導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會計核算理論基礎(chǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）消耗性生物資產(chǎn)

1、購置和培育。借：消耗性生物資產(chǎn)，貸：銀行存款、其他應(yīng)付款、應(yīng)付職工薪酬、原材料、累計折舊等。

2、轉(zhuǎn)群。借：消耗性生物資產(chǎn)、生產(chǎn)性生物資產(chǎn)累計折舊，貸：生產(chǎn)性生物資產(chǎn)。

3、后續(xù)支出及分?jǐn)傎M用。借：消耗性生物資產(chǎn)，貸：銀行存款、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本———共同費用。

4、收獲。借：農(nóng)產(chǎn)品，貸：消耗性生物資產(chǎn)。

5、直接出售。借：銀行存款，貸：主營業(yè)務(wù)收入；同時，借：主營業(yè)務(wù)成本，貸：消耗性生物資產(chǎn)。

（二）生產(chǎn)性生物資產(chǎn)

1、購置。借：生產(chǎn)性生物資產(chǎn)、應(yīng)交稅金———應(yīng)交增值稅（進(jìn)項稅），貸：銀行存款、其他應(yīng)付款、應(yīng)付職工薪酬、原材料、累計折舊等。

2、自育。借：生產(chǎn)性生物資產(chǎn)———未成熟生產(chǎn)性生物資產(chǎn)，貸：銀行存款、其他應(yīng)付款、應(yīng)付職工薪酬、原材料、累計折舊、應(yīng)付利息等。

3、轉(zhuǎn)群。借：生產(chǎn)性生物資產(chǎn)———成熟生產(chǎn)性生物資產(chǎn)，貸：生產(chǎn)性生物資產(chǎn)———未成熟生產(chǎn)性生物資產(chǎn)。

4、后續(xù)支出及折舊。借：生產(chǎn)性生物資產(chǎn)———未成熟生產(chǎn)性生物資產(chǎn)，貸：銀行存款；借：管理費用（生產(chǎn)性生物資產(chǎn)發(fā)生管護(hù)、飼養(yǎng)費用等后續(xù)支出），貸：銀行存款；借：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，貸：生產(chǎn)性生物資產(chǎn)累計折舊。

二、長期資產(chǎn)

與企業(yè)正常資產(chǎn)購建或研發(fā)處理一致，通過“在建工程”、“研發(fā)支出”等科目歸集，完成后轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)或無形資產(chǎn)。

（一）外購固定資產(chǎn)，如外購設(shè)備。

（員工培訓(xùn)費不得計入，應(yīng)計入當(dāng)期損益）

1、需要安裝。借：在建工程、應(yīng)交稅費———應(yīng)交增值稅（進(jìn)項稅）（生產(chǎn)用動產(chǎn)），貸：銀行存款、應(yīng)付職工薪酬等；借：固定資產(chǎn)，貸：在建工程。

2、企業(yè)購買固定資產(chǎn)的價款超過正常信用條件延期支付，實質(zhì)具有融資性質(zhì)的。借：固定資產(chǎn)（購買價款的現(xiàn)值）、未確認(rèn)融資費用（實際支付價款與購買價款的現(xiàn)值差額），貸：長期應(yīng)付款（實際支付價款）；借：財務(wù)費用，貸：未確認(rèn)融資費用（在信用期間內(nèi)采用實際利率法攤銷）；借：長期應(yīng)付款，貸：銀行存款。

（二）自行建造固定資產(chǎn)，如建冷庫、廠房等

1、自營方式建造。借：在建工程———某項目，貸：工程物資、應(yīng)付職工薪酬、庫存商品、應(yīng)交稅金（銷項稅）、原材料、應(yīng)交稅金（進(jìn)項稅額轉(zhuǎn)出）、銀行存款等；借：固定資產(chǎn)，貸：在建工程。

2、出包方式建造（按合同具體條款支付工程款）。借：在建工程（建筑工程支出、安裝工程支出等），貸：銀行存款、預(yù)付賬款；借：固定資產(chǎn)，貸：在建工程。

三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本

（一）直接費用。

借：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，貸：原材料、銀行存款、應(yīng)付職工薪酬、累計折舊、生產(chǎn)性生物資產(chǎn)累計折舊等。

（二）間接費用。

借：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本———共同費用，貸：原材料、銀行存款、應(yīng)付職工薪酬、累計折舊、生產(chǎn)性生物資產(chǎn)累計折舊等。期末，應(yīng)按一定分配標(biāo)準(zhǔn)對共同費用進(jìn)行分配。借：消耗性生物資產(chǎn)、生產(chǎn)性生物資產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本———農(nóng)產(chǎn)品，貸：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本———共同費用。

（三）結(jié)轉(zhuǎn)（應(yīng)在農(nóng)產(chǎn)品驗收入庫時）。

借：農(nóng)產(chǎn)品，貸：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本———農(nóng)產(chǎn)品。

四、農(nóng)產(chǎn)品

（一）成本費用歸集。

借：農(nóng)產(chǎn)品，貸：消耗性生產(chǎn)資產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本———農(nóng)產(chǎn)品。

（二）出售。

借：銀行存款，貸：主營業(yè)務(wù)收入；同時，借：主營業(yè)務(wù)成本，貸：農(nóng)產(chǎn)品。

五、收到項目補助款

（一）與收益相關(guān)的政府補助

1、補償企業(yè)以后期間相關(guān)費用或損失的補助，如收到預(yù)撥款等。①取得時確認(rèn)為遞延收益：借：銀行存款，貸：遞延收益。②然后在其補償?shù)南嚓P(guān)費用或損失發(fā)生并確認(rèn)的期間計入當(dāng)期損益。借：遞延收益，貸：營業(yè)外收入。

2、補償企業(yè)已發(fā)生費用或損失的補助，取得時直接計入當(dāng)期營業(yè)外收入。借：銀行存款，貸：營業(yè)外收入。

（二）與資產(chǎn)相關(guān)的政府補助。

企業(yè)取得與資產(chǎn)相關(guān)的政府補助，不能全額確認(rèn)為當(dāng)期收益，應(yīng)當(dāng)隨著相關(guān)資產(chǎn)的使用逐漸計入以后各期的收益。

1、取得時確認(rèn)為遞延收益；借：銀行存款，貸：遞延收益。

2、自相關(guān)資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)時起在該資產(chǎn)使用壽命內(nèi)平均分配計入營業(yè)外收入。借：遞延收益，貸：營業(yè)外收入。

3、相關(guān)資產(chǎn)在使用壽命結(jié)束時或結(jié)束前被出售、轉(zhuǎn)讓、報廢或發(fā)生毀損的，應(yīng)將尚未分配的遞延收益余額一次性轉(zhuǎn)入資產(chǎn)處置當(dāng)期的損益。借：遞延收益（尚未分配部分），貸：營業(yè)外收入。

（三）綜合性項目的政府補助。

需要將其分解為與資產(chǎn)相關(guān)的部分和與收益相關(guān)的部分，分別進(jìn)行會計處理；難以區(qū)分的，將政府補助整體歸類為與收益相關(guān)的政府補助，視情況不同計入當(dāng)期損益，或者在項目期內(nèi)分期確認(rèn)為當(dāng)期收益。

六、結(jié)語

篇2

關(guān)鍵詞：集團化；會計集中核算；體系

一、會計集中核算的理論基礎(chǔ)

1.現(xiàn)代控制理論。羅伯特?維納所著《控制論——關(guān)于在動物和機器中控制和通訊的科學(xué)》，將控制論看作是一門研究機器設(shè)備、生命活動和社會發(fā)展中控制和通訊活動的一般規(guī)律的科學(xué)，強調(diào)信息是控制系統(tǒng)中最重要的資源，信息的收集、整理與反饋是現(xiàn)代控制論給予會計集中核算的重要理論支撐點。

2.委托理論。一是美國經(jīng)濟學(xué)家伯利和米恩斯“委托理論”倡導(dǎo)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離，企業(yè)所有者保留剩余索取權(quán)，而將經(jīng)營權(quán)利讓渡。委托人對人采取激勵或約束等措施來達(dá)到自己的目標(biāo)。二是集團化企業(yè)內(nèi)的委托關(guān)系。集團母公司與下屬分子公司是一種多層關(guān)系，存在母子公司、分子公司之間的利益沖突。集團母公司為避免這種損失，必須協(xié)調(diào)好這種關(guān)系，而會計集中核算正是實現(xiàn)這一控制的重要手段和方法。

3.提高效率和降低成本的相關(guān)理論。一是專業(yè)化分工理論。主要是利用信息化技術(shù)，將原來分散在各企業(yè)或單位的相同或類似會計核算業(yè)務(wù)集中，由具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)人員進(jìn)行操作，可以提高會計工作質(zhì)量和工作效率。二是成本最小化原理。主要是從人工、機構(gòu)和成本費用的角度，最大化投入產(chǎn)出關(guān)系，即追求成本的最小化。

二、集團化企業(yè)會計集中核算的作用和意義

基于對相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行歸納和分析后，會計集中核算模式應(yīng)能解決如下矛盾：一是緩解或減輕企業(yè)集團中母子公司、分子公司、內(nèi)部各管理層級和會計主體之間的各類委托關(guān)系所產(chǎn)生的利益沖突問題；二是解決集團化企業(yè)內(nèi)部會計核算主體眾多造成的會計數(shù)據(jù)分散和信息難以共享的問題，增強對分子公司或相關(guān)會計主體的監(jiān)督、指導(dǎo)和控制；三是通過集中核算的系統(tǒng)設(shè)計，可以解決不同層次財務(wù)報告的出具問題和內(nèi)部對賬流程長、速度慢的問題；四是壓縮財務(wù)核算管理層次，精簡機構(gòu)和人員。

三、集團化會計集中核算面臨的主要難點和問題

（一）集團化會計集中核算與集團管理體制調(diào)整的關(guān)系。

實施會計集中核算后所有企業(yè)會計信息處理的全過程需要透明處理，實施過程中需要對現(xiàn)有的集團內(nèi)部管理體制進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。中國石化在會計集中核算上實行總部統(tǒng)一管理，企業(yè)分級核算的管理體制。但目前企業(yè)會計核算存在主體多，企業(yè)級次較長，會計監(jiān)督和管控的難度大等問題。因此，實施會計集中核算，必須調(diào)整完善建立集團化的統(tǒng)一的會計集中核算管理體制，徹底改變分散的會計核算體系，建立集中統(tǒng)一的會計核算管理體制。

（二）集團化會計集中核算與會計核算標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。

集團化會計集中核算，客觀上要求集團所有企業(yè)必須在集團公司的網(wǎng)絡(luò)信息會計核算平臺上進(jìn)行會計業(yè)務(wù)處理，要求會計核算標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)流程處理必須全部統(tǒng)一。會計核算標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)流程不統(tǒng)一，集團化會計集中核算就難以進(jìn)行。目前，中國石化某些企業(yè)存在會計核算標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一，雖然集團公司《會計核算暫行辦法》和股份公司《內(nèi)部會計制度》實現(xiàn)了會計制度的統(tǒng)一，但都存在會計核算標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一不夠具體的問題，造成某些企業(yè)間同一會計信息反映的內(nèi)容和口徑不統(tǒng)一。

（三）集團化會計集中核算與會計信息化的關(guān)系。

會計信息化建設(shè)是實施集團化的會計集中核算管理的重要手段，充分利用先進(jìn)的計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)能夠?qū)崟r地開展會計集中核算工作?，F(xiàn)行的中國石化財務(wù)管理信息系統(tǒng)和股份公司ERP系統(tǒng)，在開展會計集中核算時，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)都要按照新的要求進(jìn)行完善。

