??！

（江蘇睢寧/王心緒）

草北回復(fù)：哎，這位同學(xué)，看來你的負(fù)擔(dān)真是重啊，怎么讓我想起了勞苦人民？針對你的情況我們編輯部連夜召開緊急救災(zāi)會議，然后一致決定，讓你自己去熬過這段困難時(shí)期，天會下雨，娘會刷碗，由他們?nèi)グ?，記住：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨…?/p>

■親愛的編編，這是我從小到大第一次寫信噢，我都差點(diǎn)不知道郵局的門朝哪邊開了。從小學(xué)三年級我就開始看《新作文》了，每月除了漫畫雜志，就只買《新作文》，現(xiàn)在每個(gè)月一離開它我就血壓升高，體溫下降，幾乎要英年早逝了……

（山西太原/張寧佳）

臨杰回復(fù)：我才知道，原來《新作文》還有降壓和保溫的功效……

■我最近完成了一本五萬字的科幻小說，自認(rèn)為寫得比較創(chuàng)新，一心想投稿。只是不知道該將它投向哪兒，如果《新作文》不嫌棄的話，我也特想投到你們這里試試，行嗎？

（安徽無為/徐黎明）

紀(jì)續(xù)回復(fù)：一般來說太長的稿子不適合《新作文》，但是特別優(yōu)秀的我們可以考慮連載，只要你夠自信，盡管放馬過來吧！■每一期的《新作文》不僅是我的“致命誘惑”，還是我們班同學(xué)們的“美餐”，每次把《新作文》帶到教室，就會引起一陣狂搶，等回到我手中時(shí)已經(jīng)慘不忍睹，我可憐的書?。?/p>

（山西大同/鈕婧怡）

草北回復(fù)：想不到《新作文》在你們班級里遭遇如此“慘境”，悲喜交加中……

■會不會超載？你們能不能告訴我超載的極限？

（山西朔州/任曉慶）

臨杰回復(fù)：事實(shí)證明，你的車已經(jīng)開過來了，沒有超載，哦，不，是你的信！

■我今年14歲，有一點(diǎn)自戀，有一點(diǎn)自負(fù)，又有一點(diǎn)自卑，愛好沒什么，主要是吃、吃、吃……另外，我想要三蟲與零羽的海報(bào)，不知能否寄來？

（浙江紹興/章竹爾）

三蟲回復(fù)：我看你還是少吃點(diǎn)吧，小心變成氣球哦！關(guān)于海報(bào)的事，我只能這樣說，我沒有拍過電影，沒有發(fā)行過音樂專輯，也沒開過演唱會，所以至今沒有宣傳海報(bào)，要不我專門去為你拍一份？

零羽回復(fù)：嘿嘿，大頭貼要不要？（被拖走……）

■想和編編們交個(gè)朋友，能告訴我你們的QQ號嗎？

篇4

創(chuàng)新題目：2013年4月，兩檔“明星跳水秀”節(jié)目――江蘇衛(wèi)視的《星跳水立方》和浙江衛(wèi)視的《中國星跳躍》幾乎同時(shí)開播。然而，雷同的節(jié)目名字、接近的播出時(shí)間，選手都是體育和娛樂圈明星，同樣是從國外引進(jìn)……使得這兩檔內(nèi)容過度同質(zhì)化的真人秀節(jié)目，引發(fā)網(wǎng)友一陣吐槽，“節(jié)目撞車了。一模一樣的創(chuàng)意，說起來就是完全沒創(chuàng)意”“連名字都讓人分不清哪個(gè)是哪個(gè)，中國綜藝節(jié)目能不能多一點(diǎn)點(diǎn)不同呢”……的確，最近一兩年，從江蘇衛(wèi)視的《非誠勿擾》，到湖南衛(wèi)視的《我們約會吧》；從浙江衛(wèi)視的《中國好聲音》，到湖南衛(wèi)視的《我是歌手》《中國最強(qiáng)音》……各大衛(wèi)視的各類綜藝節(jié)目進(jìn)行得如火如荼，然而在火暴的表象下，卻難掩這些節(jié)目克隆抄襲成風(fēng)、創(chuàng)新意識嚴(yán)重匱乏的本質(zhì)。請根據(jù)你對上述材料的思考，給江蘇衛(wèi)視寫一封信，立意自定，題目自擬，注意書信格式，不超過2000字。

