導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇春節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大年三十的上午每家每戶都要貼春聯(lián)，以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯(lián)。今年選的上聯(lián)是：喜氣洋洋財(cái)旺旺，下聯(lián)是：好運(yùn)多多福連連。橫批是：吉星高照。這足以預(yù)示新的一年里的幸福生活。

年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的。老人們都說(shuō)吃餃子好。吃餃子包含著非常豐富的文化意義。餃子諧音交子，就是相交子時(shí)，交好運(yùn)發(fā)大財(cái)。因餃子的形狀又像金元寶，故又象征團(tuán)圓和財(cái)富。

大年初五俗稱“破五”，意思是人們要走出家門(mén)進(jìn)行戶外活動(dòng)。這天上午我和外公外婆沿著河堤，從將軍碼頭一直走到新華碼頭。這里是滑冰場(chǎng)，男女老少人頭攢動(dòng)，人們身著五顏六色的節(jié)日新裝，好像給冰場(chǎng)上裝點(diǎn)了盛開(kāi)的鮮花。人們有的在滑冰、有的在打冰車。還有的在冰道上從高處往下放冰車，大家玩的真盡興！大人、孩子和老人，一片歡歌笑語(yǔ)……

篇2

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

1.介紹一種風(fēng)俗,或?qū)懸粚?xiě)你參加的一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。

2.明確這種風(fēng)俗的主要特點(diǎn),挑選能夠突出風(fēng)俗特點(diǎn)的材料來(lái)寫(xiě)。

3.分清詳略,學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)俗的方法。

一、激趣導(dǎo)入。

1.(展示各民族民風(fēng)民俗圖片)“離家三里遠(yuǎn),別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳?guó)幅員遼闊,民族眾多,每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.如果要讓你介紹一種家鄉(xiāng)的風(fēng)俗,你會(huì)選擇介紹什么呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

3.導(dǎo)入新課:現(xiàn)在,讓我們用文字來(lái)把家鄉(xiāng)特別的風(fēng)俗介紹出來(lái)吧!(板書(shū):家鄉(xiāng)的風(fēng)俗)

二、啟發(fā)思路。

1.介紹之前,說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇這種風(fēng)俗。(學(xué)生自由討論)

2.匯報(bào)討論成果。

(1)要介紹的風(fēng)俗是什么?

(2)它的主要特點(diǎn)是什么?你打算從哪幾個(gè)方面進(jìn)行介紹?

(3)你將把哪一部分作為重點(diǎn)去寫(xiě)?

3.根據(jù)你要介紹的風(fēng)俗特點(diǎn),你打算擬定什么題目?

(1)寫(xiě)特色小吃,可以直接用其名稱作為作文題目。

(2)可供選擇的題目:《春節(jié)習(xí)俗》《家鄉(xiāng)的春節(jié)》《歡度

節(jié)》

三、習(xí)作指導(dǎo)。

1.整理思路:學(xué)生先打草稿,確定自己想寫(xiě)哪一種風(fēng)俗,想想它的突出特點(diǎn)是什么。

2.回憶本單元中學(xué)到的一些表達(dá)方法。抓住重點(diǎn)課文,以《北京的春節(jié)》為例進(jìn)行指導(dǎo)。

出示課文片段欣賞:除夕真熱鬧。家家趕做年夜飯,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué),都要守歲。

教師點(diǎn)撥:這一段采用“總—分”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)除夕。中心句是“除夕真熱鬧”,后面的內(nèi)容都是圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。從味、色、聲三個(gè)角度描寫(xiě)老北京除夕的風(fēng)俗習(xí)慣?！暗教幨蔷迫獾南阄丁薄凹t紅的對(duì)聯(lián)”“各色的年畫(huà)”“家家燈火通宵”“鞭炮聲日夜不絕”,作者從氣味到色彩再到聲音,進(jìn)行了全方位的描繪,充分表現(xiàn)了除夕的熱鬧。

3.寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥。

(1)要把風(fēng)俗活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)寫(xiě)清楚,重點(diǎn)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受。

(2)要按一定的順序?qū)?。一般先?jiǎn)要地交代風(fēng)俗活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和內(nèi)容,然后詳寫(xiě)參加活動(dòng)的經(jīng)過(guò),最后寫(xiě)活動(dòng)的結(jié)果及感受?？梢园扬L(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷自然地穿插在合適的地方。

(3)詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,可以采用點(diǎn)面結(jié)合的手法寫(xiě)。風(fēng)俗活動(dòng)中發(fā)生的事情很多,寫(xiě)時(shí)既要對(duì)群體活動(dòng)的情景做總體描述,也要對(duì)其中的個(gè)體作具體的描述。對(duì)最能表現(xiàn)文章中心的內(nèi)容要詳細(xì)描寫(xiě),其余部分可一筆帶過(guò),這樣可以使文章重點(diǎn)突出,主題鮮明。

4.寫(xiě)自己對(duì)風(fēng)俗活動(dòng)的看法,可以用夾敘夾議的方式,表達(dá)出自己的觀點(diǎn),注意要有理有據(jù),論證充分。