    四、中國石化集團公司會計集中核算主要架構(gòu)和特點

中國石化集團公司的組織機構(gòu)主要分為上市公司、非上市公司兩大部分，在會計集中核算上實行總部統(tǒng)一管理、企業(yè)分級核算的模式，主體多，企業(yè)級次較長。中國石化集團公司會計集中核算的總體設(shè)計方案是“一套標(biāo)準(zhǔn)，兩個平臺、相互鏈接，自動集成”?！耙惶讟?biāo)準(zhǔn)”，就是集團公司上市、非上市部分使用統(tǒng)一的會計核算標(biāo)準(zhǔn)?！皟蓚€平臺”，是指非上市部分用ERP打造非上市企業(yè)共用的一個標(biāo)準(zhǔn)平臺，股份公司采取BW＆BCS的方式建立股份公司會計信息集中平臺。“相互鏈接”，就是這兩個平臺資源共享，基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，是相互鏈接的?！白詣蛹伞?，就是各層次的合并會計報表是自動生成的。

集團公司會計集中核算主要包括以下系統(tǒng)：1．標(biāo)準(zhǔn)管理平臺。用來管理會計核算所使用的標(biāo)準(zhǔn)編碼類別和內(nèi)容，確保在集團公司內(nèi)嚴(yán)格統(tǒng)一；2．會計信息集中平臺。主要功能是處理企業(yè)日常會計核算業(yè)務(wù)、生成各種層級各種口徑的會計報表；3．交易平臺。其主要功能是依托和提升資金集中管理系統(tǒng)，涵蓋現(xiàn)金和非現(xiàn)金的全部內(nèi)部交易。

篇3

關(guān)鍵詞：本科 應(yīng)用型人才 銀行會計課程

中圖分類號：F230 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2012）10-099-02

一、應(yīng)用型本科人才的定位

培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才，是高校教育的發(fā)展與社會需求的共識。傳統(tǒng)的本科教育其本身是強調(diào)對學(xué)生的理論基礎(chǔ)、獨立思考能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，對于學(xué)生的實踐能力要求并不高。而對于?？平逃蛷娬{(diào)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，在基礎(chǔ)理論了解之后，對學(xué)生的實踐課程安排的相對飽滿。

自從“應(yīng)用型本科人才”這個詞匯出現(xiàn)后，很多的教育工作者都在思考，究竟“應(yīng)用型本科人才”在教育理念上與傳統(tǒng)的本科教育區(qū)分在哪里·與專科的教育區(qū)分又在哪里·如果說強調(diào)了本科人才的實踐能力培養(yǎng)，與?？平逃膶嵺`能力區(qū)分在哪里呢·我們將上述的疑問做了如下的分析：

第一,本科應(yīng)用型人才不能以犧牲“本科”的基礎(chǔ)性特點而一味的強調(diào)應(yīng)用型特征。第二,應(yīng)用型是一個相對的概念,不同時期有不同內(nèi)涵,不同層次、類型的學(xué)校應(yīng)該結(jié)合自身特點,達(dá)成學(xué)生學(xué)術(shù)、技術(shù)與職業(yè)的具體結(jié)合,實現(xiàn)畢業(yè)生社會適應(yīng)能力和職業(yè)能力的提高。第三,在培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才時，其實踐能力應(yīng)注重知識體系的完整行、創(chuàng)新性，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是局限在某些職業(yè)技能上的培養(yǎng)。

二、銀行會計課程介紹

銀行會計是一門綜合性的學(xué)科，它涉及到金融學(xué)、會計學(xué)兩門學(xué)科，到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，又涉及到計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等等。學(xué)生在學(xué)習(xí)該門課程之前應(yīng)先做好基礎(chǔ)的理論學(xué)習(xí)，例如經(jīng)濟學(xué)、金融基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理、計算機基礎(chǔ)等等相關(guān)學(xué)科。

銀行會計是一門實踐性很強的應(yīng)用型學(xué)科，目前，在本科教育中不管是會計類專業(yè)還是金融類專業(yè)都開設(shè)了該門課程，是上述兩類專業(yè)的專業(yè)主干課程。商業(yè)銀行會計課程與其他會計課程既有共性又有區(qū)別，這就決定了商業(yè)銀行會計核算的內(nèi)容、范圍和方法有別于其他會計。運用有別于其他學(xué)科的教學(xué)模式與方法，使學(xué)生盡快理解和掌握其基本方法，有針對性地開展教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和增強教學(xué)效果是高校教師們不斷探討的話題。

大體來看，絕大多數(shù)的學(xué)者觀點認(rèn)為與其他會計學(xué)科相比，銀行會計學(xué)科具有如下的特點：

1.反映情況的綜合性和全面性。宏觀上，銀行會計核算面向國民經(jīng)濟各部門、各企業(yè)，面向廣大人民群眾，是國家貨幣政策的主要執(zhí)行者，具有很強的社會性；微觀上，銀行通過會計核算，既實現(xiàn)了銀行與外部各個經(jīng)濟個體間的多項業(yè)務(wù)活動，同時也記載和反映銀行自身的業(yè)務(wù)和財務(wù)活動情況。銀行的各項業(yè)務(wù)都是隨著國民經(jīng)濟各部門活動的發(fā)生而發(fā)生的，國民經(jīng)濟各部門的經(jīng)濟活動，都會在銀行會計賬表上以貨幣形式得到反映，兩者密不可分，因而銀行會計不僅能反映銀行自身的業(yè)務(wù)活動和財務(wù)活動情況，更加體現(xiàn)了整個社會資金的流向和國民經(jīng)濟各部門間的經(jīng)濟聯(lián)系。從社會再生產(chǎn)過程來考察，銀行會計反映的內(nèi)容，實質(zhì)上是全面反映了全國的商品生產(chǎn)、流通和分配的綜合情況，甚至對社會資源的分配也起著反映和監(jiān)督的作用。

2.會計核算過程和業(yè)務(wù)處理過程的統(tǒng)一性。銀行會計部門是銀行業(yè)務(wù)部門的第一線，其會計核算過程就是直接辦理和完成銀行業(yè)務(wù)以及實現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的過程。因此銀行的業(yè)務(wù)處理和會計核算具有統(tǒng)一性。

3.會計核算方法的特殊性。銀行是經(jīng)營貨幣服務(wù)的特殊企業(yè)，對數(shù)據(jù)的及時性、準(zhǔn)確性、完整性有著嚴(yán)格的要求，因此會計核算在采用一般核算方法的基礎(chǔ)上，又形成了一套自己的特殊方法。例如，與財務(wù)會計相區(qū)別，銀行的會計憑證采用單式憑證的形式而不是其他會計的復(fù)式憑證；大量采用原始憑證代替記賬憑證，而不是將原始憑證附在記賬憑證后面等等。正是銀行會計的這種特殊性，使其業(yè)務(wù)流程的設(shè)計既要適應(yīng)銀行業(yè)務(wù)處理的要求，又必須符合國家的有關(guān)財務(wù)制度的要求。

三、目前銀行會計教學(xué)情況介紹

銀行會計是一門注重實踐的學(xué)科，而在我國傳統(tǒng)教育理念里，培養(yǎng)?？粕貙嵺`、輕理論，培養(yǎng)本科生重理論、輕實踐，這種觀念留存至今，導(dǎo)致許多的本科院校在制定教學(xué)計劃時把大量課時分配在理論學(xué)習(xí)上，而沒有給予學(xué)生更加充分的實踐課時，這種教學(xué)的最終結(jié)果是學(xué)生對所學(xué)知識一知半解，無法徹底領(lǐng)會知識的真正精髓?；A(chǔ)知識不能深刻領(lǐng)會，更無法達(dá)到自主創(chuàng)新的高度，這是我國目前高等教育普遍存在的問題。而受到管理手段、資金支持、教師資源、信息交流等因素的影響，想要達(dá)到帶領(lǐng)學(xué)生在充分的理論基礎(chǔ)上，掌握實踐的經(jīng)驗，從而達(dá)到對知識的融會貫通，不是一個兩個教授的出現(xiàn)或者一個實驗室就能解決的問題。

很多金融類?？圃盒５漠厴I(yè)學(xué)生在銀行業(yè)界有著一定的口碑，理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、良好的溝通能力與團隊協(xié)作精神使得許多商業(yè)銀行向?qū)？茖W(xué)校的畢業(yè)生伸出了橄欖枝，這樣誘人的就業(yè)形勢也是吸引大量優(yōu)秀生源報考此類?？圃盒＞妥x的主要原因。而反思傳統(tǒng)本科院校的機械培養(yǎng)模式，很多的本科畢業(yè)生在校就讀期間無法得到專業(yè)的實踐訓(xùn)練而在就業(yè)時遇到瓶頸，甚至遭遇在某些崗位就業(yè)形式不如?？粕膶擂尉秤?。

篇4

關(guān)鍵詞：會計電算；全通用;中央數(shù)據(jù);分組核算;自動轉(zhuǎn)賬

Abstract:Thebrand-newforminputmethod,unifiesthecertificatemoduleandthereportformmodule,realizesthecertificatedatahighspeedinput;Usingthecodingtechniqueandthereportformmodule,theproductioncostcalculationreportform,willrealizethecostaccountingatonefellswoopentiregeneral,thushassolvedanaccountingcomputerizationentiregeneralbiggestdifficultproblem;Foundedthegroupingcalculation,thusprovidesalwaysclassifiesisbroaderthan,themorecomprehensiveaccountingindicesandsooneightmajorpartcontents,constitutestheaccountingcomputerizationentiregeneraltheoryframe.

keyword:Accountanttheelectricitycalculated;Entiregeneral;Centraldata;Groupingcalculation;Automaticaccounttransfer

前言

“會計電算化全通用理論”就是立足于會計核算信息系統(tǒng),研究會計電算化核算方法、標(biāo)準(zhǔn)化模塊結(jié)構(gòu)和主輔核算貫通等基本問題的一系列觀念和方法體系。

很多學(xué)者認(rèn)為各單位會計核算存在個性,不可能實現(xiàn)全通用的電算會計。無可否認(rèn),各會計主體的會計核算的確有很多個性,但這些個性往往是共性基礎(chǔ)上的個性。如各會計主體設(shè)置和使用的會計科目有可能不一樣,尤其是明細(xì)科目也許相差甚遠(yuǎn),但它們都是會計數(shù)據(jù)分類核算的歸屬,其賬戶的基本結(jié)構(gòu)仍然是左借右貸,可以用相應(yīng)編碼來表示各會計主體相差甚遠(yuǎn)的這些科目。又如企業(yè)會計與預(yù)算會計的會計報表差別很大,但它們都是從賬簿中采集數(shù)據(jù)編制的,可以運行電算會計不同的編表指令來編制這些差別很大的會計報表,而編表指令用戶是可以自定義的。因此,對于共性基礎(chǔ)上的個性,全通用理論研究可以忽略不計。我們最感興趣的是會計核算的高度共性,它是會計電算化全通用理論研究的基本出發(fā)點。

會計核算的高度共性主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)共同的會計理論基礎(chǔ)。自15世紀(jì)復(fù)式簿記誕生以來,會計核算已經(jīng)形成了一整套嚴(yán)密的基本理論體系。會計電算化雖然使得核算手段發(fā)生了重大變化,但會計基本理論仍然適用。(2)規(guī)范的會計核算方法。會計核算有一整套規(guī)范化的專門方法,如設(shè)置會計科目及賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表,形成一個較完整的會計核算方法體系,任何單位的會計核算都要相互配合地運用這些專門方法。(3)整齊的會計數(shù)據(jù)流程。會計核算數(shù)據(jù)的總體流程具有高度共性,那就是“憑證數(shù)據(jù)一賬簿數(shù)據(jù)一報表數(shù)據(jù)”。會計電算化中,賬簿數(shù)據(jù)不是編制報表的依據(jù),而主要為分類管理提供數(shù)據(jù),并非可有可無。因而只要是會計核算,任何單位都要遵循這一共同的會計數(shù)據(jù)處理流程。(4)通用的會計核算制度。2000年12月財政部頒發(fā)了《企業(yè)會計制度》,這是一一個不分行業(yè)、不分部門、不分所有制的全通用企業(yè)會計制度。這為全通用理論研究提供了制度保障。(5)各模塊的全通用。在實務(wù)工作中,賬務(wù)處理和報表模塊被公認(rèn)可以實現(xiàn)全通用,而其他如工資、固定資產(chǎn)、銷售等模塊,普遍認(rèn)為經(jīng)過努力也可以逐步實現(xiàn)全通用,但成本模塊則普遍認(rèn)為不能全通用。實際上各單位成本核算存在高度共性,利用編碼技術(shù)和報表模塊可以實現(xiàn)成本核算通用化設(shè)計。