同樣是材料作文，同樣都需要思考。

據(jù)說，面對江蘇高考作文的材料有的考生在審題時(shí)便栽了跟頭，或出現(xiàn)了理解偏差，或找不著切入點(diǎn)，還有的壓根就是丈二和尚摸不著頭腦、看不懂材料。客觀來說，這段材料脫離其原文，理解上確實(shí)難免出現(xiàn)以上問題，因?yàn)檫@段材料本身篇幅短小，再加上沒有上下文聯(lián)系，讓人費(fèi)解也是正常的?！靶⌒∠灎T影響了蝴蝶的生活環(huán)境”，只有通過分析，才能想出來蠟燭為什么會影響蝴蝶的生活環(huán)境。相信對蝴蝶生活習(xí)性不了解的學(xué)生大有人在，也許不少學(xué)生并不知道蝴蝶喜歡黑暗，所以也就難以得出蠟燭讓蝴蝶往更深處棲息的結(jié)論。嚴(yán)格來說，材料中的描述不叫變化，因?yàn)楹€是喜歡黑暗，并沒有因?yàn)橄灎T而喜歡光明，它們只是換了棲息地而已?？傊?，這個(gè)題目出來后，有人認(rèn)為題目出得很好，給了考生足夠的想象空間和發(fā)揮自由，也有人質(zhì)疑其嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

今年“創(chuàng)新作文大賽”的題目就沒有這么模糊晦澀，點(diǎn)明要給江蘇衛(wèi)視寫信，談?wù)摴?jié)目抄襲、創(chuàng)新意識匱乏的現(xiàn)象。也許，由于學(xué)習(xí)的壓力，大部分學(xué)生平常根本就不怎么看電視，對這些節(jié)目不甚了解。如果這樣的話，這篇作文就有些難做了。因?yàn)槟阒荒芨鶕?jù)材料臆測這些節(jié)目到底抄襲到何種地步，而更具體的事情則無法描述。但也不是說看了節(jié)目就能寫出好文章。如果疏于觀察思考，對身邊的事情充耳不聞、漠不關(guān)心，即便看過類似的節(jié)目，要在考場上組織語言，編織文章，也非容易事。

作文來源于生活，但不是沒心沒肺的生活，而是有思想的生活。所以，生活要有觀察，也要有思考。不思考，無法寫好給江蘇衛(wèi)視的信，甚至，連高考作文題目的材料都看不明白！

創(chuàng)新作文大賽江蘇賽區(qū)特等獎(jiǎng)作文摘錄：

篇5

期盼

??等待天使的到來

那段時(shí)間，天空總是非常的藍(lán)，藍(lán)得透明，透明得可以看到天堂。

天堂里，一個(gè)個(gè)天使忙碌著實(shí)行著自己的使命，而屬于我的那個(gè)天使，去遲遲未到。

期待的也就是他們捎來的一封信吧！一封關(guān)于我成功進(jìn)入了創(chuàng)新作文大賽復(fù)賽的通知書，還附帶著復(fù)賽試卷的一封信，但那送信的天使卻……

篇6

一、我校普九成果的取得，離不開上級的重視、指導(dǎo)和支持，離不開學(xué)校的常抓不懈。

二、辦學(xué)條件日趨完善。目前校園總面積27565平米;校舍總面積7010畝;綠化面積7畝，綠化率達(dá)60%;學(xué)生勞動(dòng)基地11.7畝生均0.015畝;圖書19830冊，生均25冊;儀器室、體育器材均達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生室達(dá)省三類標(biāo)準(zhǔn);二機(jī)一幕已進(jìn)入教室;電腦室早已投入使用。更換學(xué)校蒸汽鍋爐及房、電、水移位耗資歷近兩萬元。更換教室宿舍、廁所下水道及廁所維修用費(fèi)肆仟余元。整理學(xué)校環(huán)境，為創(chuàng)花園式學(xué)校打基礎(chǔ)，暫用費(fèi)三千余元，再者教師住房，電路設(shè)備維修不斷用費(fèi)每學(xué)年不少于萬元以上。更換行政辦公室、教研組辦公室設(shè)備，改善辦公條件及電腦房維修換(做網(wǎng))共投資一萬五仟余元。以上幾項(xiàng)工程，學(xué)?？偼顿Y伍萬余元。辦學(xué)條件的逐步改善或多或少給教學(xué)工作及師生的工作學(xué)習(xí)生活有不同程度的促進(jìn)和改善。