5.學(xué)生自由習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。

四、習(xí)作點(diǎn)評(píng)。

選出兩三篇比較優(yōu)秀的作文,在全班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。習(xí)作的重點(diǎn)在于講清楚所寫(xiě)的是什么風(fēng)俗,內(nèi)容詳略得當(dāng)、特點(diǎn)突出,語(yǔ)言通順恰當(dāng),等等。

五、小結(jié)。

學(xué)生通過(guò)選擇自己喜歡的風(fēng)俗,選取不同材料,運(yùn)用抓住特點(diǎn)描寫(xiě)風(fēng)俗的方法,介紹出家鄉(xiāng)的風(fēng)俗活動(dòng),詳略得當(dāng),表達(dá)出自己的看法。

六、延伸。

將你的習(xí)作與同桌交換,看看你們能不能根據(jù)對(duì)方的文字描寫(xiě),勾畫(huà)出對(duì)方習(xí)作中所刻畫(huà)的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗特點(diǎn)。(看看是否詳略得當(dāng))

板書(shū)設(shè)計(jì)

習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

篇3

2023年春節(jié)幾月幾號(hào)星期幾

2023年春節(jié)是1月22日星期日。

春節(jié)是思緒沉重的季節(jié)。一到春節(jié)來(lái)臨，看著曾經(jīng)的玩伴都已為人父母，鄰家的小孩日漸長(zhǎng)大，自己的鬢角也生出了些許白發(fā)，讓人無(wú)不慨嘆時(shí)光的飛逝和歲月的無(wú)情。那些淺薄的虛名一如節(jié)日夜空中綻放的煙花美景，雖然璀璨卻稍縱即逝。生活的重?fù)?dān)、家人的寄托、工作的壓力、良知的鞭策才是每個(gè)人不容回避的真實(shí)。

2023年春節(jié)是什么時(shí)候

2023年春節(jié)為公歷的1月22日，星期天。也就是農(nóng)歷癸卯兔年正月初一

對(duì)于在外漂泊的游子來(lái)說(shuō)，春節(jié)就是與家人的團(tuán)圓，對(duì)于身體有恙的人來(lái)說(shuō)，春節(jié)就是一份健康的期盼，不同的人，不同的環(huán)境，對(duì)春節(jié)可能有不同的理解，但是，無(wú)論怎樣，春節(jié)象征著愛(ài)和希望，是萬(wàn)物復(fù)蘇的開(kāi)始，無(wú)論怎樣，我們始終相信，春節(jié)能給我們帶來(lái)好的運(yùn)氣。

2023年春節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣

篇4

關(guān)鍵詞：韓國(guó)；春節(jié)；飲食；服飾；研究

中圖分類號(hào)：R155 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-0432（2012）-07-0239-2

1 韓國(guó)春節(jié)飲食

在韓國(guó)，春節(jié)時(shí)人們互相贈(zèng)送的食品和祭祀祖先的食品總稱為“歲饌”，春節(jié)時(shí)喝的酒稱為“歲酒”。歲饌的種類有很多，主要有大米、酒、煙、魚(yú)類、肉類、蛋類、柿餅、紫菜等。在韓國(guó)，春節(jié)的時(shí)候?yàn)榱藬[放祭祀的供桌以及招待客人需要準(zhǔn)備各種食物。主要有：年糕湯、歲酒、蹄子凍、柿餅汁、釀酒、紫菜等。根據(jù)每家的情況準(zhǔn)備食物的種類和數(shù)量不同，但是必須準(zhǔn)備的傳統(tǒng)食物是年糕湯。

1.1 年糕湯和年糕

在過(guò)去，粳米的產(chǎn)量不高，因?yàn)槭且环N貴重的食物，以粳米為原料的年糕并不是人們的日常食品，而是只有在過(guò)大壽或者重大節(jié)日的時(shí)候才能夠吃到。年糕湯被賦予喜宴的象征，代表最大喜事的意義。只有春節(jié)早上，才能吃到平時(shí)吃不到年糕湯，年糕湯就成為了一種節(jié)日食品。北方的些地區(qū)也用餃子湯代替年糕湯。

根據(jù)韓國(guó)《東國(guó)歲時(shí)記》①的記載，年糕湯被稱為“餅湯”，是一種“供祀接客”的必須食品。還記載了年糕湯的具體做法，用粳米做成白餅后切成銅錢(qián)大小的薄片，放入添加了牛肉或野雞肉的醬湯燉煮后加入辣椒粉。韓國(guó)的俗語(yǔ)“雞代替野雞”②，就是從制作年糕湯時(shí)用雞肉代替野雞肉中演變出來(lái)的。過(guò)春節(jié)的時(shí)候，人們習(xí)慣用“吃了幾碗年糕湯”的表達(dá)方式來(lái)詢問(wèn)年齡，這也是年糕湯作為歲饌的代表性食物的一種體現(xiàn)。