綜上所述,全通用理論是可行的。會計核算信息系統(tǒng)的全通用可以為管理信息系統(tǒng)和審計電算化提供標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的數(shù)據(jù)平臺,實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)資源的高度共享,從而有利于會計電算化實務(wù)的發(fā)展。全通用理論框架主要由以下8個部分內(nèi)容構(gòu)成。一、核算方法全通用

會計電算化核算方法是指利用電子計算機,對會計數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、編輯、存儲、加工和輸出時所運用的一整套專門方法,其目的是為經(jīng)營管理提供電子會計信息,實質(zhì)就是會計核算軟件的設(shè)計與開發(fā)方法。

會計軟件設(shè)計者總是首先調(diào)查數(shù)據(jù)流,完成科目編碼和數(shù)據(jù)表的設(shè)計;然后分析任務(wù),劃分模塊;最后圍繞數(shù)據(jù)表和科目編碼,自上而下地逐一模塊設(shè)計調(diào)試,完成初始化、系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)輸出等方面的設(shè)計任務(wù)。因而會計電算化核算專門方法有9個,即科目編碼、數(shù)據(jù)表設(shè)計、模塊劃分、初始化、系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)加工和數(shù)據(jù)輸出。這9個專門方法,既有聯(lián)系又有區(qū)別,它們不能相互取代,必須配合運用,共同構(gòu)成全通用電算會計核算的方法體系。9個專門方法全通用,是會計電算化全通用的技術(shù)性保障。

二、主輔核算全通用

日常會計核算,我們通過科目編碼進(jìn)行,也稱為編碼內(nèi)核算。但編碼并非萬能,有些更詳細(xì)的核算內(nèi)容,僅依靠科目編碼是無能為力的。如工資一般按工資總額組成內(nèi)容進(jìn)行明細(xì)核算,很難同時按職工姓名進(jìn)行明細(xì)核算。又如材料一般按類別或庫別等口徑進(jìn)行明細(xì)核算,很難細(xì)化到成千上萬的材料品種。這些工資到人、材料到品種等的核算內(nèi)容,實際上是更為詳細(xì)的明細(xì)核算,即使強行編碼到如此詳細(xì)的程度,如國內(nèi)某些會計軟件可進(jìn)行九級編碼,記賬憑證的編制也無法適應(yīng)。因此,編碼并不是越詳細(xì)越好,也不是編碼級別越多越好。編碼內(nèi)核算不能滿足管理和核算需要時,就必須用編碼外核算進(jìn)行補充。哪些內(nèi)容納入編碼內(nèi)核算,哪些內(nèi)容列入編碼外補充,并沒有現(xiàn)成的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),完全要根據(jù)本單位核算與管理的特點和要求來決定。實行主輔核算相結(jié)合,既能適應(yīng)日常會計核算需要,又能滿足管理者對各種管理信息的需求。

編碼內(nèi)、外核算存在大量數(shù)據(jù)交流,比如各種口徑的工資匯總表、發(fā)出材料匯總表、計提固定資產(chǎn)折舊等輔助核算內(nèi)容,都會產(chǎn)生大量表格數(shù)據(jù),將其打印出來,就是原始憑證,需要據(jù)此編制記賬憑證來輸入機內(nèi)。這些憑證數(shù)據(jù)的手工輸入將花費大量的時間和精力,并且容易出錯。全通用電算會計應(yīng)尋求一種更快、更有效率的自動輸入方法,即表格輸入法,來實現(xiàn)編碼內(nèi)、外核算的貫通。

三、主控模塊全通用

篇5

關(guān)鍵詞：會計電算；全通用;中央數(shù)據(jù);分組核算;自動轉(zhuǎn)賬

Abstract:Thebrand-newforminputmethod,unifiesthecertificatemoduleandthereportformmodule,realizesthecertificatedatahighspeedinput;Usingthecodingtechniqueandthereportformmodule,theproductioncostcalculationreportform,willrealizethecostaccountingatonefellswoopentiregeneral,thushassolvedanaccountingcomputerizationentiregeneralbiggestdifficultproblem;Foundedthegroupingcalculation,thusprovidesalwaysclassifiesisbroaderthan,themorecomprehensiveaccountingindicesandsooneightmajorpartcontents,constitutestheaccountingcomputerizationentiregeneraltheoryframe.

keyword:Accountanttheelectricitycalculated;Entiregeneral;Centraldata;Groupingcalculation;Automaticaccounttransfer

前言

“會計電算化全通用理論”就是立足于會計核算信息系統(tǒng),研究會計電算化核算方法、標(biāo)準(zhǔn)化模塊結(jié)構(gòu)和主輔核算貫通等基本問題的一系列觀念和方法體系。

很多學(xué)者認(rèn)為各單位會計核算存在個性,不可能實現(xiàn)全通用的電算會計。無可否認(rèn),各會計主體的會計核算的確有很多個性,但這些個性往往是共性基礎(chǔ)上的個性。如各會計主體設(shè)置和使用的會計科目有可能不一樣,尤其是明細(xì)科目也許相差甚遠(yuǎn),但它們都是會計數(shù)據(jù)分類核算的歸屬,其賬戶的基本結(jié)構(gòu)仍然是左借右貸,可以用相應(yīng)編碼來表示各會計主體相差甚遠(yuǎn)的這些科目。又如企業(yè)會計與預(yù)算會計的會計報表差別很大,但它們都是從賬簿中采集數(shù)據(jù)編制的,可以運行電算會計不同的編表指令來編制這些差別很大的會計報表,而編表指令用戶是可以自定義的。因此,對于共性基礎(chǔ)上的個性,全通用理論研究可以忽略不計。我們最感興趣的是會計核算的高度共性,它是會計電算化全通用理論研究的基本出發(fā)點。

會計核算的高度共性主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)共同的會計理論基礎(chǔ)。自15世紀(jì)復(fù)式簿記誕生以來,會計核算已經(jīng)形成了一整套嚴(yán)密的基本理論體系。會計電算化雖然使得核算手段發(fā)生了重大變化,但會計基本理論仍然適用。(2)規(guī)范的會計核算方法。會計核算有一整套規(guī)范化的專門方法,如設(shè)置會計科目及賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表,形成一個較完整的會計核算方法體系,任何單位的會計核算都要相互配合地運用這些專門方法。(3)整齊的會計數(shù)據(jù)流程。會計核算數(shù)據(jù)的總體流程具有高度共性,那就是“憑證數(shù)據(jù)一賬簿數(shù)據(jù)一報表數(shù)據(jù)”。會計電算化中,賬簿數(shù)據(jù)不是編制報表的依據(jù),而主要為分類管理提供數(shù)據(jù),并非可有可無。因而只要是會計核算,任何單位都要遵循這一共同的會計數(shù)據(jù)處理流程。(4)通用的會計核算制度。2000年12月財政部頒發(fā)了《企業(yè)會計制度》,這是一一個不分行業(yè)、不分部門、不分所有制的全通用企業(yè)會計制度。這為全通用理論研究提供了制度保障。(5)各模塊的全通用。在實務(wù)工作中,賬務(wù)處理和報表模塊被公認(rèn)可以實現(xiàn)全通用,而其他如工資、固定資產(chǎn)、銷售等模塊,普遍認(rèn)為經(jīng)過努力也可以逐步實現(xiàn)全通用,但成本模塊則普遍認(rèn)為不能全通用。實際上各單位成本核算存在高度共性,利用編碼技術(shù)和報表模塊可以實現(xiàn)成本核算通用化設(shè)計。

綜上所述,全通用理論是可行的。會計核算信息系統(tǒng)的全通用可以為管理信息系統(tǒng)和審計電算化提供標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的數(shù)據(jù)平臺,實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)資源的高度共享,從而有利于會計電算化實務(wù)的發(fā)展。全通用理論框架主要由以下8個部分內(nèi)容構(gòu)成。

一、核算方法全通用

會計電算化核算方法是指利用電子計算機,對會計數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、編輯、存儲、加工和輸出時所運用的一整套專門方法,其目的是為經(jīng)營管理提供電子會計信息,實質(zhì)就是會計核算軟件的設(shè)計與開發(fā)方法。

會計軟件設(shè)計者總是首先調(diào)查數(shù)據(jù)流,完成科目編碼和數(shù)據(jù)表的設(shè)計;然后分析任務(wù),劃分模塊;最后圍繞數(shù)據(jù)表和科目編碼,自上而下地逐一模塊設(shè)計調(diào)試,完成初始化、系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)輸出等方面的設(shè)計任務(wù)。因而會計電算化核算專門方法有9個,即科目編碼、數(shù)據(jù)表設(shè)計、模塊劃分、初始化、系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)加工和數(shù)據(jù)輸出。這9個專門方法,既有聯(lián)系又有區(qū)別,它們不能相互取代,必須配合運用,共同構(gòu)成全通用電算會計核算的方法體系。9個專門方法全通用,是會計電算化全通用的技術(shù)性保障。

二、主輔核算全通用

日常會計核算,我們通過科目編碼進(jìn)行,也稱為編碼內(nèi)核算。但編碼并非萬能,有些更詳細(xì)的核算內(nèi)容,僅依靠科目編碼是無能為力的。如工資一般按工資總額組成內(nèi)容進(jìn)行明細(xì)核算,很難同時按職工姓名進(jìn)行明細(xì)核算。又如材料一般按類別或庫別等口徑進(jìn)行明細(xì)核算,很難細(xì)化到成千上萬的材料品種。這些工資到人、材料到品種等的核算內(nèi)容,實際上是更為詳細(xì)的明細(xì)核算,即使強行編碼到如此詳細(xì)的程度,如國內(nèi)某些會計軟件可進(jìn)行九級編碼,記賬憑證的編制也無法適應(yīng)。因此,編碼并不是越詳細(xì)越好,也不是編碼級別越多越好。編碼內(nèi)核算不能滿足管理和核算需要時,就必須用編碼外核算進(jìn)行補充。哪些內(nèi)容納入編碼內(nèi)核算,哪些內(nèi)容列入編碼外補充,并沒有現(xiàn)成的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),完全要根據(jù)本單位核算與管理的特點和要求來決定。實行主輔核算相結(jié)合,既能適應(yīng)日常會計核算需要,又能滿足管理者對各種管理信息的需求。

編碼內(nèi)、外核算存在大量數(shù)據(jù)交流,比如各種口徑的工資匯總表、發(fā)出材料匯總表、計提固定資產(chǎn)折舊等輔助核算內(nèi)容,都會產(chǎn)生大量表格數(shù)據(jù),將其打印出來,就是原始憑證,需要據(jù)此編制記賬憑證來輸入機內(nèi)。這些憑證數(shù)據(jù)的手工輸入將花費大量的時間和精力,并且容易出錯。全通用電算會計應(yīng)尋求一種更快、更有效率的自動輸入方法,即表格輸入法,來實現(xiàn)編碼內(nèi)、外核算的貫通。

三、主控模塊全通用

篇6

    論文摘要：《基礎(chǔ)會計學(xué)》既是會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，又是其核心課程，但現(xiàn)行《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材大多內(nèi)容單一，體系僵化，難以圓滿完成它所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。長期的會計教學(xué)實踐和會計工作經(jīng)驗告訴我們，必須在以提高學(xué)生實踐能力為本位，以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向的原則指導(dǎo)下，對《基礎(chǔ)會計學(xué)》的內(nèi)容體系進(jìn)行大膽改革，不斷增強其基礎(chǔ)性、科學(xué)性、實踐性，滿足會計教學(xué)工作之需要。 

《基礎(chǔ)會計學(xué)》既是會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，又是其核心課程，它不僅要教給學(xué)生會計基礎(chǔ)理論和會計基本技能，還要讓學(xué)生明確會計本質(zhì)，加強對會計崗位認(rèn)知，培養(yǎng)并提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德，從而達(dá)到培養(yǎng)既具有扎實的理論基礎(chǔ)、過硬的職業(yè)能力又品質(zhì)優(yōu)良的會計專業(yè)人才之目的。然而，現(xiàn)行《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材內(nèi)容單一，體系僵化，難以實現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)，必須結(jié)合教學(xué)實踐和會計工作實際不斷予以改革，使之更具基礎(chǔ)性、科學(xué)性、實踐性。 