三、教育教學(xué)質(zhì)量逐年上臺階。學(xué)校始終全面貫徹黨的教育方針，狠抓素質(zhì)教育，嚴(yán)格按國家課程方案安排課程;按專任教師的特長安排各科專職教師，分科設(shè)立教研組、課外活動(dòng)小組，活動(dòng)經(jīng)常;本年度收獲頗豐，有楊超獲數(shù)學(xué)競賽全國三等獎(jiǎng)、黃佳偉獲數(shù)學(xué)競賽市三等獎(jiǎng)、廖荷花獲數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)、王飛、劉維獲化學(xué)競賽縣三等獎(jiǎng)，小制作組也獲省、市、縣的多種獎(jiǎng)勵(lì);本學(xué)期有徐亞芳獲長沙市創(chuàng)新作文大賽市三等獎(jiǎng);有徐亞芳獲長沙市創(chuàng)新作文大賽縣一等獎(jiǎng);陳潔縣二等獎(jiǎng);劉珍、謝丹縣三等獎(jiǎng);劉乾坤獲長沙市青少年科技活動(dòng)小發(fā)明市一等獎(jiǎng)、何思獲長沙市青少年科技活動(dòng)科幻畫市三等獎(jiǎng)。學(xué)校的素質(zhì)教育觀摩活動(dòng)開展經(jīng)常，運(yùn)動(dòng)會熱火朝天;教研活動(dòng)尉然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、教育教學(xué)秩序井井有條。近年來，學(xué)校以上級教育行政部門的政策為準(zhǔn)繩，全面實(shí)施校長負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制、教師聘任制，所有崗位競爭上崗;學(xué)校各種制度健全;全體教師愛崗敬業(yè)積極上進(jìn)，多年來，無一起違紀(jì)違法事件在教師中出現(xiàn)。

五、師資隊(duì)伍及學(xué)生基本情況

本校共有50人，專任教師46人，具有大專以上學(xué)歷者45人，學(xué)歷合格率為90%;黨員12人，中級職稱11人;本科在讀15人，專科在讀1人;教師中已獲普通話證者35人，占76.1%，獲計(jì)算機(jī)證46人，占100%;已參加繼續(xù)教育者20人，占43.5%。

本校2003年下期在藉學(xué)生數(shù)為824人，15個(gè)教學(xué)班，每年級各5個(gè)班，在校團(tuán)員248人。

篇7

巨蟹座，江蘇南京人，南京第一中學(xué)學(xué)生。愛幻想，好創(chuàng)新，偶爾有些幽默感；表面上性情馴良，骨子里十分暴躁。喜歡的事包括在墻上或同桌的書上畫兒童畫，坐在馬桶上看書，給每一個(gè)陪著自己鐫刻時(shí)光的本子都取了相當(dāng)怪異的名字：紐扣、左腳拖鞋、洗衣粉……(莎翁說，女人喜歡給上帝創(chuàng)造的一切亂起名字)

作品曾被中國作家出版社、漓江出版社、《中國少年兒童》、《課堂內(nèi)外?創(chuàng)新作文》、《作文世界》、《少年博覽》、《作文通訊》、《中學(xué)生第二課堂》等收錄。2007年被評為南京市“百名少年之星”，獲“三星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆保?006年到2011年，連續(xù)六年獲“中國少年作家杯全國征文大賽”一等獎(jiǎng)，2011年獲第六屆“全國青少年冰心文學(xué)大賽”金獎(jiǎng)。

華麗，可；質(zhì)樸，亦可。總之，極愛手下的文字，和由它們勾出的人物。會和塑造出來的人物說話，感覺那些人都是真實(shí)存在的；漸入佳境時(shí)，早上起床會先想一下自己姓什么，到底有沒有一個(gè)雙胞胎姐姐，是否和自己一樣愛著滄月和兔斯基。

