導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇小學(xué)黑板報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、名言：書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。——都德

2、詩(shī)詞：牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。____雷震《村晚》

3、趣味謎題：謎面：既來(lái)之，則安之 （打一字）；謎底：兔

4、生活小常識(shí)：多吃黃綠色蔬菜。如胡蘿卜、玉米、西紅柿、西蘭花、獼猴桃等，含有豐富的葉黃素和玉米黃素，都能防止眼睛的功能性退變。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)黑板報(bào)圖片欣賞

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冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)黑板報(bào)圖片2

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)黑板報(bào)圖片3

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)黑板報(bào)內(nèi)容

法國(guó)思想家伏爾泰提出：生命在于運(yùn)動(dòng)。哲學(xué)上講世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的?？梢?jiàn)一切生命都在運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是生命的象征。運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)生命發(fā)展不可缺少的主要?jiǎng)恿?，運(yùn)動(dòng)的停止，也就是生命的終止。人體在有規(guī)律的、不間斷的、合理的運(yùn)動(dòng)中，維持著良好的功能狀態(tài)，從而精力充沛地從事學(xué)習(xí)和工作，達(dá)到健康長(zhǎng)壽的目的。缺乏運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)不足將會(huì)給人體健康帶來(lái)一定的不良影響，可導(dǎo)致體力下降、肌肉無(wú)力，還可能不同程度地影響生理機(jī)能狀況，造成疾病的發(fā)生。

篇3

今天，老師布置給我們幾個(gè)班干部一個(gè)任務(wù)——出一期以“讀書”為主題的黑板報(bào)。

我們以前只出過(guò)手抄報(bào)，出黑板報(bào)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是大姑娘上轎——頭一回呢！怎么樣才能出色地完成老師交給我們的任務(wù)呢？我們真是有點(diǎn)犯難了。

班長(zhǎng)給我們做了具體的分工。學(xué)習(xí)委員先把黑板擦干凈，然后找來(lái)長(zhǎng)直尺排版。班長(zhǎng)上網(wǎng)找有關(guān)的資料和插圖。同學(xué)們公認(rèn)的“小畫家”吳家燁畫了一幅有兩個(gè)小朋友拿著書本在認(rèn)真看書的圖作為刊頭，還畫了一些爭(zhēng)奇斗艷的花。我這個(gè)“小書法家”就負(fù)責(zé)寫粉筆字了。我先用彩色粉筆在刊頭寫了“書香滿園”幾個(gè)蒼勁有力的大字，然后再用白粉筆工工整整地寫上一些讀書格言和名人讀書的故事。

忙了一個(gè)下午，我們的腳站累了，手也寫酸了，但看著我們自己親手出的黑板報(bào)，我們開心地笑了。

篇4

我在公園小學(xué)里上學(xué)，我們的校園總共有24個(gè)班級(jí)。從校門口走進(jìn)來(lái)第一間抬頭一看有一個(gè)階子上面寫著三年級(jí)三班教室。

我們的教室既寬敞又沒(méi)觀，教室的寬有7米，長(zhǎng)有9米。教室前面有一個(gè)巨大的黑板，黑板上寫著老師課堂上的內(nèi)樓，黑板的上方有兩張獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀的旁邊是一面五星紅旗，每一次我看到那面五星紅旗就想起要好好學(xué)習(xí)，五星紅旗的左邊有三個(gè)大字，寫著圖書角，在傘個(gè)打字的旁邊有一個(gè)桌子上有我們的作業(yè)，五星紅旗的右邊貼著一些有趣的拖鞋和一些美麗的畫。教室的后面的黑板報(bào)，黑板報(bào)的左邊有花兒朵朵開上面貼著同學(xué)們努力得來(lái)的小花朵，黑板報(bào)的右邊是學(xué)習(xí)園地，是貼我們練的字貼。

我喜歡這美麗的教室，因?yàn)樗o了我知識(shí)！

篇5

2016年1月10日， XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處組織評(píng)委對(duì)全校35個(gè)班承辦的以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。此次黑板報(bào)的小塊欄目還涉及到“學(xué)雷鋒”、“勤學(xué)習(xí)”、“植樹節(jié)”等內(nèi)容的宣傳教育。

通過(guò)此次黑板報(bào)的評(píng)比，達(dá)到了三個(gè)目的：

一是通過(guò)“感念師恩”欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了尊重教育、尊重知識(shí)、感謝老師、勤奮學(xué)習(xí)的教育，使少年兒童認(rèn)識(shí)到學(xué)生的領(lǐng)航者——教師在發(fā)展教育、傳播人類科學(xué)文化知識(shí)的重要作用。

二是在學(xué)生中廣泛開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)紀(jì)念教育，使學(xué)生受到了弘揚(yáng)中華民族文化，傳承雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