一、現(xiàn)行《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材存在的缺陷 

（一）體系架構(gòu)缺陷 

現(xiàn)在使用的《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材，其體系雖然千差萬別，但其核心內(nèi)容大同小異，一般皆包含總論、會計要素、會計恒等式、復(fù)式記賬、設(shè)置賬戶、企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務(wù)會計報告、會計核算程序、會計工作組織等內(nèi)容。此章節(jié)體系看似內(nèi)容豐富，也近乎科學(xué)合理，但實則內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)僵化，無法滿足培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀會計工作者的要求。近年來，雖然許多《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材在內(nèi)容體系的改革方面進(jìn)行了大膽嘗試，但結(jié)果是收效甚微。如有的教材增加了會計電算化內(nèi)容，有的細(xì)化了制造業(yè)成本計算的內(nèi)容，還有的在財產(chǎn)清查中增加了企業(yè)內(nèi)控制度內(nèi)容等不一而舉。但這不過是因編者的“創(chuàng)新沖動”之需而做的一點內(nèi)容上的充實而已，并沒有進(jìn)行根本性的變革。另有個別《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材以改革其內(nèi)容體系為名，把原本比較成熟的內(nèi)容體系搞得支離破碎。如有的教材人為地刪除了會計前提、會計核算質(zhì)量要求等重要內(nèi)容；有的教材把制造業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算從復(fù)式記賬后面調(diào)到會計賬簿后面講述；更有甚者把會計核算組織程序調(diào)到財務(wù)會計報告前面講述。上述做法割裂了會計核算方法體系，既不符合會計核算工作程序，也背離了學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，授課教師無奈，只得打亂教材內(nèi)容體系來講授，弄得學(xué)生一頭霧水，不知所云。 

（二）教材內(nèi)容缺陷 

《基礎(chǔ)會計學(xué)》既然是會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，又是其核心課程，它所肩負(fù)的任務(wù)就不只是讓學(xué)生學(xué)會會計核算的基本方法，還要讓學(xué)生掌握會計結(jié)算、納稅申報等方面的基本知識與技能，更重要的是還應(yīng)當(dāng)把相關(guān)會計法規(guī)、會計職業(yè)道德等基本要求教給學(xué)生，并使之融會貫通，要他們從心靈深處領(lǐng)會會計是一項政策性極強的工作。會計工作者必須堅決地嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)法規(guī)、企業(yè)會計準(zhǔn)則、企業(yè)會計制度等，并對其提供的會計信息的真實性、準(zhǔn)確性和完整性負(fù)責(zé)。必須讓學(xué)生實現(xiàn)角色的完全轉(zhuǎn)換，從學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》開始，就把自己當(dāng)做一名合格的會計工作者來要求，熱愛本職工作，遵守國家法紀(jì)，忠誠崗位職責(zé)，杜絕職務(wù)欺詐和職務(wù)犯罪。然而，當(dāng)下使用的《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材大多對上述內(nèi)容闡述不夠完整，要么只言片語，要么只字不提，似乎《基礎(chǔ)會計學(xué)》的任務(wù)就只是會計核算方法的教學(xué)，諸如轉(zhuǎn)賬結(jié)算、納稅申報、會計法規(guī)及會計職業(yè)道德的養(yǎng)成等方面的知識無需掌握，似乎具有崇高職業(yè)道德的會計工作者是自然而成，不需學(xué)校教育即可達(dá)成。須知“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，更應(yīng)懂得“教不嚴(yán)，師之惰”，今天不在課堂上進(jìn)行職業(yè)道德、會計法規(guī)的教育、引導(dǎo)，只能待明日讓學(xué)生在實踐中去摸索，這恐怕要付出幾倍的努力，即使如此，個別同學(xué)的未來走向何處也無法預(yù)知。 

（三）實踐教學(xué)缺陷 

企業(yè)對學(xué)生各種能力的要求首要的是實踐能力、創(chuàng)造能力。那么，作為學(xué)校就應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本位，以培養(yǎng)其實踐創(chuàng)新能力為導(dǎo)向來設(shè)計教學(xué)過程。然而，目前大多數(shù)的院校其教學(xué)手段仍然停留在“教師+粉筆+黑板”的“原始”狀態(tài)，放在教學(xué)首位的依然是理論的灌輸。有些院校雖進(jìn)行了大膽改革，積極投入，但也不過是建幾個多媒體教室，增加會計模擬實訓(xùn)室而已。更何況個別院校不是從改善教學(xué)手段，提高學(xué)生實踐能力為工作出發(fā)點，而是為各種名目繁多的達(dá)標(biāo)檢查所驅(qū)動。據(jù)不完全調(diào)查，有相當(dāng)多的會計院校畢業(yè)生從未走進(jìn)過會計模擬實訓(xùn)室，更有甚者，有些同學(xué)在畢業(yè)離校前從未進(jìn)行過會計實務(wù)的操作過程，更談不上到開戶銀行進(jìn)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算，去稅務(wù)機關(guān)辦理納稅申報了。如此這般，何談實踐性教學(xué)？何談培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的會計專業(yè)人才？ 

顯然，要實現(xiàn)《基礎(chǔ)會計學(xué)》的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)并造就出大批既有扎實的理論基礎(chǔ)，又具有過硬的實踐能力和專業(yè)操守的會計專門人才，就必須對《基礎(chǔ)會計學(xué)》的內(nèi)容體系進(jìn)行重構(gòu)，變單一的理論教學(xué)、會計核算方法教學(xué)為全方位的會計基礎(chǔ)能力培養(yǎng)教學(xué)，真正為同學(xué)們學(xué)好各門會計專業(yè)課程，塑造大批德才兼?zhèn)涞臅媽I(yè)人才打下堅實的基礎(chǔ)。因此，筆者認(rèn)為，《基礎(chǔ)會計學(xué)》要完成的主要任務(wù)包括如下幾個方面：讓學(xué)生知道會計專業(yè)的相關(guān)法規(guī)、制度、準(zhǔn)則，將其塑造成為遵紀(jì)守法的典范；加強會計職業(yè)道德教育，把學(xué)生培養(yǎng)成忠誠于會計主體、忠誠于崗位職責(zé)的經(jīng)濟衛(wèi)士，做到“常在河邊站，永遠(yuǎn)不濕鞋”；讓學(xué)生熟練掌握并運用會計基本理論（特別是復(fù)式記賬原理）、會計核算方法體系等內(nèi)容，具備嫻熟的會計核算和監(jiān)督能力；熟識轉(zhuǎn)賬結(jié)算、納稅申報等基礎(chǔ)知識，為其他相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 

二、《基礎(chǔ)會計學(xué)》內(nèi)容體系改革的措施 

長期的會計教學(xué)實踐和會計工作經(jīng)驗告訴我們，要圓滿完成《基礎(chǔ)會計學(xué)》的教學(xué)任務(wù)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對會計專門人才的需求，就必須對《基礎(chǔ)會計學(xué)》的內(nèi)容體系進(jìn)行模塊化改造，并大力培養(yǎng)會計專業(yè)“雙師型”教師，從而形成以提高學(xué)生實踐能力為本位，以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向的會計專門人才培養(yǎng)之格局。 

（一）構(gòu)建《基礎(chǔ)會計學(xué)》模塊體系 

模塊一：職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)道德培養(yǎng)模塊?，F(xiàn)行《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材雖然對會計人員的職責(zé)權(quán)限有所介紹，但在教材體系中所占比重太低，且內(nèi)容單一、生硬，缺乏應(yīng)有的正反兩個方面的案例，對學(xué)生起不到多大的教育作用。對此，該模塊要進(jìn)行極大地豐富，適當(dāng)增加會計崗位特性；會計崗位法規(guī)要求；會計崗位職業(yè)道德；會計崗位的社會價值與社會責(zé)任等方面的內(nèi)容。目的在于通過對學(xué)生進(jìn)行會計職業(yè)認(rèn)知教育，使之真正領(lǐng)悟會計是一種怎樣的職業(yè)？如何從事該職業(yè)？怎樣把自己造就成為該職業(yè)中的佼佼者？就是要讓同學(xué)們?nèi)胬斫夂驼J(rèn)識會計崗位職責(zé)的特殊性；熟悉對工作技能的一般要求；懂得會計崗位的社會價值、地位、待遇之間的相互關(guān)系等。讓每一位同學(xué)從接觸《基礎(chǔ)會計學(xué)》開始，就把自己定位為一個合格的會計從業(yè)者，將該職業(yè)的社會價值與責(zé)任融于學(xué)習(xí)過程的始終。讓學(xué)生懂得要想在未來的崗位上更好地體現(xiàn)出自身價值，就必須從現(xiàn)在起豐富知識、提高技能、強化實踐、勇于承擔(dān)；就必須潛心學(xué)習(xí)研究財經(jīng)法規(guī)，做遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗的典范；就必須強化道德修養(yǎng)，捍衛(wèi)會計職業(yè)的尊嚴(yán)。古人云：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”德是才的方向、靈魂，是才發(fā)展之內(nèi)部動因，是做人立事之根本。

    欲達(dá)上述效果，應(yīng)加強該模塊的案例教學(xué)，用大量的典型案例教育、引導(dǎo)學(xué)生，幫助其形成正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。鼓勵學(xué)生到社會實踐中進(jìn)行調(diào)查研究，在實踐中體會會計的職業(yè)特性、社會價值及應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，從源頭上開始預(yù)防和杜絕職業(yè)欺詐和職務(wù)犯罪，從而實現(xiàn)會計職務(wù)控制關(guān)鍵點的進(jìn)一步前移（自學(xué)校專業(yè)教育開始）之目的，為培養(yǎng)政治過硬，業(yè)務(wù)精良，品質(zhì)高尚，知行合一的優(yōu)秀會計專業(yè)人才奠定扎實的基礎(chǔ)。 

模塊二：會計基礎(chǔ)理論模塊。該模塊內(nèi)容在現(xiàn)行《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材中敘述較全面，編排較合理。但有個別教材將會計核算的基本前提和會計核算的質(zhì)量要求原則等內(nèi)容刪掉了，有的將該部分內(nèi)容編入了《企業(yè)財務(wù)會計》教材中。筆者認(rèn)為，這些內(nèi)容還是應(yīng)當(dāng)保留在《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材中較為恰當(dāng)，因為它不僅是會計工作的前提和質(zhì)量要求，更是初學(xué)者進(jìn)入會計知識王國，把握并發(fā)展會計理論的基本前提和一般遵循。 

這一模塊應(yīng)主要包括會計概念及特點、會計對象與會計要素、會計目標(biāo)、會計前提與會計質(zhì)量要求原則、會計確認(rèn)與計量原則、會計等式與復(fù)式記賬原理等內(nèi)容。其中重點問題、也是難點問題是會計對象要素及其內(nèi)在關(guān)系和復(fù)式記賬原理兩部分內(nèi)容。而要同學(xué)們系統(tǒng)地把握《基礎(chǔ)會計學(xué)》的理論體系，就必須首先突破這些難點問題。 

在講授該部分內(nèi)容時，應(yīng)從生產(chǎn)、生活的實例談起，從會計對象談起，弄清楚何為資金？資金從哪里來（資金的籌集）？資金到哪里去（資金運用）？進(jìn)而逐步解決會計要素及其要素間的相互關(guān)系，最終解決復(fù)式記賬原理這一難點問題。具體論述時，應(yīng)當(dāng)厘清三條線：基本線：會計前提會計核算質(zhì)量要求原則會計確認(rèn)與計量原則，借以解決會計核算的前提條件與會計核算質(zhì)量評價的一般標(biāo)準(zhǔn)問題；企業(yè)會計對象線：會計對象（資金運動過程及結(jié)果）會計對象基本分類（會計要素）會計對象的具體分類（會計科目）會計賬戶設(shè)置，借以解決會計核算的載體問題；會計要素間相互關(guān)系線：資產(chǎn)與權(quán)益的相互關(guān)系資產(chǎn)=權(quán)益資產(chǎn)=負(fù)債＋所有者權(quán)益（基本等式、靜態(tài)平衡公式）資產(chǎn)=負(fù)債＋所有者權(quán)益＋（收入－費用）（動態(tài)平衡公式）復(fù)式記賬原理借貸記賬法會計分錄（記賬公式），借以解決會計核算的方法問題。 