篇8

自1999年11月創(chuàng)建以來，“柳聲人”篤行“推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立學(xué)校形象，培養(yǎng)文學(xué)新人，繁榮校園文學(xué)”的宗旨，圍繞學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，積極尋求文學(xué)成長規(guī)律，推行經(jīng)典閱讀，開發(fā)系列輔導(dǎo)課程，堅(jiān)持文學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，通過張揚(yáng)個(gè)性來鍛造創(chuàng)作精品，逐步形成了柳聲文學(xué)社的獨(dú)特風(fēng)格。

一、為增進(jìn)人文積累。推行經(jīng)典閱讀，在思考和審美中發(fā)現(xiàn)個(gè)性。

柳聲文學(xué)社歷屆編委指導(dǎo)老師，都極其重視社員的閱讀積累，都把社員平時(shí)的閱讀數(shù)量、質(zhì)量當(dāng)作對社員考察評比的重要條件。在此基礎(chǔ)上，還采取一系列措施促進(jìn)學(xué)生讀書，建設(shè)書香校園。一是，《社員手冊》中開列體現(xiàn)世界文化精華、涵蓋人文、科技的經(jīng)典書目，設(shè)計(jì)社員成長讀書記載卡，以引導(dǎo)并督促學(xué)生讀經(jīng)典名著，在中外大師的思想與藝術(shù)的浸潤中增進(jìn)人文積累。二是在社刊中開辟“閱讀視角”“書林饕餮”等讀書專欄，刊發(fā)學(xué)生讀書稿件，引導(dǎo)社員重視讀書、積極讀書。三是舉辦讀書征文、快速閱讀比賽等活動(dòng)，重重獎(jiǎng)勵(lì)讀書優(yōu)秀的學(xué)生，達(dá)到強(qiáng)化閱讀，強(qiáng)化讀書的目的。而且，還在社刊上積極刊發(fā)學(xué)生作的調(diào)查報(bào)告、專題小論文等非文學(xué)作品類型的文章，不僅引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)把眼光投向生活實(shí)際，學(xué)生積極積累生活，還引導(dǎo)學(xué)生積極思考、活躍思想，也加深對生活的感觸與理解，到生活中尋找創(chuàng)作靈感。這樣，積累豐富、思考深刻、感受獨(dú)特，學(xué)生不僅發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的與眾不同之處，真正發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性所在，更是受到世界大師的感染，具有更堅(jiān)韌的奮斗意志。社員戴晨宇、鄧蘭琳、董亦凡等人，因作品文化內(nèi)涵深厚，在高中學(xué)校廣受關(guān)注，前景看好。

二、制度化、系列化的文學(xué)課程及講座，依靠廣博見識。豐富學(xué)生個(gè)性。

柳聲文學(xué)社的指導(dǎo)老師在工作中逐步認(rèn)識到，文學(xué)指導(dǎo)要實(shí)現(xiàn)由注重傳授寫作技巧到致力于提高學(xué)生人文素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，才能真正起到促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的作用，才能引導(dǎo)學(xué)生在展示個(gè)性中創(chuàng)作出精品作品。于是“柳聲人”在舉辦“文學(xué)積累”“市美與創(chuàng)作”等專題講座的基礎(chǔ)上，將講座系列化、制度化，開設(shè)出系統(tǒng)的文學(xué)學(xué)習(xí)課程：課程從社員文學(xué)積累單薄、人文素養(yǎng)欠缺、對文學(xué)陌生甚至不感興趣的特定實(shí)際出發(fā)，著眼于引領(lǐng)社員文學(xué)入門，形成文學(xué)起步基礎(chǔ)的初步積累，激發(fā)社員在成長中對文學(xué)的需求；課程突出文學(xué)性、啟蒙性原則，圍繞文學(xué)積累這一軸心，從文學(xué)觀念是非、文學(xué)世界風(fēng)云、文學(xué)創(chuàng)作基礎(chǔ)等方面展開，開設(shè)文學(xué)與人生、文學(xué)與美、文學(xué)名家名作、時(shí)代文學(xué)瞭望以及文學(xué)創(chuàng)作基礎(chǔ)等課程，舉行專題講座，對學(xué)生富有啟迪的講座撞擊出學(xué)生思想與智慧的火花，激起學(xué)生的創(chuàng)作欲求。主講者以淵博的學(xué)識，風(fēng)趣的演說，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作、表達(dá)的欲求與沖動(dòng)，變被動(dòng)寫作為主動(dòng)寫作，增強(qiáng)創(chuàng)作成分，作品更具個(gè)性。其中，黃戰(zhàn)軍老師的《走近莫言》、廖壯華老師的《在審美中彰顯個(gè)性和品位》、蔣立良老師的《文學(xué)魅力岳陽樓》、彭登攀老師的《路遙文學(xué)世界給我們的啟示》等講座，促動(dòng)了學(xué)生在創(chuàng)作中自覺尋找個(gè)性，有意識追求與眾不同。在此影響下，先后有社員鐘晴的《假如我是偷心賊》、諶楠的《她，她》等60余篇作品，發(fā)表在《語文報(bào)》《中國校園文學(xué)》等全國公開發(fā)行的報(bào)刊上。