對(duì)于春節(jié)食用白色年糕湯的風(fēng)俗，崔南善③在《朝鮮常識(shí)》中解釋道“用白色的食物代表新的一年天地萬(wàn)物復(fù)活新生”。還有春節(jié)食用白色年糕是從古代崇拜太陽(yáng)說(shuō)由來(lái)的說(shuō)法，春節(jié)作為新年的第一天，白色的年糕是新的標(biāo)志。并且，年糕的形狀和太陽(yáng)的形狀類似，也是春節(jié)食用年糕風(fēng)俗的一種解釋。

將粳米粉放入籠屜蒸熟后制作成的食物被稱為蒸糕，是一種在春節(jié)或其它節(jié)日供奉神靈的食物。春節(jié)食物除了年糕湯，餃子湯以外還有藥食、蜜餞、果子、綠豆煎餅，蹄子凍、烤肉串、蒸糕、柿餅汁、釀酒、蘿卜泡菜等。

1.2 歲酒

歲酒專指春節(jié)時(shí)喝的酒，最具代表性的是屠蘇酒。屠蘇酒是添加了肉桂、花椒、白術(shù)、桔梗、防風(fēng)等藥材釀制而成的酒。傳說(shuō)春節(jié)的時(shí)候喝了屠蘇酒一年之內(nèi)都不會(huì)生病。據(jù)《洌陽(yáng)歲時(shí)記》④記載，這種酒小孩子也可以喝。京都雜志還記載了如果沒(méi)有屠蘇酒用其他的酒來(lái)代替的情況，需要所有的人圍坐在一起喝酒，而且這時(shí)候的酒一定要涼的酒，代表著迎春的意義。

1.3 果子

果子是春節(jié)早上祭祀祖先使用的食品，也被稱為油果。將糯米粉用高度數(shù)的酒和成比較稠的面糊，攪拌均勻后做成塊狀放到溫暖的地方晾干。晾干后的糯米粉塊下油鍋炸至膨脹表面形成硬殼漂起，撈出后表面沾上麥芽糖再撒上芝麻即制作完成。

果子的由來(lái)可以追溯到中國(guó)的漢代。當(dāng)時(shí)的人們有在早飯前吃一種叫做“寒具”的食物來(lái)增強(qiáng)食欲的風(fēng)俗習(xí)慣，這種“寒具”就是果子的原型。這種風(fēng)俗習(xí)慣在高麗時(shí)期廣為流傳并延續(xù)至今。根據(jù)《洌陽(yáng)歲時(shí)記》⑤記載，果子是祭祀祖先的首選食品?！稏|國(guó)歲時(shí)記》⑥也有關(guān)于果子的記載，“五色果子是人們祭祀祖先的貢品”，“作為歲饌食品之一的果子是招待客人不可或缺的食品”。

果子大體上可以分為糯米粉做成的油果和米花糖。米花糖根據(jù)顏色和樣子可分為白色米花糖、紅色米花糖、梅花米花糖等。許筠⑦的《屠門(mén)大嚼》中有這樣的記載，“白色米花糖是全州的特產(chǎn)，也稱為‘薄癇’。”

1.4冬至小豆粥

在韓國(guó)，冬至被認(rèn)為是“新一年的開(kāi)始”，也被稱為“小春節(jié)”，因而也是重要的節(jié)日。據(jù)《周易》中記載，太陽(yáng)的開(kāi)始和結(jié)束是以冬至為界，因而在過(guò)去將每年的11月作為正月，冬至作為春節(jié)來(lái)慶祝。

所以除了臘月月底和正月初一，冬至也同樣具有重要的意義。冬至風(fēng)俗的核心就是小豆粥。將小豆熬成粥，再加入用糯米做成的團(tuán)子一起熬。由于團(tuán)子的大小和鳥(niǎo)蛋的大小類似，也被稱為“鳥(niǎo)蛋”。在冬至當(dāng)天，小豆粥既作為時(shí)令食品來(lái)食用也作為貢品來(lái)祭祀祖先。還用來(lái)驅(qū)除妖魔鬼怪灑在家里的各個(gè)角落。人們認(rèn)為小豆粥可以驅(qū)除鬼神的原因是由于小豆粥的原料小豆是紅色，而紅色則代表著辟邪的意思。

2 韓國(guó)春節(jié)服飾文化

歲裝專指春節(jié)時(shí)穿的服飾，兒童的春節(jié)服飾也被稱為七彩段子服或彩色童裝。在過(guò)去，歲裝一般都是自己縫制而成，很少外出購(gòu)買(mǎi)。沒(méi)有條件做新的歲裝的人們也會(huì)在春節(jié)的時(shí)候把衣服洗干凈，熨平整。

春節(jié)前夕，每家每戶會(huì)根據(jù)自家的條件來(lái)準(zhǔn)備歲裝的材料。一般從春節(jié)前一周或前十五天左右開(kāi)始，家里的女性開(kāi)始縫制歲裝。由于在縫制歲裝的時(shí)候比平時(shí)的衣服更認(rèn)真更細(xì)心，所以花費(fèi)的時(shí)間也更多。

篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)全園主題會(huì)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

3.大、中班幼兒樂(lè)于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂(lè)意與同伴分享食品和快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.張貼海報(bào)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