模塊三：會計核算方法體系模塊（主體模塊）。通過模塊一，讓同學(xué)們建立起職業(yè)責(zé)任意識，提高其法律法規(guī)的執(zhí)行力、鑒別力和職業(yè)道德水平；通過模塊二，讓同學(xué)們熟練掌握會計基本理論，特別是要真正理解會計恒等式原理，因為它是復(fù)式記賬、設(shè)置賬戶、編制資產(chǎn)負(fù)債表的理論基礎(chǔ)；而模塊三，則是為系統(tǒng)地解決會計核算的方法體系問題，是《基礎(chǔ)會計學(xué)》的核心內(nèi)容，它可以讓會計循環(huán)概念深入到每一個同學(xué)的腦海之中，為貫徹《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》，圓滿完成會計目標(biāo)奠定扎實的基礎(chǔ)。 

該模塊的路徑是：設(shè)置賬戶復(fù)式記賬（結(jié)合制造業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行講述，并簡要介紹轉(zhuǎn)賬結(jié)算的內(nèi)容，否則，經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計核算將無法順利進(jìn)行）會計憑證會計賬簿成本計算（穿插在經(jīng)濟業(yè)務(wù)中從簡講述）財產(chǎn)清查財務(wù)會計報告會計核算程序。在會計循環(huán)過程中，會計憑證的填制和審核為其起點，財務(wù)會計報告的編寫則是其終點，也是財務(wù)會計工作的目標(biāo)所在。這當(dāng)中的每一個環(huán)節(jié)都必須讓同學(xué)們理解、掌握并熟練運用之。 

在教學(xué)過程中，該模塊應(yīng)分兩步走：第一步，從會計目標(biāo)出發(fā)，運用啟發(fā)式教學(xué)逐步展開：作為企業(yè)投資人、債權(quán)人及其管理當(dāng)局最關(guān)注企業(yè)的哪些信息？會計部門如何向他們提供這些信息？導(dǎo)入財務(wù)會計報告（特別是資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表）的基本內(nèi)容；財務(wù)會計報告的信息資料從哪里取得？導(dǎo)入會計賬簿；會計賬簿的資料從哪里來？導(dǎo)入會計憑證。顯然，這一步驟的教學(xué)過程與會計核算的一般流程是逆向進(jìn)行的，目的在于引導(dǎo)同學(xué)們從會計核算的最終結(jié)果出發(fā)，運用探究性等現(xiàn)代教學(xué)方法，摸清實現(xiàn)會計目標(biāo)的基本路徑，提高同學(xué)們研究《基礎(chǔ)會計學(xué)》的興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。在此基礎(chǔ)上，簡要介紹會計核算的一般流程，讓同學(xué)們對會計循環(huán)問題有一個概括的了解。第二步，從會計核算的起點——憑證的取得與審核開始，運用實踐性教學(xué)手段，將會計核算方法體系的內(nèi)容逐一展開。該步驟的教學(xué)活動應(yīng)始終貫徹能力本位原則，密切聯(lián)系企業(yè)會計工作實際，邊講邊練，其教學(xué)過程就是會計工作流程，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是會計崗位的工作流程，最大限度地縮短教學(xué)與實踐的距離。 

在該模塊的學(xué)習(xí)過程中，讓同學(xué)們重點掌握的內(nèi)容主要包括：原始憑證的填制、審核與傳遞；記賬憑證的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、填制與審核；會計賬簿的分類、登記與核對；記賬錯誤的查找與更正；財產(chǎn)清查的組織、方法與結(jié)果的處理；財務(wù)會計報告的構(gòu)成、分類與編制，特別是資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制；會計核算程序。 

模塊四：實踐教學(xué)模塊。該模塊主要包括如下實踐環(huán)節(jié)：轉(zhuǎn)賬結(jié)算流程；會計核算工作流程；納稅申報流程等，上述實踐教學(xué)活動的流程一定要和會計崗位工作的實際流程相一致，不可孤立地單獨進(jìn)行。實踐教學(xué)是《基礎(chǔ)會計學(xué)》教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到整個會計教學(xué)工作的成敗，關(guān)系到讓學(xué)生成人成才目標(biāo)能否如期實現(xiàn)，更關(guān)系到未來經(jīng)濟社會能否健康運行。它檢驗著教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力，更維系著學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量及未來發(fā)展。因而，《基礎(chǔ)會計學(xué)》必須強化實踐教學(xué)模塊的內(nèi)容，千方百計地改善實踐教學(xué)手段，從而真正實現(xiàn)會計教學(xué)目標(biāo)。 

（二）強化《基礎(chǔ)會計學(xué)》的實踐教學(xué)，全面建設(shè)“雙師型”教師隊伍 

我們習(xí)慣上一提會計實踐教學(xué)，馬上想到的便是會計模擬實訓(xùn)室的建設(shè)，一提師資的“雙師型”隊伍建設(shè)，馬上想到的便是會計資格證或者會計職業(yè)技術(shù)資格證的考取，至于其他相關(guān)實踐活動則考慮的較少。會計教學(xué)實踐已充分證明僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面加以解決。 

1.在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程以前，帶領(lǐng)學(xué)生到經(jīng)濟法庭旁聽經(jīng)濟案件的審判過程，特別是相關(guān)會計職務(wù)欺詐與會計職業(yè)犯罪的經(jīng)濟案件的審判過程，讓學(xué)生直接感知會計職業(yè)的嚴(yán)肅性；帶領(lǐng)學(xué)生深入廠礦企業(yè)調(diào)查會計人員在企業(yè)以及經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用和地位，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)自豪感，為今后學(xué)好用好《基礎(chǔ)會計學(xué)》提供可靠的源動力。 

2.改善會計模擬實訓(xùn)室的建設(shè)，健全實訓(xùn)室內(nèi)工作崗位：出納、記賬、主管崗位；銀行結(jié)算崗位；稅務(wù)申報崗位等。讓同學(xué)們按實際工作流程體驗會計實際工作，如采購、報銷、結(jié)算、納稅申報、記賬、對賬、結(jié)賬、報表等工作，培養(yǎng)其崗位認(rèn)知能力。 

3.創(chuàng)造條件建設(shè)校內(nèi)會計師事務(wù)所或會計有限公司，借以密切學(xué)校與企業(yè)單位的聯(lián)系。同時，在事務(wù)所里實施導(dǎo)師制，讓同學(xué)們在會計師的指導(dǎo)下，對企業(yè)會計實務(wù)進(jìn)行會計核算。 

4.鼓勵會計教師建立會計工作室，有償聘用會計專業(yè)的學(xué)生成為會計室的會計工作人員，使之在會計工作中體會其社會價值與應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，培養(yǎng)其會計工作熱情，提高其職業(yè)道德水平。 

5.建立校外會計實踐教學(xué)基地，聘請企業(yè)會計專門人才擔(dān)任會計實踐指導(dǎo)教師；定期或不定期地安排會計教師到企業(yè)掛職鍛煉，進(jìn)一步提高其實踐教學(xué)能力。通過校內(nèi)校外兩個渠道全面打造“雙師型”教師隊伍。 

綜上所述，《基礎(chǔ)會計學(xué)》的內(nèi)容體系尚需不斷完善，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)更需進(jìn)一步加強。這些工作不可能一蹴而就。但我們相信，只要付出長期的艱辛勞作，一部真正具有基礎(chǔ)性、科學(xué)性、實踐性的《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材定能呈現(xiàn)于廣大師生面前。 

 

參考文獻(xiàn)： 

1.葛軍.會計學(xué)原理[m].高等教育出版社，2007 

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3.羅其安.基礎(chǔ)會計學(xué)[m].暨南大學(xué)出版社，2011 

4.王莉華，李士濤.基礎(chǔ)會計學(xué)[m].清華大學(xué)出版社，2011 

篇7

關(guān)鍵詞：高等院校；會計核算；中心管理模式；探究

高等院校是我國非盈利組織中重要的組成部分，但隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進(jìn)步，人們對教育的需求不斷提高，僅憑財政撥款支撐的高等教育體系，已經(jīng)無法滿足人們的學(xué)習(xí)需求。為了給更多的人提供學(xué)習(xí)深造的機會，各高校不斷探索收入多元化途徑。實現(xiàn)收入多元化，能夠在一定程度上降低財政資金對高校發(fā)展的掣肘，但在收入多元化實踐的過程中，高等院校會計模式的弊端與日凸顯。在我國會計核算體系不斷發(fā)展和進(jìn)步的背景下，高等院校必須依托于當(dāng)前會計核算體系實現(xiàn)對高校會計管理體制的創(chuàng)新，只有實現(xiàn)了會計管理體制的創(chuàng)新，高校才能在多元化創(chuàng)收的實現(xiàn)過程中避免發(fā)生一系列問題。會計核算中心管理模式在高校會計核算管理體制創(chuàng)新中的應(yīng)用，有效的提高了學(xué)校對資金的掌控力度，并強化了會計的監(jiān)督職能，該模式作為一種優(yōu)秀的會計管理模式，在高校會計核算管理體系建設(shè)中具有重要的參考價值和借鑒意義。

一、高等院校會計核算中心管理模式建設(shè)的理論基礎(chǔ)

高校作為我國傳統(tǒng)的非營利性單位，其會計核算體系和資金管理體系與其他社會企業(yè)有著本質(zhì)上的區(qū)別。想要實現(xiàn)高校收入多元化的目的，在會計核算管理體制創(chuàng)新改革中，就要深刻把握好高校的這一特點，并采取有效的策略解決傳統(tǒng)會計管理模式所帶來的問題。會計核算中心管理模式符合高校改革現(xiàn)狀，其在高校改革中應(yīng)用的適應(yīng)性表現(xiàn)在以下幾方面。

（一）高校資金管理的特殊性，適宜選擇會計核算中心管理模式

高校作為社會主義人才培養(yǎng)的搖籃，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)現(xiàn)代化人才，夯實中華民族偉大復(fù)興基礎(chǔ)的重要職責(zé)。作為一種特殊的運營實體，高校的資金管理相對于社會企業(yè)比較簡單。作為教育科研單位，其對外投資項目和額度較少，由于屬于典型的非盈利性單位，其材料采購和銷售收入等也比較少。但作為事業(yè)性質(zhì)單位，高校資金來源卻有著多樣性的特征。尤其是在多元化創(chuàng)收戰(zhàn)略不斷推進(jìn)的高校資金管理中，面臨的主要問題就是資金來源的多樣化與傳統(tǒng)資金管理制度存在沖突。而高校的資金支出活動，主要是為了滿足學(xué)校正常教育活動的支出，因此其資金管理就要求不能以營利與否來衡量。因此，高校資金管理重點是要保證每項支出的資金合規(guī)、合法、合理，確保每一分錢都能用在“刀刃上”，利用會計核算中心管理模式，有助于實現(xiàn)對高校資金的統(tǒng)一管理和調(diào)配，提高資金結(jié)算和管理的集中性，從而幫助學(xué)校管理和決策者更好的把握資金的現(xiàn)狀和分配安排。

（二）信息化管理模式的實現(xiàn)，奠定良好的資金管理基礎(chǔ)和技術(shù)平臺

高校作為信息化管理應(yīng)用的先行軍，憑借技術(shù)、人才優(yōu)勢，很早就已經(jīng)實現(xiàn)了資金管理、行政管理和教育管理的信息化。會計核算中心管理模式的構(gòu)建，是依托于信息化資金管理體系實現(xiàn)的，這意味著實現(xiàn)了信息化管理的高等學(xué)校，在推進(jìn)和布局會計核算中心管理模式時，不會面臨技術(shù)、人才不足的問題，并且現(xiàn)有的信息管理體系和管理系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)驗，有助于更好的完成資金管理信息化平臺的建設(shè)。加之高校作為科研單位，為會計核算中心管理模式的建立儲備了大量人才，無論在硬件上還是在軟件上，都為會計核算中心管理模式的構(gòu)建打下了基礎(chǔ)。