三、定期開展對外聯(lián)誼采風(fēng)活動(dòng)，開拓學(xué)生創(chuàng)作視野。

先后開展了感受本土梅山文化、尋蹤湖湘文化等主題聯(lián)誼采風(fēng)活動(dòng)。其中，岳麓書院對學(xué)生影響尤其深。在以“弘揚(yáng)民族文化，秉承湖湘靈氣”為主題的鳳凰古城文學(xué)采風(fēng)中，湘西神奇的民情風(fēng)土，沈從文等名人神秘的成長閱歷，讓社員深深感受到了湘西鳳凰獨(dú)有的魅力。鬼斧神工張家界，讓學(xué)生對大自然的威力深深驚嘆。先憂后樂絕唱千古的岳陽樓、頗具傳奇色彩的君山島，又讓學(xué)生重新認(rèn)識了洞庭湖的瑰麗。遵義——井岡山，采風(fēng)教孩子們感受到了先輩們?yōu)槿嗣駫侇^顱灑熱血的無上精神。而聯(lián)誼紫鈴、淘金、雅風(fēng)、雪園，學(xué)生更加深刻體會到個(gè)性同文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系。經(jīng)過一系列的聯(lián)誼采風(fēng)，學(xué)生的眼界煥然一新，追求的目標(biāo)更加遠(yuǎn)大了，創(chuàng)作也從此有更大的勇氣展示自己的個(gè)性。

四、積極參加各類活動(dòng)，讓創(chuàng)作經(jīng)受多方面的鍛煉，更讓個(gè)性得到充分體現(xiàn)。

為指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)起步，我們一方面激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作，更要努力讓學(xué)生在實(shí)際鍛煉中展現(xiàn)個(gè)性、提升創(chuàng)作品位。我們組織參加了教育郎關(guān)工委、《課堂內(nèi)外》雜志社等多家單位組織的新課堂全國“創(chuàng)新作文”大賽，武漢大學(xué)、中國寫作學(xué)會等單位組織的寫作杯全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽。經(jīng)過實(shí)際鍛煉，學(xué)生的創(chuàng)作態(tài)度和創(chuàng)造風(fēng)格有很大的轉(zhuǎn)變，與眾不同——不管是思考的角度及觀點(diǎn)，還是創(chuàng)作的表達(dá)手法，都成為他們自覺的追求。社員吳愧還用挑錯(cuò)的精神，提出了同“己所不欲忽施于人”相反的意見，提得有理有據(jù)。

篇9

大家好！

今天是我們宏聲幼兒園慶祝六一兒童節(jié)的大喜日子，這是孩子們的盛大節(jié)日！在這個(gè)歡樂的日子里，請?jiān)试S我代表大足縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的XX名師生員工向小朋友們表示熱烈的節(jié)日祝賀！向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！

今天，是我們幼兒園的又一次六一文藝匯演，每個(gè)小朋友都將登臺亮相，展示你們的風(fēng)姿、獻(xiàn)上你們的才藝。本學(xué)期，我園的孩子們?nèi)〉昧瞬环频某煽?，美術(shù)作品獲得縣級獎(jiǎng)14名（其中金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)5名，銅獎(jiǎng)8人），我們幼兒園的老師也收獲了成功：論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國家級獎(jiǎng)5人次，市級獎(jiǎng)8人次，縣級獎(jiǎng)13人次，我園兩次承擔(dān)縣級研討活動(dòng)，縣級科研課題順利結(jié)題，獲得專家們一致好評。