2.舉辦幼兒自制花燈展，開(kāi)展自制花燈評(píng)比活動(dòng)。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動(dòng)程序：

1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船()、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

4.宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿行。

6.親子元宵美食活動(dòng)。

校園元宵節(jié)活動(dòng)主題(二)

元宵節(jié)活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力;

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

元宵節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗

學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

元宵節(jié)活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;

猜燈謎活動(dòng);

教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。

學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。

家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)。可以在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。

校園元宵節(jié)活動(dòng)主題(三)

20××年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定

了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，

進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一、活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，

以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，每班(三——六年級(jí)學(xué)生)交

5

篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，

我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，

體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

校園元宵節(jié)活動(dòng)主題(四)

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經(jīng)研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開(kāi)展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

2、開(kāi)展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

3、在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年1月15日——2012年2月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解“年”的知識(shí)：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國(guó)民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識(shí)。要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報(bào)、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

2、家鄉(xiāng)的“過(guò)年”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料。

3、春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)：

(1)文明理財(cái)實(shí)踐活動(dòng)——“我的壓歲錢(qián)·我節(jié)約收支”。

(2)美在家庭，美在社區(qū)——與家長(zhǎng)一道進(jìn)行過(guò)年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級(jí)中隊(duì)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開(kāi)展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

4、我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，開(kāi)學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解自己家鄉(xiāng)的“年”味。

5、拜大年活動(dòng)：向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。

6、開(kāi)展安全自護(hù)教育活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“平安伴隨我成長(zhǎng)”自護(hù)教育主題活動(dòng);開(kāi)展安全知識(shí)教育，在學(xué)生及家長(zhǎng)中學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí);開(kāi)展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動(dòng)，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，重點(diǎn)開(kāi)展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。

五、活動(dòng)要求：

1、各班要利用元月14日的結(jié)束班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2、開(kāi)學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開(kāi)展情況作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目。

校園元宵節(jié)活動(dòng)主題(五)

活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力;

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

活動(dòng)內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗

學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。

校園元宵節(jié)活動(dòng)主題(六)

一、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

元旦、春節(jié)、元宵節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨(dú)特的魅力和民族特色。各中小學(xué)、幼兒園、二級(jí)單位圍繞元旦、春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親、凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開(kāi)展了以下四項(xiàng)工作。

1.創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”。結(jié)合“元旦、春節(jié)和元宵節(jié)”主題，各中小學(xué)開(kāi)展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育，結(jié)合寒假社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，并辦出“節(jié)日小報(bào)”，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了展評(píng)。

2.開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3.開(kāi)展元旦、春節(jié)送溫暖活動(dòng)。在寒假前夕，各單位組織教師代表慰問(wèn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，離退休困難職工等，并送上慰問(wèn)金，向他們送去了新春的祝福。

4.參加元旦、春節(jié)文娛活動(dòng)。各中小學(xué)組織學(xué)生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學(xué)生的節(jié)日文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加深了學(xué)生對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。

二、主要做法

1.加強(qiáng)宣傳，著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，烏一中專門(mén)將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)入《寒假告家長(zhǎng)書(shū)》中，要求家長(zhǎng)積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

2.制定計(jì)劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。各中小學(xué)、幼兒園、二級(jí)單位結(jié)合自身實(shí)踐情況，順利完成了本次主題實(shí)踐活動(dòng)。

篇6

一、明確教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)有效性

教學(xué)目標(biāo)是一切教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教學(xué)工作的靈魂，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)。評(píng)價(jià)一堂課，應(yīng)該首先看這堂課目標(biāo)定得是否合適，為完成目標(biāo)所采取的教學(xué)措施是否得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)完成情況如何。一節(jié)課的三維課程目標(biāo)應(yīng)是一個(gè)整體，知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體。因此，在教學(xué)中我們要首先制定全面具體適宜的教學(xué)目標(biāo)，再考慮為完成教學(xué)目標(biāo)應(yīng)采取哪些措施。在執(zhí)教北師大版品德與生活一年級(jí)下冊(cè)第一單元，《春節(jié)知多少》一課時(shí)，制定的教學(xué)目標(biāo)是：回顧春節(jié)的生活經(jīng)歷，重溫春節(jié)的快樂(lè)。能舉例說(shuō)出當(dāng)?shù)剡^(guò)春節(jié)的習(xí)俗，并對(duì)探究中國(guó)春節(jié)傳統(tǒng)文化有興趣。了解各種春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)收集有關(guān)春節(jié)的活動(dòng)信息。

二、運(yùn)用游戲競(jìng)賽教學(xué)？?jī)?yōu)化品生課堂

《品德與生活》是一門(mén)全新的課程。它的主要任務(wù)是讓學(xué)生“嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題。課堂上要提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、激發(fā)學(xué)生的道德情感。由于一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，對(duì)游戲競(jìng)賽保持著濃厚的興趣，對(duì)內(nèi)容豐富、形式多樣的游戲活動(dòng)是渴望而迷戀的。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，所以我采取了游戲競(jìng)賽教學(xué)法，優(yōu)化《品德與生活》的課堂，進(jìn)而調(diào)動(dòng)他們課堂學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生愛(ài)上品德與生活課。教學(xué)《春節(jié)知多少》教學(xué)片斷：

