導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇生產(chǎn)管理的基本知識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、前期策劃和設(shè)計(jì)規(guī)劃的重要性

隨著房地產(chǎn)調(diào)控的不斷深化和房地產(chǎn)業(yè)的日益發(fā)展，我國(guó)理性的購(gòu)房者已經(jīng)學(xué)會(huì)全面地評(píng)估物業(yè)的實(shí)際內(nèi)涵和真實(shí)價(jià)值所在，甚至對(duì)開(kāi)發(fā)企業(yè)的品牌、品質(zhì)都有高度清晰的評(píng)判，因此，當(dāng)代房產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)都非常重視項(xiàng)目的前期策劃和市場(chǎng)定位。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的管理有著與眾不同的特殊性。其一是設(shè)計(jì)的成果是由規(guī)劃設(shè)計(jì)院完成的，其二是房地產(chǎn)項(xiàng)目公司設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過(guò)程中完成協(xié)調(diào)、監(jiān)控和溝通的作用。所以在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)運(yùn)作過(guò)程中，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司如何介入，如何控制設(shè)計(jì)過(guò)程，充分發(fā)揮內(nèi)部資源和外部資源的能動(dòng)性，是取得該房地產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)成功的根本保證。

然而對(duì)于開(kāi)發(fā)內(nèi)容復(fù)雜、規(guī)模大、周期長(zhǎng)、社會(huì)影響大的綜合性開(kāi)發(fā)項(xiàng)目而言，市場(chǎng)策劃和設(shè)計(jì)創(chuàng)意方面主導(dǎo)性作用更為明顯。設(shè)計(jì)策劃階段應(yīng)站在城市長(zhǎng)期發(fā)展的高度，在人居環(huán)境的品質(zhì)、文化藝術(shù)創(chuàng)作的品味、建材和技術(shù)的運(yùn)用上投入足夠的精力，避免急功近利的心態(tài)，更不能將成功的案例拿來(lái)照搬照抄，不論是出售的物業(yè)還是持有的物業(yè)，都應(yīng)該視其為不可逆轉(zhuǎn)、需持久經(jīng)營(yíng)和不斷保值增值的物業(yè)，才能引導(dǎo)設(shè)計(jì)師創(chuàng)造出有藝術(shù)內(nèi)涵、有科技水準(zhǔn)的作品。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是百年大計(jì)、涉及民生，一定要在決策初期投入足夠力量的研究、策劃和設(shè)計(jì)，盡可能使所開(kāi)發(fā)的物業(yè)有最高的價(jià)值體現(xiàn)，這也是房地產(chǎn)企業(yè)永續(xù)發(fā)展所需要的品牌創(chuàng)建之路，也是在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的關(guān)鍵所在。

二、規(guī)劃設(shè)計(jì)的研發(fā)

在當(dāng)今的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，建筑設(shè)計(jì)在某種意義上就是建筑產(chǎn)品的研發(fā)，它是藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合。房產(chǎn)開(kāi)發(fā)具有很強(qiáng)的地域性，不同地點(diǎn)、民俗文化、生活習(xí)慣和不同性質(zhì)的建筑從內(nèi)容到外表形態(tài)都不同，因此需要完整細(xì)致的綜合策劃。以住宅項(xiàng)目為例，在通過(guò)大量的調(diào)研確定了購(gòu)房客戶目標(biāo)定位和價(jià)格定位的情況下，首先要研究建筑功能如何滿足使用者的基本需求，并進(jìn)一步開(kāi)發(fā)它的附加價(jià)值，然后研究城市規(guī)劃和特定的社會(huì)歷史文化環(huán)境，調(diào)研周邊的生態(tài)環(huán)境，從而確定建筑的形態(tài)、外立面設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格走向，創(chuàng)造出富有文化內(nèi)涵，并與城市環(huán)境相和諧的優(yōu)秀作品。

對(duì)商業(yè)、辦公地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)，前期營(yíng)銷策劃更為專業(yè)，設(shè)計(jì)規(guī)劃需要與相關(guān)專業(yè)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)共同研究開(kāi)發(fā)策略和確定目標(biāo)消費(fèi)人群，繼而研究辦公空間、商業(yè)業(yè)態(tài)、組合關(guān)系和商家定位，在這些研究工作的基礎(chǔ)上，才能對(duì)設(shè)計(jì)單位提出較為明確的方案設(shè)計(jì)要求。在方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，從空間的利用、平面的布置、動(dòng)線的安排、面積的分配到公共空間的設(shè)施布置，奠定設(shè)計(jì)的方向，從而完成融實(shí)用性、合理性、品質(zhì)化為一體的公共建筑。當(dāng)今低碳、環(huán)保、綠色等概念日益成為時(shí)代的主題，在設(shè)計(jì)過(guò)程中除了要履行好個(gè)專業(yè)規(guī)范要求的環(huán)保節(jié)能指標(biāo)外，更應(yīng)該主動(dòng)創(chuàng)新，研究提升產(chǎn)品的技術(shù)含量，努力營(yíng)造出綠色環(huán)保的人居環(huán)境。