我們小學(xué)已連續(xù)三年獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，組織學(xué)生到北京參加“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”已兩次獲得3塊金牌，2塊銀牌，去年還獲得了“小實(shí)驗(yàn)家”稱號。最近，五年級一班尹媛媛到重慶參加了“全國第四屆創(chuàng)新作文大賽重慶分賽區(qū)決賽 ”。獲得特等獎(jiǎng)，是重慶賽區(qū)唯一人選，將獲得有組委會頒發(fā)的價(jià)值10000元的獎(jiǎng)品。

篇10

“尊師重道，敬業(yè)樂群”這一校訓(xùn)，感受知識傳播者的崇高和偉大。如何寫好自薦信?自薦信是自我推銷采用的一種形式，推薦自己適合擔(dān)任某項(xiàng)工作或從事某種活動(dòng)，以便對方接受的一種專用信件下面是職場范文小編和大家分享大學(xué)師范專業(yè)個(gè)人求職自薦信文章，歡迎閱讀與借鑒。

尊敬的老師：

您好!我叫xxx，是一名溫州市xx中學(xué)的學(xué)生。我懷著對xxxx大學(xué)的向往和對未來的期待，真摯地寫了這封信件，我無比渴望能在浙師大的漢語言文學(xué)專業(yè)開始我的大學(xué)生涯，感謝您百忙之中的閱讀，讓我們有了這一面之緣。

我是一個(gè)感情豐富﹑陽光率真的女孩。從小喜歡閱讀，閱讀讓我看到了一個(gè)更廣闊的世界。閱讀也讓我學(xué)會分享和交流，在高中期間我參加了文學(xué)社，與大家一起品析文字﹑感受書中的世情變幻。閱讀更讓我學(xué)會了表達(dá)，我憑借小說和散文獲得了第十六屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽二等獎(jiǎng)和浙江省作文大賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)我在學(xué)校舉辦的辯論賽中獲得了“優(yōu)秀辯手”稱號。這都是閱讀曾經(jīng)帶給我的影響和改變，我希望自己能在大學(xué)階段得到更專業(yè)更有深度的閱讀指導(dǎo)。我相信浙師大的漢語言文學(xué)專業(yè)能讓我走的更遠(yuǎn)。

我是一個(gè)做事持之以恒的女孩，從小練習(xí)書法。書法讓我靜心思考，我也因?yàn)闀ǔ蔀槭蠦級特長生。書法讓我懂得進(jìn)退，讓我積極爭取努力向上。從小到大，我一直擔(dān)任班長，配合班主任管理好班級事務(wù);我也參加青年志愿者活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己，更好的成長。

我的啟蒙老師畢業(yè)于xxxx大學(xué)，這讓我從小就對xxxx大學(xué)懷揣著向往，中學(xué)時(shí)期，我深入理解“尊師重道，敬業(yè)樂群”這一校訓(xùn)，感受知識傳播者的崇高和偉大。xxxx大學(xué)的前身是杭州師范?？茖W(xué)校，1956年誕生在西子湖畔，至今走過了63年的風(fēng)雨歷程，現(xiàn)在已發(fā)展成為一所以教師教育為特色的師范類院校，自由﹑包容和創(chuàng)新的精神和文化底蘊(yùn)次第相承，其中近一半浙江省在職特級教師和省一級重點(diǎn)中學(xué)校長都是“浙師人”，這對浙江甚至全國的教育和文化事業(yè)都起了繼往開來的作用，希望將來，我也能像我的老師們對我們一樣，成為知識的點(diǎn)燈人，用自己的學(xué)識去點(diǎn)亮孩子們生命中的光。

對于未來，我滿懷信心，進(jìn)入大學(xué)后我將努力提升自己：1.上下求索，努力學(xué)習(xí)語言和文學(xué)知識，強(qiáng)化專業(yè)功底;2.切問近思，密切關(guān)注學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)行批判性思考;3. 博學(xué)篤志，進(jìn)行多學(xué)科的學(xué)習(xí)，打破學(xué)科間的界限，全面發(fā)展。

美好的中學(xué)時(shí)光即將過去，但我更加期待未知的大學(xué)生活，我篤信浙師大是我獲取知識的殿堂，盼望有朝一日能佩戴起那枚沉甸又輕盈的xxxx大學(xué)?；眨冯S“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”的精神，走向更好的未來!

此致

敬禮!

自薦人：xxx