春節(jié)的風(fēng)俗你們知道的可真多，老師想要考考大家，現(xiàn)在我們就來(lái)一個(gè)“春節(jié)”文化知多少的游戲競(jìng)賽。分成四個(gè)小組競(jìng)賽——要求每組選出的參賽者答題，組員可補(bǔ)充，答錯(cuò)了其他人可以改正。

（一）小組競(jìng)賽第一輪——小組必答題

1.你知道十二生肖都有哪些？

2.春節(jié)時(shí)為什么要掃塵？

3.拜年方式有哪些？

4.春節(jié)期間哪一天要吃湯圓？

（二）小組競(jìng)賽第二輪——小組自選題

1.判斷題：下列哪種美食不是過(guò)年時(shí)必須吃的？

2.給春聯(lián)找朋友。

3.燃放煙花時(shí)，哪種做法是錯(cuò)誤的？

4.團(tuán)圓飯里有哪些寓意？

（三）小組競(jìng)賽第三輪——小組計(jì)時(shí)題

1.過(guò)春節(jié)時(shí)都有哪些風(fēng)俗？

【設(shè)計(jì)意圖：喜歡游戲是兒童的天性，游戲是他們最熟悉，而樂(lè)于參與的活動(dòng)。學(xué)生在情境游戲中，提高生活認(rèn)識(shí)，激發(fā)道德情感。以學(xué)生已有的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)為教學(xué)的切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生了解春節(jié)風(fēng)俗的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味與學(xué)習(xí)動(dòng)力，通過(guò)小組競(jìng)賽的形式，繼續(xù)了解春節(jié)的習(xí)俗，達(dá)到課堂的。】

三、注重生活情境創(chuàng)設(shè)，滲透思想品德教育

學(xué)生品德的形成源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟。只有源于學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的道德發(fā)展，在品德與生活課上，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生易于接受的、有興趣的生活情境，把學(xué)生引入教師所創(chuàng)設(shè)的情境中，讓學(xué)生在真實(shí)的生活世界中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，培養(yǎng)他們對(duì)生活的積極態(tài)度，促進(jìn)他們內(nèi)心世界和主體人格的發(fā)展。教學(xué)《春節(jié)知多少》教學(xué)片斷：

（一）過(guò)年為什么要放鞭炮？

1.過(guò)年放鞭炮是為了驅(qū)除一種叫“年”的怪獸……（學(xué)生講神話故事）

2.師：放煙花爆竹為了驅(qū)除怪獸，當(dāng)然這只不過(guò)是一種傳說(shuō)，它象征著喜慶、團(tuán)結(jié)、興旺，人們對(duì)新的一年寄托著希望。過(guò)年這么高興、喜慶，是不是鞭炮放得越多越好呢？是不是我們什么時(shí)候都可以放鞭炮呢？

3.煙花爆竹屬于危險(xiǎn)品，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，燃放鞭炮的時(shí)候都要注意什么？①要選擇空曠的地方，點(diǎn)燃后迅速離開(kāi)，保持一定的距離；②不要立即去拾落地未響的鞭炮，更不能拿在手里放；③不可將鞭炮放在玻璃瓶罐子里燃放，更不可把點(diǎn)燃的鞭炮甩向他人或有易燃物品的地方；④觀看他人燃放大鞭炮時(shí)，微微張開(kāi)嘴，以保護(hù)自己的耳朵。

4.燃放鞭炮時(shí)還應(yīng)注意：

①不要購(gòu)買(mǎi)假冒偽劣煙火；

②應(yīng)先閱讀說(shuō)明，按照正確方法在室外燃放煙花鞭炮。

③我們小朋友燃放鞭炮的時(shí)候，應(yīng)該有家長(zhǎng)的陪同。

5.師小結(jié)：過(guò)春節(jié)有喜氣而不喧鬧，放鞭炮是允許的，但一定要依法、文明、安全燃放煙花爆竹，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、安全的春節(jié)。

（二）過(guò)年的時(shí)候晚輩給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩為什么要給晚輩壓歲錢(qián)？

1.“壓歲錢(qián)”三字本來(lái)應(yīng)該寫(xiě)作“壓祟錢(qián)”，有驅(qū)妖鎮(zhèn)邪的意思。壓歲錢(qián)據(jù)說(shuō)是能讓小孩子們平平安安地過(guò)完新的一年。而現(xiàn)在壓歲錢(qián)則是長(zhǎng)輩給晚輩的一種祝福，它是傳遞親情和祝福的紐帶。

2.過(guò)年你們都收到誰(shuí)給你們的壓歲錢(qián)??？大家的壓歲錢(qián)應(yīng)該有不少吧！你們是怎樣安排這些壓歲錢(qián)的呢？