（三）會計核算中心管理模式符合高校的發(fā)展需求

會計核算中心管理模式的應(yīng)用，能夠幫助高校實現(xiàn)資金的集中管理。這對于推進(jìn)多元化創(chuàng)收戰(zhàn)略的高校而言，能夠極大的提高資金的管理水平，避免資金的無效利用和流失。在多元化創(chuàng)收模式探索階段，很多高校都發(fā)生過二級單位違規(guī)開設(shè)項目、私設(shè)小金庫的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象不僅影響學(xué)校的社會形象和聲譽，還不利于學(xué)校管理體制的推進(jìn)。會計核算中心管理模式利用信息技術(shù)，實現(xiàn)了資金管理的透明化和集約化，有效的避免了這些不良行為和現(xiàn)象的發(fā)生，有利于高校資金管理的發(fā)展和深化。

二、高等院校會計核算中心管理模式架構(gòu)的策略

會計核算中心管理模式的關(guān)鍵在于資金管理的集中，為了構(gòu)建符合高校發(fā)展需求的管理模式，在應(yīng)用會計核算中心管理模式時，要把握好以下要點。

（一）確保所有的財務(wù)支出都能夠納入會計核算中心管理體系

隨著收入多元化戰(zhàn)略的推進(jìn)，當(dāng)代的高校充分發(fā)揮了其資源優(yōu)勢，資金來源越來越多樣化，為高校的發(fā)展打下基礎(chǔ)的同時，降低了財政負(fù)擔(dān)。但與此同時，現(xiàn)如今高校很多二級管理單位和部門，都擁有了收入資金的能力。由于傳統(tǒng)會計核算管理模式的單一化，資金來源的多樣化導(dǎo)致高校資金管理出現(xiàn)混亂。為了解決這種問題，在核算中心模式建設(shè)中，一定要將實現(xiàn)資金管理的集中化放到首位。這就要求高校能夠?qū)⑺卸墕挝换蚱渌薪?jīng)濟活動的單位，全部納入到會計核算中心管理體系中，確保所有的資金收入都能夠集中管理，確保高校各部門和單位資金來源的合法性和合規(guī)性，并提高高校決策層和管理層對資金現(xiàn)狀的把握力度，發(fā)揮會計的管理監(jiān)督職能，確保高校各部門能夠在增加收入的同時，不會影響其社會服務(wù)質(zhì)量。

（二）設(shè)計會計核算中心

會計核算中心要取代傳統(tǒng)的會計核算管理體系，更好的發(fā)揮高校資金管理體系的作用。會計核算中心的建立和設(shè)計，必須以滿足高校的資金管理和未來發(fā)展需求為目的。單位管理以財務(wù)管理為中心，財務(wù)管理又以資金管理為核心，實行“集中管理，統(tǒng)一開戶，分戶核算”的原則，由事后管理變?yōu)槭虑啊⑹轮泄芾?。會計核算中心作為學(xué)校資金管理的部門實現(xiàn)總校區(qū)對二級單位的資金統(tǒng)一結(jié)算、統(tǒng)一收付、統(tǒng)一日常監(jiān)管、統(tǒng)一集中資金，達(dá)到控制資金支出、避免資金流失和浪費以及有效發(fā)揮資金管理的作用。

（三）會計核算中心要實現(xiàn)對校內(nèi)二級單位財務(wù)收支活動的統(tǒng)一管理

高校的會計核算中心需要具有會計和算和財務(wù)管理雙重職能，為了更好的完成會計管理中心的職能，要求會計核算中心要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一管理全校二級單位的預(yù)算資金及創(chuàng)收資金，及時、完整地反映二級單位創(chuàng)收資金的活動情況，對財務(wù)收支實施全過程進(jìn)行監(jiān)督，定期向領(lǐng)導(dǎo)報告二級單位財務(wù)情況。其次，會計管理中心還要不斷完善內(nèi)部管理制度，并緊跟我國會計體系的改革步伐，不斷規(guī)范會計行為。再次，會計核算管理中心要建立統(tǒng)一的賬戶，并設(shè)置透明細(xì)致的分類明細(xì)賬，并做好填制會計憑證，準(zhǔn)確記錄、核算、登記會計賬簿，編制會計報表等工作。最后，要建立一支業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高的會計核算團隊，在完成本職工作的同時，樹立會計核算中心的良好服務(wù)形象。

（四）實現(xiàn)會計核算和資金管理的信息化

高校會計核算中心建立要緊跟學(xué)校信息化管理推進(jìn)步伐，積極引用和采用計算機設(shè)備和管理軟件。只有通過會計核算和資金管理信息化建設(shè)，才能最大化的發(fā)揮會計核算中心的效率和作用，并提高資金管理的公開性和透明度，不斷提高會計核算工作的準(zhǔn)確性和全面性，為學(xué)校的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

綜上所述，大量的實踐證明，會計核算中心管理模式在當(dāng)前背景下高校會計核算管理體制創(chuàng)新中的應(yīng)用，能夠有效的解決高校多元化創(chuàng)收戰(zhàn)略中所遇到的各種問題。雖然該管理模式仍然處于探索和實踐中，存在著一些問題和不足，但其在高校會計核算管理改革中的應(yīng)用和實踐，卻有著很高的價值。相信隨著技術(shù)和經(jīng)驗的不斷積累，該模式將會為我國高校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（作者單位：湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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【關(guān)鍵詞】企業(yè)，會計核算，規(guī)范化管理，問題，對策

1.當(dāng)前企業(yè)會計核算管理問題分析

為了更好地實現(xiàn)企業(yè)會計核算的規(guī)范化，就需要對其存在的問題進(jìn)行分析，這樣才能有的放矢地提出相應(yīng)的對策，使當(dāng)前企業(yè)會計核算管理更加規(guī)范，使企業(yè)獲得更好的發(fā)展。具體來說，當(dāng)前企業(yè)會計核算管理主要存在如下方面的問題：

1.1人員設(shè)置問題。在我國的市場經(jīng)濟中，中小企業(yè)占據(jù)著大多數(shù)，其大多數(shù)為民營資本，資金不足，管理不善，往往存在諸多弊病。而在會計機構(gòu)的設(shè)置上也是如此，為了更好地節(jié)省成本，很多企業(yè)不存在會計機構(gòu)，實際會計功能的發(fā)揮主要是依賴企業(yè)管理者的親屬或是兼職會計，這樣就使得企業(yè)的會計管理水平難以提升，企業(yè)的會計核算的質(zhì)量也難以保證。

1.2內(nèi)部監(jiān)督不力。隨著管理科學(xué)的不斷發(fā)展，會計內(nèi)部監(jiān)督成為企業(yè)經(jīng)營管理一個十分重要的措施，其包括諸多內(nèi)容，不但有牽制制度、定額制度、財務(wù)清查制度，還包括稽核制度、計量驗收制度等，由于在這些方面企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)督不力，相關(guān)職能存在嚴(yán)重的缺失，使得企業(yè)的會計人員的行為往往會受到管理者的影響，從而難以保證其科學(xué)性、準(zhǔn)確性，這樣就使得企業(yè)的會計職能出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺失，企業(yè)的會計監(jiān)督無法發(fā)揮其真正的作用，這樣對于企業(yè)財務(wù)管理安全、資金鏈順暢、信貸等方面都會造成很大的影響。

1.3財務(wù)報表單一。財務(wù)報告不但是相關(guān)部門進(jìn)行審查的依據(jù)，也是企業(yè)自身進(jìn)行決策的重要的基礎(chǔ)，但是很多企業(yè)在報表的編制上卻不是非常完善，往往以年末財務(wù)報表作為應(yīng)付納稅之用，而根本沒有對財務(wù)報表的作用進(jìn)行深層次的理解，由于企業(yè)未能將財務(wù)報表和企業(yè)的內(nèi)部管理聯(lián)系在一起，使得企業(yè)財務(wù)報表里相關(guān)的資料無法為企業(yè)所用，不但浪費了大量的資源，也使得企業(yè)的會計核算顯得不規(guī)范。

1.4存在違規(guī)行為。會計核算是一個比較復(fù)雜的過程，很多企業(yè)為了簡化流程，置法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范于不顧，導(dǎo)致相關(guān)的賬目出現(xiàn)混亂的情況。由于相關(guān)的資料需要向有關(guān)部門進(jìn)行報送，出于逃稅的目的，其往往會以違法、違規(guī)的手段來對相關(guān)的資料進(jìn)行造假，從而使得企業(yè)的利潤失真，這樣對我國的宏觀經(jīng)濟有很大的影響。

1.5相關(guān)制度不完善。審核制度是在長時間的發(fā)展中確立下來的，本身比較成熟，對企業(yè)的會計核算有著很強的指導(dǎo)作用。然而很多企業(yè)在這方面卻存在紕漏，其往往不注重核算制度的制訂，在加之會計人員素質(zhì)的低下，使得企業(yè)的會計核算工作面臨很大的困難。

2.企業(yè)會計核算規(guī)范化管理對策

在分析了企業(yè)會計核算管理存在的問題之后，就需要找出相應(yīng)的對策來改善當(dāng)前的狀況，使企業(yè)的會計核算能夠更加完善。具體來說，主要可以從如下幾個方面著手：

2.1深化認(rèn)識。對于企業(yè)而言，會計工作占據(jù)著十分重要的位置，其直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、生死存亡，會計核算是企業(yè)會計工作重要的內(nèi)容。為此，企業(yè)的管理者應(yīng)該深化對會計核算工作的認(rèn)識，健全相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，配置專業(yè)的會計人員，并這樣才能更好地保證企業(yè)會計核算工作的質(zhì)量，使其更加規(guī)范。

2.2加強培訓(xùn)。當(dāng)今時代，人才是第一資源，會計人才的培養(yǎng)尤其困難，其不但需要堅實的理論基礎(chǔ)，還需要豐富的實踐經(jīng)驗，這樣才能更好地完成相應(yīng)的會計工作。為此，企業(yè)應(yīng)該加強對企業(yè)會計人員的培訓(xùn)，這樣能夠使其具備豐富經(jīng)驗的同時，加強理論知識的學(xué)習(xí)，從而使企業(yè)的會計團隊更加堅強。培訓(xùn)的內(nèi)容不但應(yīng)該包括相關(guān)的法律法規(guī)、會計制度，還應(yīng)該包括會計電算化的內(nèi)容以及相應(yīng)的會計處理和納稅申報相關(guān)的知識，只有這樣才能使會計人員更好地對外界的變化進(jìn)行反應(yīng)，從而使企業(yè)的會計核算進(jìn)行及時的調(diào)整，使企業(yè)的會計核算規(guī)范程度獲得提升。

2.3完善制度。制度是企業(yè)運行的生命線，良好的制度才能保證企業(yè)的正常運行，為了更好地保證會計核算有條不紊的進(jìn)行，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)、會計制度制定完善的適合企業(yè)自身情況的核算制度，這樣才能更好地開展企業(yè)的會計核算工作，會計核算的效率才能得到根本的提升。

2.4加強監(jiān)督。企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)督對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有著十分重要的作用人，然而現(xiàn)在很多企業(yè)在這方面都存在著很大的問題，這直接影響了企業(yè)會計核算的規(guī)范化。為此，企業(yè)應(yīng)該結(jié)合西方發(fā)達(dá)國家企業(yè)的內(nèi)部控制、監(jiān)督的經(jīng)驗，并結(jié)合企業(yè)自身的情況來加強監(jiān)督，這樣才能更好地保證會計核算信息數(shù)據(jù)的真實性、準(zhǔn)確性，使這些信息充分發(fā)揮作用。