三是通過(guò)“植樹節(jié)”欄目，使學(xué)生懂得了春季到來(lái)，通過(guò)植樹來(lái)美化校園環(huán)境、建設(shè)美好精神家園的教育。

篇6

早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室充滿生機(jī)和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。教室黑板正上方寫著幾個(gè)紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個(gè)醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

八個(gè)大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時(shí)，這張大黑板就像會(huì)變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里；在語(yǔ)文課上，它的臉變成厚厚的詞庫(kù)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；在數(shù)學(xué)課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學(xué)們勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。黑板是會(huì)變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！

黑板下面是老師的講臺(tái)，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動(dòng)。他們的話語(yǔ)，就像雨水．小溪，悄悄地流進(jìn)我們的心田。

黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽老師傳授知識(shí)。黑板左邊放著飲水機(jī)，隨時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)喝水的方便。在飲水機(jī)上方有一個(gè)29寸的電視機(jī)，中午，我們可以輕松愉快地聽音樂(lè)或看英語(yǔ)節(jié)目。這時(shí)，教室里成了歡樂(lè)的海洋。

最后，再來(lái)看看黑板報(bào)吧！黑板報(bào)的題目是：我和祖國(guó)同成長(zhǎng)。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國(guó)家大事的文章，有同學(xué)畫的畫，還有看著黑板報(bào)，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。

篇7

為了進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，古二小學(xué)把5月列為“感恩教育活動(dòng)月”，并開展了“感恩母親”的系列教育活動(dòng)。5月21日中午，學(xué)校的德育組長(zhǎng)鄧苑甜老師利用小主人TV對(duì)這一系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

古二小學(xué)圍繞五月份的“感恩母親節(jié)”開展了“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。活動(dòng)主要分知恩篇、感恩篇、報(bào)恩篇3大篇。古二小學(xué)以感恩活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩，并取得預(yù)期的效果。

鄧?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)了在感恩教育活動(dòng)月中積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的班級(jí)和個(gè)人。在這個(gè)“感恩教育活動(dòng)月”里，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事，對(duì)母親多說(shuō)知心話，回到家里，要懂得為母親捶捶背，為母親分憂。全校學(xué)生都認(rèn)真完成了“我為母親做些事”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)些活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體會(huì)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來(lái)的希望。一年級(jí)的小朋友在記錄表上寫道：“媽媽我愛(ài)你，我?guī)湍愦反繁??！?/p>

“感恩母親”系列教育活動(dòng)，拉近了兒女與母親的距離，加深了兒女與母親的感情，讓孩子與母親的心貼得更近了。

小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(二)

一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。

此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。容桂街道關(guān)工委的8位老領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀到我校參加了這次主題隊(duì)會(huì)?；顒?dòng)中，關(guān)工委各成員對(duì)我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績(jī)表示了充分的肯定，認(rèn)為學(xué)校感恩教育的每個(gè)環(huán)節(jié)都非常切合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)效。順德兩家知名的媒體也對(duì)我校進(jìn)行感恩主題隊(duì)會(huì)的情況進(jìn)行了專題報(bào)道。(詳見(jiàn)5月5日《順德教育信息網(wǎng)》、5月11日《珠江商報(bào)》和附后的照片、光碟資料)

通過(guò)這一系列的動(dòng)員、宣傳、教育活動(dòng)的開展，為我校20**年“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛(ài)集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對(duì)父母的愛(ài)不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對(duì)家人無(wú)私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們?cè)凇氨鉁蛐W(xué)2015年“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一：

1.進(jìn)行感恩專題黑板報(bào)評(píng)比：我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報(bào)的形式出版了一期感恩為主題的黑板報(bào)，學(xué)校宣傳組也在4月25日對(duì)學(xué)生們出版的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀黑板報(bào)的出版人員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和宣傳。(詳見(jiàn)照片)

2.開展“我為母親做些事，我對(duì)母親說(shuō)知心話”活動(dòng)：在感恩教育活動(dòng)月中，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事，對(duì)母親多說(shuō)知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親準(zhǔn)備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設(shè)計(jì)了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里，全校近700學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對(duì)母親說(shuō)知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來(lái)的希望。

小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(三)

在"母親節(jié)"來(lái)臨之際，我們?nèi)罍闲W(xué)開展了一次別開生面的書畫展覽活動(dòng)，活動(dòng)也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參加。希望通過(guò)畫展的形式表達(dá)一下孩子們對(duì)父母的感激和熱愛(ài)之情。