①我們可以將錢(qián)用在自己的學(xué)習(xí)上，購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，學(xué)習(xí)用品等。②我們可以將一部分錢(qián)捐給希望工程，以表達(dá)自己的愛(ài)心。③我們可以將錢(qián)全部交給父母，由他們保管，等需要的時(shí)候再向父母要。④我們可以將錢(qián)用于保險(xiǎn)，為自己以后的學(xué)習(xí)、生活提供保障。

3.師小結(jié)：但有的學(xué)生不會(huì)合理用錢(qián)，將這些壓歲錢(qián)都用于買(mǎi)玩具、摸獎(jiǎng)、買(mǎi)零食等，這會(huì)使你養(yǎng)成亂花錢(qián)、不尊重他人勞動(dòng)的壞習(xí)慣。相信每位同學(xué)都能合理用好壓歲錢(qián)！能夠體會(huì)到父母賺錢(qián)養(yǎng)家的不容易，并學(xué)好當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，做個(gè)懂事的好孩子。

【設(shè)計(jì)意圖：春節(jié)習(xí)俗是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的，也是貼近學(xué)生生活的。本環(huán)節(jié)學(xué)生從各個(gè)方面交流春節(jié)的風(fēng)俗，進(jìn)而感受過(guò)春節(jié)的隆重和熱鬧，感受民俗文化的內(nèi)涵。滲透思想教育，以及人們熱愛(ài)生活，追求美好生活的心愿?！?/p>

四、現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段與品生學(xué)科整合

篇7

Around thirty on this day, all have their own customs and habits, we the custom here is also very much. To sweep the house, for example, to stick couplets, set off firecrackers, shou sui. Seniors will give junior New Year's money, but also the steamed rice cakes and dumplings, etc.

In addition to these interesting customs and habits, are in the back! As you know, on this day, the family will sit together for the family reunion dinner. My family also is such, the family sit together to eat and chat, talk about the New Year.

Finished eating dinner, the whole family to watch the Spring Festival gala. Party in a variety of programs, there are beautiful moving songs, there are colorful folk dance, and funny lively essay crosstalk!

New Year's bell, we off the old year, also ushered in the New Year. At this time, people will send blessing, send New Year message, but busy. So every year

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

年三十這一天，各地都有各自的風(fēng)俗和習(xí)慣，我們這里的習(xí)俗也非常的多。比如要掃屋，要貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，還要守歲。長(zhǎng)輩還會(huì)給晚輩壓歲錢(qián)，還要蒸年糕和包餃子等。

除了這些有趣的風(fēng)俗和習(xí)慣外，重頭戲還在后面呢!大家都知道，這一天，一家人都要圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。我家也是如此，全家人坐在一起邊吃飯邊聊，談著一年的新鮮事兒。

吃完了年夜飯，全家人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)里各種節(jié)目應(yīng)有盡有，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有多姿多彩的民族舞蹈，還有搞笑熱鬧的小品相聲呢!

篇8

掃塵

“臘月二十四，撣塵掃房子”，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。

貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等?！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上；“橫批”貼于門(mén)楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方；“斗方”也叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多貼在家具、影壁上。

貼窗花和倒貼“福”字

在貼春聯(lián)的同時(shí)，一些人家要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼大大小小的“?！弊?。春節(jié)貼“?！弊?，是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗?！案！弊种父?、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過(guò)來(lái)貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。民間還有將“?！弊志杓?xì)做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚(yú)跳龍門(mén)、五谷豐登、龍鳳呈祥等。

年畫(huà)

春節(jié)掛貼年畫(huà)在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫(huà)給千家萬(wàn)戶平添了許多興旺歡樂(lè)的喜氣。年畫(huà)是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著他們對(duì)未來(lái)的希望。年畫(huà)也和春聯(lián)一樣，起源于“門(mén)神”。隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫(huà)的內(nèi)容已不僅限于門(mén)神之類單調(diào)的主題，變得豐富多彩，在一些年畫(huà)作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》《天官賜?！贰段骞蓉S登》《六畜興旺》《迎春接?！返染涞牟噬戤?huà)，以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國(guó)年畫(huà)的三個(gè)重要產(chǎn)地是蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊，形成了中國(guó)年畫(huà)的三大流派，各具特色。

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來(lái)已久。最早記載于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長(zhǎng)幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱為“守歲”?！耙灰惯B雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過(guò)年夜飯，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐在爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征著把一切邪病瘟疫驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種習(xí)俗后來(lái)逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫(xiě)有“守歲”詩(shī)：

“寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)”。直到今天，人們還習(xí)慣在除夕之夜守歲迎新。

古時(shí)守歲有兩種含義：年長(zhǎng)者守歲為“辭舊歲”，有珍愛(ài)光陰的意思；年輕人守歲，是為延長(zhǎng)父母壽命。自漢代以來(lái)，新舊年交替的時(shí)刻一般為夜半時(shí)分。