三、設(shè)計(jì)階段的技術(shù)把控

（一）方案設(shè)計(jì)階段

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目在方案設(shè)計(jì)階段，項(xiàng)目的溝通管理也是很重要的一個(gè)方面。準(zhǔn)確而及時(shí)的溝通使項(xiàng)目設(shè)計(jì)能沿著正確的方向有序地發(fā)展。溝通是多層面和多方式的。在這一階段，主要的溝通為：內(nèi)部溝通，與設(shè)計(jì)公司溝通，與政府部門溝通。尤其與政府部門的溝通要及時(shí)甚至提前，在溝通過(guò)程中，要特別注重建立溝通信息的存貯體系和信息查詢體系，以便信息可通過(guò)不同方式由團(tuán)隊(duì)成員和項(xiàng)目公司工作人員共享。

（二）確定設(shè)計(jì)方向

在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目前期策劃階段，通過(guò)銷售及市場(chǎng)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)確定消費(fèi)目標(biāo)，收集開(kāi)發(fā)區(qū)域地形、地貌和土地招標(biāo)中的規(guī)劃設(shè)計(jì)條件等多方面的基礎(chǔ)資料，編制設(shè)計(jì)任務(wù)書，將項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)意圖、策略、實(shí)用功能要求完整、清晰地傳達(dá)給設(shè)計(jì)單位，最終使設(shè)計(jì)成果符合既定的銷售市場(chǎng)定位。

（三）設(shè)計(jì)公司的選擇

規(guī)模較大的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，不僅包含規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、給排水設(shè)計(jì)、電氣設(shè)計(jì)、暖通設(shè)計(jì)、熱能動(dòng)力設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保設(shè)計(jì)、人防設(shè)計(jì)、智能化設(shè)計(jì)，甚至涉及道路、橋梁、駁岸設(shè)計(jì)，還包含室內(nèi)精裝修設(shè)計(jì)、景觀綠化設(shè)計(jì)，有的項(xiàng)目還需要專門進(jìn)行標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建筑立面照明設(shè)計(jì)、玻璃幕墻設(shè)計(jì)、藝術(shù)品和家居用品設(shè)計(jì)等，還有各類招標(biāo)項(xiàng)目的技術(shù)評(píng)審等配合工作。如此繁雜的設(shè)計(jì)管理工作，必須清晰的明確全部設(shè)計(jì)內(nèi)容，將根據(jù)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，分解成不同的工作節(jié)點(diǎn)，對(duì)每個(gè)設(shè)計(jì)檢點(diǎn)明確內(nèi)容、要求、目標(biāo)、時(shí)間，對(duì)每項(xiàng)涉及內(nèi)容都要選擇好相匹配的設(shè)計(jì)公司和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，在項(xiàng)目整體開(kāi)發(fā)過(guò)程中有序的落實(shí)完成。

（四）分階段設(shè)計(jì)成果評(píng)審和確定

設(shè)計(jì)工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，因此各階段設(shè)計(jì)成果應(yīng)予以評(píng)審和確認(rèn)。在方案階段，應(yīng)對(duì)建筑形體、風(fēng)格、朝向、位置、間距、高度、退界、結(jié)構(gòu)基本形式、主要出入口、平面交通組織、綠化環(huán)境布置、建筑面積等基本設(shè)計(jì)要素予以充分討論、評(píng)審、確認(rèn)。在擴(kuò)初階段，建筑專業(yè)除了統(tǒng)籌結(jié)構(gòu)和機(jī)電各專業(yè)外，還應(yīng)詳細(xì)研究建筑各個(gè)細(xì)部和材料，地基處理或基礎(chǔ)形式比較，建筑主體結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)件尺度控制等，機(jī)電專業(yè)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)比較和經(jīng)濟(jì)論證，以及主要設(shè)備及管線的布置等。在施工圖階段，檢查和評(píng)審各類工種的技術(shù)要求的落實(shí)程度，核對(duì)各專業(yè)圖紙的設(shè)計(jì)深度、準(zhǔn)確性、完整性。

四、設(shè)計(jì)階段的成本控制

（一）成本控制涉及各個(gè)階段

建設(shè)工程造價(jià)管理涉及到建設(shè)項(xiàng)目的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)階段是成本控制的龍頭，也是成本控制的關(guān)鍵。建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)分成三個(gè)階段：方案階段、擴(kuò)初階段和施工圖階段，在每個(gè)階段形成文件時(shí)應(yīng)及時(shí)由造價(jià)控制部門編制相應(yīng)的概算、預(yù)算，供設(shè)計(jì)管理部門及時(shí)地進(jìn)行細(xì)化并分散到各專業(yè)分項(xiàng)中。要研究材料和施工條件等進(jìn)行多方案經(jīng)濟(jì)比較，從而降低每個(gè)構(gòu)件的造價(jià)。而在機(jī)電系統(tǒng)選型時(shí)不僅要考慮到初期投資，還要考慮運(yùn)行成本和設(shè)備維護(hù)費(fèi)用，因此需要進(jìn)行綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)估，正確處理好技術(shù)先進(jìn)與經(jīng)濟(jì)合理之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。一個(gè)好的設(shè)計(jì)管理既要能夠營(yíng)造出良好的感官效應(yīng)和環(huán)境氛圍，又要對(duì)各種建筑材料的性價(jià)比有很強(qiáng)的把控度和敏感性，才能將設(shè)計(jì)造價(jià)控制得最為出色。