次活動(dòng)有三方面的內(nèi)容：一是在感恩方面作了投資，每一位母親為自己的孩子奉獻(xiàn)一生，讓孩子通過(guò)手工、繪畫表現(xiàn)一下對(duì)母親的感恩和敬仰之情;二是在情感交流方面提供了相互探討的機(jī)會(huì)，在閑談中說(shuō)說(shuō)各自做母親的快樂(lè)，起到了分享的作用;整個(gè)活動(dòng)在輕松、愉快、浪漫的氛圍中進(jìn)行的。通過(guò)活動(dòng)，使每位母親在繁忙的工作之余得到了身心的暫時(shí)調(diào)節(jié)，在休閑中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同時(shí)讓孩子和母親有個(gè)心靈的溝通

在這次活動(dòng)中學(xué)生們分別利用繪畫、書法、手工制作等多種形式表達(dá)自己對(duì)母親的感激之情，整個(gè)活動(dòng)中學(xué)生的作品不但構(gòu)圖飽滿、顏色鮮艷、主題非常明確。

這次書畫展，本著以提高書畫愛(ài)好者的書畫欣賞水平及創(chuàng)作水平;營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)廣大同學(xué)的藝術(shù)情操;促進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)為宗旨，為豐富學(xué)生生活，營(yíng)造學(xué)院氛圍起到了積極作用，收效上卓著。突現(xiàn)心靈之果，增強(qiáng)思想交流，體現(xiàn)新一代學(xué)生的風(fēng)貌。

篇8

請(qǐng)講普通話做文明人黑板報(bào)圖片欣賞

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請(qǐng)講普通話做文明人黑板報(bào)圖片2

請(qǐng)講普通話做文明人黑板報(bào)圖片3

請(qǐng)講普通話做文明人黑板報(bào)內(nèi)容：做文明人說(shuō)普通話

現(xiàn)在，世界各國(guó)(包括發(fā)展中國(guó)家)都通過(guò)國(guó)際交往、國(guó)際合作來(lái)發(fā)展自己。中國(guó)要進(jìn)行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí)，也要注意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，維護(hù)中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語(yǔ)言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。

中國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中還融合了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語(yǔ)漢字的國(guó)際地位日益提高的今天，在中國(guó)的國(guó)土上，正確地、合乎規(guī)范地使用國(guó)家語(yǔ)言文字，也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。

對(duì)外開放除了要提高國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平。而正確、規(guī)范地應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。

因此，當(dāng)前推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字不僅有利于人們掌握好社會(huì)交際工具為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，還對(duì)當(dāng)今時(shí)代的國(guó)家改革開放和信息化發(fā)展有著重大的意義。

美國(guó)開發(fā)西部的時(shí)候，世界各國(guó)人們一擁而入，他們操著許多語(yǔ)言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語(yǔ)，共操英語(yǔ)，為西部開發(fā)奠定了基礎(chǔ)，也成為西部精神的重要組成。

放棄自己的母語(yǔ)需要很大的勇氣!在美國(guó)西部開發(fā)的過(guò)程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人、英國(guó)人、法國(guó)人，都是美國(guó)人，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有幫派，沒(méi)有歧視，沒(méi)有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。西部精神是開放的精神!

篇9

“繪畫小能手”這個(gè)章我要頒發(fā)給我班的“小才女”—周悅。他個(gè)子很高，大大的眼睛，苗條的身材。

周悅被我們班同學(xué)稱為“小才女”。記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師一會(huì)兒坐在那，一會(huì)在教室亂轉(zhuǎn)，看我們花《春天》這幅畫。當(dāng)走進(jìn)我后面的周悅身旁時(shí)，看見(jiàn)周悅的同座位：張揚(yáng)在玩，美術(shù)老師讓張揚(yáng)把畫畫本拿出來(lái)，美術(shù)老師一看，差點(diǎn)氣得半死。老師一看到周悅的畫畫，就對(duì)張揚(yáng)說(shuō)：“看你旁邊的女生，畫畫的多漂亮。”老師還說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯(cuò)，你就是參加小學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng)的周悅吧。”周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。美術(shù)老師對(duì)周悅說(shuō)：“下次每個(gè)星期一下午的興趣班，你去四樓美術(shù)室參加興趣班。”后來(lái)老師看我畫的也不錯(cuò)，就讓我和周悅一起去。

我們班的黑板報(bào)都是他一個(gè)人出的，畫押，寫呀，他從來(lái)不喊累，我們班每期的黑板報(bào)都是全年級(jí)第一名。

怎么樣，我推薦的繪畫小能手——周悅，是不是當(dāng)之無(wú)愧。

泰山小學(xué)四年級(jí):龔懿

篇10

一、高度重視，精心組織

接到市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》后，我校立即組織相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人認(rèn)真制定計(jì)劃，積極開展相關(guān)活動(dòng)，并且在每周一次的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)上向全校教職工傳達(dá)這次活動(dòng)的重要性，同時(shí)成立了本次活動(dòng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：華xx