爆竹

中國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)，即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲辭舊迎新。爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，亦稱“爆仗”“炮仗”“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以給人們帶來(lái)歡愉和吉利。隨著時(shí)間的推移，爆竹的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，品種花色也日見(jiàn)繁多，每逢重大節(jié)日、喜事慶典或婚嫁、建房、開(kāi)業(yè)時(shí)，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個(gè)吉利?，F(xiàn)在，湖南瀏陽(yáng)，廣東佛山和東堯，江西的宜春和萍鄉(xiāng)、浙江溫州等地區(qū)是我國(guó)著名的花炮之鄉(xiāng),生產(chǎn)的爆竹花色多、品質(zhì)高，不僅暢銷全國(guó)，而且還遠(yuǎn)銷世界各地。

拜年

新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，穿戴得整整齊齊，出門(mén)去走親訪友，相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長(zhǎng)輩帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事相邀幾個(gè)人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀的，稱為“團(tuán)拜”。由于登門(mén)拜年費(fèi)時(shí)費(fèi)力，后來(lái)一些上層人物和士大夫便使用名信片相互投賀，由此發(fā)展出來(lái)后來(lái)的“賀年卡”。

壓歲錢(qián)

春節(jié)拜年時(shí)，晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年，祝長(zhǎng)輩長(zhǎng)壽安康，長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安地度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見(jiàn)于《燕京歲時(shí)記》；另一種是最常見(jiàn)的，即由家長(zhǎng)用紅紙包錢(qián)分給孩子。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時(shí)，由家長(zhǎng)偷偷地放在孩子的枕頭底下?，F(xiàn)在長(zhǎng)輩為晚輩分送壓歲錢(qián)的習(xí)俗仍然盛行。

祭祖

祭祖是祭祀活動(dòng)最主要的內(nèi)容之一。在民間，自己的祖先和天、地、神、佛一樣應(yīng)該受到頂禮膜拜。因?yàn)榱凶媪凶诘摹霸谔熘`”時(shí)刻在關(guān)心和注視著后代子孫們，塵世的人們要通過(guò)祭祀來(lái)祈求和報(bào)答他們的庇護(hù)和保佑。

除夕晚飯前后，擺好香爐、燭臺(tái)或者木香碟和供品（一般是面食和水果之類），然后將平時(shí)放在“祖宗匣”里的族譜“譜單”（世系表）請(qǐng)出，打開(kāi)后掛在墻上。全家人依次磕頭行禮，從初一到初五每天早晚兩次在祖先神位（族譜）前上香，直到初五晚上，才經(jīng)過(guò)行禮后把“老祖宗”送走。

送灶君：臘月二十三是祭灶的日子。灶君爺一年四季都在廚房，伺候一家老小吃喝，觀看男女老少的行為，二十三那天要上天稟報(bào)玉帝。所以民間有一種說(shuō)法：要往他嘴巴上抹糖，有的地方還給他抹上酒糟，意在讓他醉了不要亂說(shuō)話。

門(mén)神：舊俗中，除夕家家戶戶要換門(mén)神，中國(guó)人信仰門(mén)神早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了，后來(lái)門(mén)神還有了具體的名字，如神荼、郁壘、秦叔寶、鐘馗。除了武將，還有文官。

篇9

食俗 谷香味

除夕之夜，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，工作有多忙，人們總希望回到自己家中，吃一頓團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯。有時(shí)實(shí)在不能回家，家人們也總是為他留一個(gè)位子、留一副碗筷，表示與他團(tuán)聚。年夜飯也叫“合家歡”，是人們極為重視的家庭宴會(huì)。按照我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)慣，年夜飯的吃食很有講究，通常有餛飩、餃子、長(zhǎng)面、年糕等。

餃子也稱扁食或煮餑餑，象征團(tuán)聚合歡，又取“更歲交子（子時(shí)）”之意，非常吉利，還因?yàn)樾嗡圃獙殻矌в小罢胸?cái)進(jìn)寶”的吉祥含義；餛飩?cè)∑溟_(kāi)初之意，傳說(shuō)氏開(kāi)天辟地，結(jié)束了混沌狀態(tài)，才有了宇宙四方，加之“餛飩”與“渾囤”諧音，意為糧食滿囤；蒸年糕，年糕因?yàn)橹C音“年高”（寓意一年比一年高），年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌４送?，不少地方在吃年飯的時(shí)候還搭配些副食品，要想討個(gè)吉利的口彩，吃棗（春來(lái)早），吃柿餅（事如意），吃杏仁（幸福來(lái)），吃豆腐（全家福），吃三鮮菜（三陽(yáng)開(kāi)泰），吃長(zhǎng)生果（長(zhǎng)生不老）。

祭俗 樸實(shí)味

在中國(guó)很多地方仍舊保留著過(guò)年祭祀神靈祖先的風(fēng)俗，過(guò)程大概是這樣的：大年初一早上，庭院里擺上敬天的香案和供桌，供桌上擺著犧牲（肉類食品）、點(diǎn)心、水果等，新年里第一鍋煮好的水餃也盛來(lái)擺放在供桌上。先燃放鞭炮，然后是燒紙。紙不需太多，“天”不需要人的多少貢品，但人對(duì)“天”的感激之情需要某種表現(xiàn)的形式。紙燒完了，還要給“天”倒上三杯酒；把酒灑在地上，就等于“天”已經(jīng)接過(guò)了人向他敬獻(xiàn)的酒杯。把犧牲剖開(kāi)、把水果切開(kāi)、把點(diǎn)心掰開(kāi)、把水餃挑開(kāi)，總之，人在過(guò)去享用了天所賜予的種種美食，我們?cè)谶@時(shí)要把其一一敬獻(xiàn)給上天。