2.5制定法規(guī)。當(dāng)前有關(guān)企業(yè)會計核算方面的法規(guī)還不是非常完善，這使得很多企業(yè)有了可乘之機，對會計核算的信息弄虛造假，影響到了相關(guān)部門的正常工作，對于我國的經(jīng)濟分析有著不利的影響。為此，相關(guān)部門應(yīng)該加強與各界的聯(lián)系、調(diào)查，廣泛聽取各方的意見，提出相應(yīng)的法律提案，對當(dāng)前的法律法規(guī)進(jìn)行完善，只有這樣才能更好地促進(jìn)我國企業(yè)會計核算的規(guī)范化。

3.總結(jié)

當(dāng)前企業(yè)會計核算的規(guī)范化管理卻并不是非常完善，仍舊存在著一系列的問題，這些問題直接影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，本文主要對其存在的問題進(jìn)行了分析，從人員設(shè)置問題、內(nèi)部監(jiān)督不力、財務(wù)報表單一、存在違規(guī)行為、相關(guān)制度不完善等五個方面進(jìn)行了論述，旨在加深人們對于企業(yè)會計核算管理的認(rèn)識和了解，并在此基礎(chǔ)上從深化認(rèn)識、加強培訓(xùn)、完善制度、加強監(jiān)督、制定法規(guī)等方面提出了相應(yīng)的對策，旨在更好地將這些問題解決，從而更好地促進(jìn)我國企業(yè)會計核算管理的發(fā)展，使其更加規(guī)范化、科學(xué)化。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；會計；權(quán)責(zé)發(fā)生制；收付實現(xiàn)制

中圖分類號：F810.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8937（2016）08-0025-02

近年來，關(guān)于我國事業(yè)單位會計制度改革的問題一直以來都是熱點問題，以收入實現(xiàn)制為代表的傳統(tǒng)會計制度，在新形勢下已經(jīng)難以較好的適應(yīng)事業(yè)單位財政改革要求，很多學(xué)者呼吁在事業(yè)單位財政改革中引入權(quán)責(zé)發(fā)生制。在這種背景下，一些事業(yè)單位也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，在會計制度中權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實現(xiàn)制并存，并且取得了較好的效果。由此也可以看出，在事業(yè)單位會計改革中引入權(quán)責(zé)發(fā)生制，能夠較好的解決當(dāng)前事業(yè)單位會計制度中的一些問題。

1 我國事業(yè)單位會計制度現(xiàn)狀

在當(dāng)前我國事業(yè)單位的會計制度中，主要的會計核算基礎(chǔ)是收付實現(xiàn)制，這一會計核算基礎(chǔ)也是根據(jù)我國《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》所建立的。所謂收付實現(xiàn)制，也就是指以款項的實際收付作為會計核算基礎(chǔ)來進(jìn)行會計核算。我國事業(yè)單位會計核算基礎(chǔ)之所以選擇收付實現(xiàn)制，主要也是在考慮我國具體國情基礎(chǔ)上作出的，根據(jù)我國《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》規(guī)定，事業(yè)單位的會計核算基礎(chǔ)同企業(yè)會計核算基礎(chǔ)不同，整體來說，一般企業(yè)的會計核算基礎(chǔ)均為權(quán)責(zé)發(fā)生制，而事業(yè)單位等社會性的會計核算則為收付實現(xiàn)制。這一會計核算制度基礎(chǔ)，為推動我國事業(yè)單位會計制度的發(fā)展也起到了很大的作用。

但是也應(yīng)當(dāng)看到，隨著當(dāng)前我國市場經(jīng)濟的不斷完善，僅僅依靠收付實現(xiàn)制來進(jìn)行會計核算已經(jīng)難以適應(yīng)事業(yè)單位的財政需求，收付實現(xiàn)制下，一些會計信息難以被較好的反映出來。同時，從我國當(dāng)前會計制度的基本情況來看，還存在著一些較為突出的問題，如會計信息的準(zhǔn)確性有待提高，缺乏完善的成本管理體系，會計監(jiān)督考核機制不健全等等，這與收付實現(xiàn)制也有著很大關(guān)系。

2 收付實現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制區(qū)別

已經(jīng)提到過，收付實現(xiàn)制也就是指費用款項的實際收付為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行會計核算，而權(quán)責(zé)發(fā)生制則不同，權(quán)責(zé)發(fā)生制對于款項費用的描述是指費用收取的權(quán)利以及費用支付的義務(wù)。也就是說，權(quán)責(zé)發(fā)生制對于會計信息的描述，涵蓋了其全面的內(nèi)容，而不是表象，收付實現(xiàn)制對于會計信息的描述則是款項費用的收付形式。從本質(zhì)上而言，收付實現(xiàn)制是表，權(quán)責(zé)發(fā)生制是里，或者說收付實現(xiàn)制描述定義的是內(nèi)容，而權(quán)責(zé)發(fā)生制描述定義的則是內(nèi)容。由此可見，收付實現(xiàn)制與權(quán)責(zé)發(fā)生制并不完全對立的，在某種程度上來說，收付實現(xiàn)制與權(quán)責(zé)發(fā)生制是能夠統(tǒng)一的，這也是當(dāng)前會計準(zhǔn)則中關(guān)于收付實現(xiàn)制與權(quán)責(zé)發(fā)生制并存的理論基礎(chǔ)。在反映會計信息方面，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實現(xiàn)制也有著各自的優(yōu)勢和劣勢，例如在觀察資金流動性方面，收付實現(xiàn)制就要優(yōu)于權(quán)責(zé)發(fā)生制，以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)的會計核算，能夠更好的反映出資金流動情況以及流動效率，也能夠較好的反映現(xiàn)金流量情況。而權(quán)責(zé)發(fā)生制在反映成本信息、資金流向內(nèi)容信息等方面則有著收付實現(xiàn)制不具有的優(yōu)勢。

3 當(dāng)前我國事業(yè)單位會計制度中存在的問題

3.1 會計信息準(zhǔn)確性有待提高

在當(dāng)前我國事業(yè)單位的會計制度中，會計信息準(zhǔn)確性有待提高是一個較為突出的問題，這一問題同當(dāng)前我國事業(yè)單位會計核算基礎(chǔ)所實行的收付實現(xiàn)制有著很大關(guān)系。在收付實現(xiàn)制下，一些會計信息雖然能夠反映出資金的流向和收付情況，但是卻不能較好的反映出資金收付內(nèi)容，這就會在一定程度上造成會計信息失真。特別是在負(fù)債方面，如果僅僅以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)來制作會計報表，那么其負(fù)債情況很難被較好的反映出來，一些事業(yè)單位的實際財政情況中，可能存在較大規(guī)模的負(fù)債，實現(xiàn)收付制對于負(fù)債情況的反映，不能夠全面真實的反映出其負(fù)債內(nèi)容和負(fù)債權(quán)責(zé)。另一方面，由于收付實現(xiàn)制以款項的實際收付為基礎(chǔ)來進(jìn)行會計核算，一些事業(yè)單位還會利用收付實現(xiàn)制在支付款項責(zé)任描述方面的漏洞，來進(jìn)行財務(wù)舞弊，這就會在很大程度上降低其會計信息準(zhǔn)確性。或者在會計報表中，由于會計信息披露不全面，也會導(dǎo)致會計信息準(zhǔn)確性降低。

3.2 缺乏完善的成本管理體系

缺乏完善的成本管理體系主要是指在當(dāng)前事業(yè)單位的會計核算中，并沒有較好的納入成本管理措施，事實上，在其收付實現(xiàn)制的會計核算基礎(chǔ)下，很多成本管理項目也沒有被描述出來。雖然事業(yè)單位財務(wù)管理有著一定的特殊性，不以營利為目的，但是同樣需要進(jìn)行成本管理和成本核算，這是新時期事業(yè)單位財政管理的基本要求。

而在當(dāng)前我國事業(yè)單位的會計核算中，隨著科學(xué)財務(wù)管理意識的引入，對于成本管理的要求越來越高，單一的收付實現(xiàn)制會計核算基礎(chǔ)，已經(jīng)難以適應(yīng)成本管理需求，正是在這一背景下，事業(yè)單位成本管理體系不完善的問題也逐漸的暴漏出來。同時，由于當(dāng)前我國事業(yè)單位在會計核算中還缺乏統(tǒng)一的核算基礎(chǔ)，特別是在成本管理方面，對于會計信息披露的成本項目內(nèi)容和成本管理方法也沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因而使得事業(yè)單位在成本管理方面缺乏有效的成本控制措施，導(dǎo)致部分事業(yè)單位成本較高。

3.3 會計監(jiān)督考核機制不健全

篇10

會計的存在具有各種各樣的背景，其中至為密切的主要有兩個方面，即理性基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。理性基礎(chǔ)是指會計系統(tǒng)賴以建立和存在的前提，技術(shù)基礎(chǔ)是指會計系統(tǒng)得以正常運行的技術(shù)支撐或技術(shù)手段，理論基礎(chǔ)與技術(shù)基礎(chǔ)必須相互協(xié)調(diào)、相互配合。

改革開放以來，我國化正以驚人的速度向前局長，已從早期的脫機處理系統(tǒng)到機支持下的綜合銀行系統(tǒng)。的進(jìn)步使銀行會計面臨一個嶄新的工作環(huán)境，它不僅使銀行會計工作形式發(fā)生了很大變化，而且也對傳統(tǒng)的會計理論和會計觀念形成了巨大沖擊。從情況來看，一些傳統(tǒng)的銀行會計核算及會計理論，在電算化條件下已不適應(yīng)，銀行會計電算化對會計理論的發(fā)展和實務(wù)操作都提出了新的課題。

（一）“雙線核算”已名存實亡

在手工操作條件下，銀行會計核算劃分為明細(xì)核算和綜合核算兩大系統(tǒng)，其帳務(wù)處理的程序是：

憑證分戶帳（登記簿）余額表

憑證科目日結(jié)單總帳日計表

由此可見，明細(xì)、綜合核算兩者雖然是自成體系，但都是根據(jù)同一憑證進(jìn)行的，它們在反映業(yè)務(wù)和財務(wù)情況方面是統(tǒng)一的，是同一事物的兩個不同側(cè)面；在數(shù)額方面它們也是相等的，因此，一筆業(yè)務(wù)至少由二人分別核算，既便于帳條核對，又實現(xiàn)了相互制約與控制。

而在計算機操作下，科目日結(jié)單無需通過換人再輸入原始憑證信息而產(chǎn)生，而是根據(jù)明細(xì)核算時錄入的初始數(shù)據(jù)，自動匯總生成，即：

憑　分戶賬余額表

證　科目日結(jié)單總賬日計表

在此情況下，初始數(shù)據(jù)就顯得至關(guān)重要，不論初始數(shù)據(jù)是否與憑證相符，明細(xì)核算與綜合核算的數(shù)字總是相等的，分戶帳合計恒等于其總帳。至此，計算機內(nèi)部已無法通過平行記帳雙線核算來檢驗其帳務(wù)的正確性，現(xiàn)在很多銀行是名為總分核對，實為“人機核對”，用手工方式再做一次綜合核算，因此，雙線核算已失去了手工條件下的本來意義和效用。

（二）單式憑證可謂“畫蛇添足”

由于一筆銀行業(yè)務(wù)的實現(xiàn)可能涉及幾個柜臺，甚至幾個行處，長期以來，為了便于憑證傳遞和分工記帳，銀行一直廣泛采用單式憑證。可隨著計算機記帳及電子聯(lián)行“天地對接”等現(xiàn)代技術(shù)手段的迅猛發(fā)展和廣泛運用，會計信息的輸出輸入在很短的時間內(nèi)即可完成，已不存在復(fù)式憑證傳遞速度等，復(fù)式憑證不僅對應(yīng)關(guān)系明晰，便于事后查考，節(jié)省銀行工本費，而且，在計算機操作下，只需調(diào)整軟件設(shè)置，就可實現(xiàn)根據(jù)同一憑證同時記錄借貸雙方帳務(wù)的功能，而且，現(xiàn)實中也確實有少少業(yè)務(wù)名義上使用單式憑證，實際上已運用了復(fù)式憑證的原理，如聯(lián)行業(yè)務(wù)，原來需要發(fā)送給收報行的有關(guān)憑證現(xiàn)已改由發(fā)報行保管，收報行只是依據(jù)電子信息直接登記有關(guān)聯(lián)行帳務(wù)，在此情況下，發(fā)報行只要有發(fā)報依據(jù)即可，報單的作用已逐漸減弱，尤其是原來需傳遞給收報行的來帳卡片和來帳報告卡，更顯多余。再如同城票據(jù)交換業(yè)務(wù)中，現(xiàn)有不少城市已使用了電子清算系統(tǒng)，不需將票據(jù)送達(dá)付款行便可完成支票和本票等結(jié)算業(yè)務(wù)。收付款單位在同一銀行的有關(guān)業(yè)務(wù)，則更無必要根據(jù)套寫的憑證分次輸入同一業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)。