副組長(zhǎng)：張xx

成 員：學(xué)生處 團(tuán)委 各年級(jí)組長(zhǎng) 班主任

二、加強(qiáng)教育，開展活動(dòng)

隨著夏季的來(lái)臨，游泳成為廣大中小學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可它又具有一定的危險(xiǎn)性。尤其是一些中小學(xué)生并不是去一些正規(guī)的游泳館游泳，而是到一些河流、水庫(kù)，這些沒(méi)有安全保障的地方游泳，這就更增添了一定的安全隱患。我校針對(duì)這一情況，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等載體，開展相關(guān)活動(dòng)。

1.召開一次主題班會(huì)

班會(huì)是學(xué)校教育的一種獨(dú)特有效的教育窗口。它不同一般的傳授式教育，它可以積極調(diào)動(dòng)學(xué)生討論，在交互式的探討下，讓學(xué)生真正意識(shí)到預(yù)防溺水的重要性。我校緊緊抓住這一窗口，各班開一次以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)。在班會(huì)上學(xué)生暢所欲言，針對(duì)“是否應(yīng)該游泳？應(yīng)該怎樣游泳？選擇什么樣的地方游泳？”學(xué)生展開熱烈的討論，收到很好的效果。

2.出一期防止溺水的黑板報(bào)

我校要求各班都要定期出一期黑板報(bào)，這期的黑板報(bào)就是以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的。學(xué)生在黑板報(bào)上用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式展示著他們對(duì)珍愛(ài)生命的理解，對(duì)溺水預(yù)防的認(rèn)識(shí)。比如：有用漫畫的形式，有用文字的形式，還有用歌曲的形式……在出這期黑板報(bào)的時(shí)候，學(xué)生都對(duì)生命有了自己的思考，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出：請(qǐng)珍愛(ài)生命！

3.出一期防止溺水的宣傳板

為了更好地向全校師生宣傳預(yù)防溺水的基本常識(shí)，我校做了一期以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的宣傳展板。展板中著重介紹了一些預(yù)防溺水的小常識(shí)和開展本次活動(dòng)的重要意義。

4.開展主題為“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”的國(guó)旗下講話

張金健副校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話時(shí)，發(fā)表了題為《珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水》的演講，演講主要強(qiáng)調(diào)了預(yù)防溺水的要點(diǎn)，呼吁學(xué)生要珍愛(ài)生命。學(xué)生會(huì)主席童瑜潔在國(guó)旗下講話時(shí)做了題為《生命如花》的主題演講。

5.發(fā)一封《XX年xx一中防溺水告全體家長(zhǎng)書》

對(duì)青少年溺水的預(yù)防不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，單憑學(xué)校一方的努力顯然也有些勢(shì)單力薄。我校在這方面特別注意與家長(zhǎng)的合作與聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的職責(zé)意識(shí)，也增強(qiáng)了此次活動(dòng)的效果。為了真正落實(shí)，我校要求每封《致家長(zhǎng)書》，家長(zhǎng)必須簽字，并反饋至班主任。為了協(xié)助家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)，我校的《預(yù)防溺水致家長(zhǎng)書》后還附上了學(xué)校的作息時(shí)間表，這樣家長(zhǎng)就能了解學(xué)校的時(shí)間安排，并且能更好地配合學(xué)校確實(shí)落實(shí)學(xué)生的安全管理工作。

6.學(xué)校門口掛一條“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”橫幅

我校在校門口掛了一條“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的橫幅，增強(qiáng)了校內(nèi)宣傳教育氛圍。

三、總結(jié)成績(jī),積累經(jīng)驗(yàn)

我們?cè)诒敬巍邦A(yù)防溺水專項(xiàng)活動(dòng)”方面做了一些工作，學(xué)生在預(yù)防溺水方面的意識(shí)得到了加強(qiáng)，但是預(yù)防青少年溺水工作的難度還是很大，學(xué)校在這方面面臨的工作形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于青少年的因素。近些年來(lái)，隨著我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，部分專業(yè)游泳場(chǎng)所建立起來(lái)，并且大做宣傳。這使青少年對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)更加感興趣。但是，這些正規(guī)場(chǎng)所價(jià)格不菲，于是青少年退而求其次，選擇免費(fèi)的河流、水庫(kù)，這就增加了學(xué)生的溺水死亡率。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。我校有一大部分學(xué)生是住校生，但在周末及暑期是防溺水教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。這也給我們學(xué)校的預(yù)防溺水工作增加了不小的難度。

但是，學(xué)生安全大于一切，我校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定將預(yù)防溺水宣傳工作做實(shí)，真正讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴。預(yù)防溺水并不僅僅是一周、一月的工作，我校在今后仍將這方面的工作繼續(xù)深入持久地開展下去。