此外，長(zhǎng)輩也會(huì)吩咐兒媳準(zhǔn)備一碗水餃放在灶臺(tái)上，請(qǐng)?jiān)钔鯛敱Ｓ觼?lái)年灶火旺盛，全家人身體健康。不過(guò)，在個(gè)別地方，農(nóng)歷二十三晚上，傳說(shuō)灶王第二天要去天宮向玉帝復(fù)命，人們怕他嘴風(fēng)不緊，匯報(bào)假情況，于是給他供上芝麻糖果（意在粘住灶王爺?shù)目冢┑?，由家長(zhǎng)主祭上香行禮，而后將灶神連龕帶像放在松柏枝、芝麻秸架上點(diǎn)火焚化，謂之“送祭”。

貼俗 喜氣味

農(nóng)歷春節(jié)，少不了春聯(lián)、門(mén)神、窗花和吊錢(qián)兒（一種被裁剪出很多錢(qián)幣形狀的薄彩紙）。春聯(lián)也叫“門(mén)對(duì)”、“春貼”、“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)子”，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)?、橫披、春條、斗方等?！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上；“橫披”貼于門(mén)楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方；“斗方”也叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多貼在家具、影壁中。同時(shí)，家家戶戶還要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的“福”字，春節(jié)貼“?！弊郑俏覈?guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗。

春節(jié)窗花也不可少，它內(nèi)容豐富、題材廣泛，多表現(xiàn)如耕種、紡織、打魚(yú)、牧羊、喂豬、養(yǎng)雞等。此外，窗花還有神話傳說(shuō)、戲曲故事等題材。另外，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)及十二生肖等形象也十分常見(jiàn)。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗、喜氣洋洋。此外，有些地方在煙花爆竹上也貼上紅紙或者“?！弊帧?/p>

“趕年”俗 返古味

農(nóng)歷臘月二十三，俗稱小年，人們?cè)谶@一天打發(fā)灶王爺上天。人們?yōu)榱俗屧钔鯛斚蛴竦蹫槊裾?qǐng)命，好話多說(shuō)，就在灶王爺牌位兩邊的對(duì)子上寫(xiě)道：“上天言好事，下界降吉祥?！迸D月二十四，掃房子，民間傳說(shuō)灶王爺為天帝督使，負(fù)責(zé)察看家人功過(guò)，凡是有過(guò)者，要在墻上劃道記號(hào)，接天旨后帶天兵回民間按墻上記號(hào)進(jìn)行懲罰。人們?yōu)榱讼[患，待打發(fā)灶王爺上天后的第二天，立即動(dòng)手打掃房子，這就形成了“二十四掃房子”的習(xí)俗。二十五，磨豆腐，二十六，去割肉，二十七蒸著吃，每家都要根據(jù)人口大小、客人多少，要蒸夠吃到正月十五，至少也要吃到“破五”（正月初五）的數(shù)量。二十八，大貼刮，即張貼春聯(lián)、門(mén)神等，門(mén)神像多為秦瓊、敬德、大刀關(guān)公、五子登科等，大都是刻板印的。貼春聯(lián)講究“窮簽（橫聯(lián)）富對(duì)子”，即橫楣紙要瘦，豎簽紙要肥。二十九撒蠟走，當(dāng)日傍晚，以相鄰近的大村莊為首，組成數(shù)十人提燈籠、敲大鼓、拍大鐃、捧香卷，到各村寺廟神位前，點(diǎn)燃蠟燭，焚燒香箔，意在祭神驅(qū)邪送福音。除夕晚上，人們習(xí)慣在大門(mén)里門(mén)檻跟放一根桃木棍，以防“野鬼”進(jìn)家，俗稱“攔門(mén)棍”，直到深夜子時(shí)，一家人聊天不休，俗稱熬年，又叫“守歲”。

篇10

春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是一年中最重要的一個(gè)節(jié)日，如何過(guò)這個(gè)重要節(jié)日，有許多方法。在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。

就拿貼春聯(lián)來(lái)說(shuō)吧，它也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

中華人老是喜歡用諧音說(shuō)一樣事物，為的就是給大家沾一點(diǎn)喜氣、討一點(diǎn)吉利，在以后的日子里順順利利，把福字倒過(guò)來(lái)貼就是一個(gè)典型的例子：很多人家要在過(guò)年的時(shí)候往屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的“福”字。春節(jié)貼“福”字，是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗。“福”字指福氣、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過(guò)來(lái)貼，表示“幸福已到”“福氣已到”“福到家了”。

年文化真是多種多樣，除了這些還有“掃塵”、“貼窗花”、“爆竹”、“拜年”等等，我媽叫我回家吃年夜飯了，下次再跟你們說(shuō)，再見(jiàn)！

回瀾小學(xué)四年級(jí):胡敏杰