（三）帳簿種類過于繁瑣

由于銀行業(yè)的特殊性及銀行業(yè)務(wù)種類的多樣性，長期以來帳簿設(shè)置是根據(jù)不同業(yè)務(wù)特點而有所不同。明細(xì)核算中的分戶帳就有形式和異的甲、乙、丙、丁四種；登記簿也有普通三欄式及根據(jù)不同業(yè)務(wù)需要設(shè)置的多欄式；余額表也有一般余額表和計息余額表之分，再加上活頁式總帳等，可謂“品種”繁多。在手工操作下，有其共存的必要性并著實發(fā)揮了重要作用，如需在帳頁上計息的科目可使用乙簣睡，不需計息或使用計息余額表計息的則使用甲種帳，這樣有利于迅速結(jié)息；對于逐筆記帳逐筆銷帳的一次性業(yè)務(wù)使用丁種帳，既增加了帳簿的使用效率，節(jié)約了業(yè)務(wù)費用，又利于銀行會計的內(nèi)部控制。而且在手工的“只讀寄存（ROM）功能下，會計信息的揭示目標(biāo)只能通過對信息的分類、重組、再分類和再重組等多個技術(shù)環(huán)節(jié)來實現(xiàn)，這也決定了需要各種不同的帳簿與報表。而在計算機操作系統(tǒng)下，已將手工操作下的“只讀寄存（ROM）”改變?yōu)椤半S機寄存（RAM）”，RAM功能不僅計算準(zhǔn)確快捷，而且具有信息資源共享的優(yōu)勢，它可以隨時對貯存的信息進(jìn)行自由重組匯總，且具有無限的自由空間，可按使用者的要求，在原始數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，直接生成手工狀態(tài)下的各類會計報表。因此，在RAM功能下，依然配置眾多形式的帳簿已無必要。

（四）會計憑證基本要素的值得再認(rèn)識

《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》及有關(guān)會計制度對會計憑證的基本要素作出了明確規(guī)定，其中“簽名或蓋章”被作為判斷憑證真實性的重要依據(jù)，是會計憑證中不可缺少的基本要素。但這一規(guī)定沒有顧及到電算化條件下的新情況。在電算化條件下，有時可審查到憑證的印鑒，而有時只能審查到其密押或支付密碼。如同城支票結(jié)算中，為了做到及時進(jìn)帳，許多票據(jù)交換系統(tǒng)都引入了電子支付密碼技術(shù)，它具有準(zhǔn)確性與安全性，且便于銀行校驗，發(fā)揮著與印鑒相同甚至更強的防偽效用。再如電子聯(lián)行、電子匯兌中，判別對方憑證信息的真實性也只能依靠密押，由此可見，在有關(guān)制度中并不能將“簽名與蓋章”作為鑒別憑證真實性的唯一條件，至少應(yīng)將支付密碼和密押等包括進(jìn)去，否則，銀行目前按“支付密碼”所做的憑證傳遞及帳務(wù)處理是否具有效應(yīng)將會引起爭議。

（五）有些會計制度條款已不合時宜

多年來，會計制度在規(guī)范會計行為中起著重要作用，它詳細(xì)而具體地為會計實務(wù)提供了操作依據(jù)，但隨著業(yè)務(wù)的拓展和會計電算化的不斷發(fā)展，有些手工條件下的規(guī)章制度顯然已不適用。如傳統(tǒng)的記帳規(guī)則、內(nèi)控制度、錯帳沖正方法等已顯出很大的滯后性，另外，對電算化條件下磁介質(zhì)憑證的法律效用問題也值得做進(jìn)一步。諸如此類問題應(yīng)引起重視。

二、改革傳統(tǒng)核算體系的思考

改革的基本思路是：新的會計核算應(yīng)充分考慮會計職能從“核算型”向“管理型”轉(zhuǎn)化的要求，以機為主要工具，充分發(fā)揮電子化的技術(shù)物質(zhì)和優(yōu)勢，淡化傳統(tǒng)的以帳簿為中心的帳務(wù)組織概念，以記帳憑證及各種分類、分期的發(fā)生額和余額為基本數(shù)據(jù)，直接處理、合成輸出各種帳簿、報表及與管理和決策有關(guān)信息。具體是：

（一）充分發(fā)揮計算機信息處理潛能，改變電算化軟件開發(fā)的“仿真性”

，我國銀行會計電算化程序設(shè)計等大都是沿用的手工操作時會計和模式，從記帳、算帳及報帳的全過程都模仿手工操作方法便于人們對軟件開發(fā)運用的檢驗，易贏得會計工作者的普遍信任，為人們所接受，同時也可減少培訓(xùn)費用。應(yīng)該說，“仿真性”程序在軟件開發(fā)初期發(fā)揮了積極作用，是電算化軟件開發(fā)推廣中不可缺少的一個重要階段，也是會計電算化系統(tǒng)適應(yīng)環(huán)境的主要途徑。但如果銀行會計電算化一味地強調(diào)遵循手工會計與方法，這無疑會在難以完全仿真，與傳統(tǒng)會計理論產(chǎn)生不協(xié)調(diào)的同時，無法真正發(fā)揮電算化的技術(shù)物質(zhì)和優(yōu)勢，造成資源的浪費。

計算機信息系統(tǒng)與手工系統(tǒng)相比，具有如下技術(shù)特性：

1、集中性。同一信息可以被不同的用戶共享，而且信息存貯有著非常廣闊的自由空間。

2、自動性或“傻瓜性”。計算機具有強大的運算功能，從輸入信息到輸出財務(wù)報告的全過程，可由計算機自動完成。

3、多元性。具體表現(xiàn)為收集信息的多元化，提供信息時間、空間上的多元化及處理信息方法的多元化等。會計理論基礎(chǔ)應(yīng)與技術(shù)基礎(chǔ)相匹配，任何超越技術(shù)基礎(chǔ)的理論、規(guī)則是不切實際的。反之，技術(shù)到一定階段依舊墨守陳規(guī)，也難以使技術(shù)系統(tǒng)充分發(fā)揮其功能，因此，我們應(yīng)從電算化會計信息系統(tǒng)的技術(shù)特性的新視點出發(fā)，和發(fā)展現(xiàn)代會計理論與方法，以充分發(fā)揮電算化優(yōu)勢，實現(xiàn)其效用最大化。

（二）依據(jù)核算、反映和控制的原則，增調(diào)會計科目級數(shù)

合理地設(shè)置會計科目，是統(tǒng)一核算口徑、正確組織銀行會計核算的前提，科目設(shè)置是否恰當(dāng)，關(guān)系到銀行業(yè)務(wù)與財務(wù)信息是否系統(tǒng)明確，直接核算質(zhì)量和銀行經(jīng)營管理水平。隨著會計電算化不斷發(fā)展，應(yīng)充分發(fā)揮信息共享、匯總及再處理的優(yōu)勢，改變按業(yè)務(wù)和資金性質(zhì)設(shè)置會計科目的現(xiàn)狀，使之豐富完善成為不僅按業(yè)務(wù)內(nèi)容和資金性質(zhì)，而且按業(yè)務(wù)管理、會計統(tǒng)計和會計信息的需求來設(shè)置科目。

由于計算機處理會計信息一般是以輸入的信息詳細(xì)程度為界，然后逐級向上是納匯總，而很難向下分析細(xì)化，因此，有必要根據(jù)核算、分析、管理與決策的需要，增加科目級數(shù)，即：設(shè)置會計科目的最明細(xì)級（如帳號），然后依次設(shè)置各級（科目代號）、次高級（報表合計數(shù)或業(yè)務(wù)類型碼）、最高級（行號等），并且，可對各區(qū)間代號位數(shù)進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)定，以防各行標(biāo)準(zhǔn)不一，造成混亂。這樣有利于銀行會計快速統(tǒng)一規(guī)范的核算，有利于信息資料按不同需求隨時匯總，有利于信息分析和決策。

（三）改革銀行會計單式憑證為復(fù)式憑證

隨著會計電算化的發(fā)展，手工條件下的一些單式憑證已失去了原本意義，至此仍一味“仿真”，不僅耗時費力，而且還存著安全防范上的漏洞和操作上的不方便等弊端，如聯(lián)行匯劃補充報單格式已事先印好，待使用時再由計算機套欄打印，這樣增加了憑證管理環(huán)節(jié)，也帶來風(fēng)險隱患，因此，有必要改革會計憑證的設(shè)置與管理方法。而且，在有形憑證能通過計算機轉(zhuǎn)化為會計信息的今天，改單式憑證為復(fù)式憑證也有其可行性。

目前，我們應(yīng)充分運用計算機潛能，加強軟件開發(fā)，真正做到結(jié)算手段現(xiàn)代化，簡化憑證聯(lián)次，在計算機條件下充分發(fā)揮復(fù)式憑證效用，并可將一些憑證的格式預(yù)制在計算機中，業(yè)務(wù)處理完畢，由計算機自動打印，使其樣式由顯示變?yōu)殡[示，以加強會計風(fēng)險防范。

（四）完善銀行帳務(wù)組織及處理程序，建立現(xiàn)代化會計核算體系

帳務(wù)組織是指在會計核算中，帳簿的設(shè)置、結(jié)構(gòu)、核算程序和帳務(wù)核對方法等相互配合的帳務(wù)體系。我國銀行帳務(wù)組織經(jīng)過多年來的實踐和改革，絕大部分業(yè)務(wù)在手工條件下，已形成了一套比較嚴(yán)密的帳務(wù)組織系統(tǒng)，但在電算化條件下，會計核算體系還需不斷發(fā)展、創(chuàng)新與完善。

就帳簿設(shè)置而言，由于計算機數(shù)據(jù)處理能力極強，登帳、計息、合帳等機械處理極為迅速，因此，在計算機條件下，分戶帳沒有必要仍保留甲、乙、丙、丁四種，最多保留甲、丁二種帳簿即可，其他如余額表、登記簿等也可精簡并規(guī)范其格式。

就帳務(wù)處理而言，科目級別的細(xì)化和會計憑證、帳簿的改革也必將使銀行帳務(wù)處理程序隨之發(fā)生變化。電算化條件下，不必設(shè)置類似于手工帳簿的帳簿數(shù)據(jù)庫，可建立記帳憑證數(shù)據(jù)庫和分類匯總數(shù)據(jù)庫，以適應(yīng)計算機集中性、多元性的特性，充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢。此外，在帳務(wù)處理程序的設(shè)計上，還應(yīng)兼顧預(yù)防串戶的要求?？尚械姆椒ㄊ窃诔绦蛑性鲈O(shè)帳號和戶名的自動核對功能。在錄入憑證時，應(yīng)同時錄入帳號和戶名，供計算機核對，核對相符，方可調(diào)出分戶帳。這既可有效地杜絕串戶，保證會計核算資料正確性，又可進(jìn)一步完善會計核算體系。

就會計信息報告而言，計算機輔助會計報表處理和財務(wù)分析工作，已成為會計核算和財務(wù)管理的重要手段，而且還可以滿足其他財會信息電子文檔處理、管理的要求。過去日計表主要是軋平當(dāng)時帳務(wù)的主要工具，在電算化條件下，其功能可擴展為滿足管理者了解掌握基層行日常業(yè)務(wù)狀況的需要?？衫糜嬎銠C系統(tǒng)根據(jù)需要采取聯(lián)機實時報告的形式每日逐級匯總上報日計表，彌補業(yè)務(wù)狀況報告表定期上的的不足。

（五）建立健全電算化條件下的內(nèi)控制度，強化會計風(fēng)險管理