（二）房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)是一個(gè)綜合經(jīng)營(yíng)的過(guò)程

房地產(chǎn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)是一個(gè)融技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)等諸多因素于一體的綜合經(jīng)營(yíng)過(guò)程，每個(gè)環(huán)節(jié)絲絲相扣、缺一不可，設(shè)計(jì)管理工作貫穿在項(xiàng)目的前期定位、中期建設(shè)、后期營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)的整個(gè)過(guò)程中，它的作用無(wú)容置疑。從某種意義上說(shuō)它還不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)性管理工作，更應(yīng)該是一項(xiàng)引領(lǐng)性綜合類管理工作，它將藝術(shù)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)融合在一起，所以它既要求見(jiàn)多識(shí)廣，又要求技術(shù)過(guò)硬，更需要綜合協(xié)調(diào)能力，并需要不斷地吸收新的理念、新的技術(shù)，不斷地積累和總結(jié)。雖然設(shè)計(jì)管理工作成果不會(huì)立竿見(jiàn)影，但它最終會(huì)體現(xiàn)在每一位置業(yè)者的感受中，那才是它真正的價(jià)值所在。

篇2

關(guān)鍵詞：化工企業(yè)；安全；管理；要點(diǎn)；問(wèn)題

當(dāng)前我們生活中所用的很多物品都是化工產(chǎn)品，化工產(chǎn)品已經(jīng)使我們生活密可不分的一部分，我們生產(chǎn)生活中需要大量使用化工產(chǎn)品也就使得化工企業(yè)的數(shù)量很多，且這些化工企業(yè)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用?；て髽I(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)多數(shù)需要在高溫高壓下進(jìn)行，且其加工過(guò)的物質(zhì)具有加大的危害性和污染性，一旦發(fā)生泄漏就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此在化工企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中一定要做好安全生產(chǎn)管理工作，防止安全事故的發(fā)生。保證化工安全生產(chǎn)管理，自然需要我們對(duì)化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理的問(wèn)題和要點(diǎn)進(jìn)行研究，便于我們制定更好的措施去預(yù)防。

1化工安全生產(chǎn)管理概況

我國(guó)為了規(guī)范化化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理專門出臺(tái)過(guò)相關(guān)文件《危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范(試行)》，并結(jié)合該文件進(jìn)行相關(guān)管理，保證化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理。同時(shí)針對(duì)化工企業(yè)中氯堿、合成氨這兩個(gè)高危行業(yè)的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)得到規(guī)范，國(guó)家根據(jù)化工企業(yè)中的不同工藝安全技術(shù)的特點(diǎn)，頒布了《氯堿生產(chǎn)企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施指南》以及《涂料生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施指南》等法規(guī)，這些都夯實(shí)了我國(guó)在制定安全生產(chǎn)體系時(shí)的基礎(chǔ)。有了較好的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)還是需要我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行落實(shí)，對(duì)安全生產(chǎn)管理和要點(diǎn)進(jìn)行研究，才能真正保證化工企業(yè)的安全生產(chǎn)。

2化工安全生產(chǎn)管理的問(wèn)題

2.1未嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度

上文提到，我國(guó)為了保證化工企業(yè)的安全生產(chǎn)管理已經(jīng)頒發(fā)過(guò)相應(yīng)的法律、法規(guī)、管理制度。這些法律、法規(guī)、管理制度的實(shí)施就是為了保證化工企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，但是實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理事故依然時(shí)有發(fā)生。這些安全生產(chǎn)事故的發(fā)生的主要原因是化工企業(yè)的管理者沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度，而是將短期的經(jīng)濟(jì)利益放在首位，減少了化工企業(yè)原應(yīng)在安全生產(chǎn)管理中的投入，使得化工企業(yè)已經(jīng)化工企業(yè)周邊的安全無(wú)法保證，一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故就會(huì)導(dǎo)致人身安全和環(huán)境受到較大危害，同時(shí)也會(huì)使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)名譽(yù)受到較大影響。

2.2生產(chǎn)技術(shù)及設(shè)備不達(dá)標(biāo)

化工行業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程采用的生產(chǎn)技術(shù)必須要按照國(guó)家規(guī)定的程序和規(guī)范進(jìn)行，并且生產(chǎn)過(guò)程中所用的設(shè)備也必須是達(dá)到國(guó)家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備，如果采用的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備不達(dá)標(biāo)，也會(huì)引發(fā)安全生產(chǎn)事故。例如，部分化工產(chǎn)品具有高腐蝕性，這就需要化工生產(chǎn)過(guò)程中選用的設(shè)備有較好的防腐蝕性，如果選用的設(shè)備不達(dá)標(biāo)，那么設(shè)備很可能會(huì)被腐蝕導(dǎo)致設(shè)備損壞和化工原料泄露，造成安全生產(chǎn)事故。

2.3操作人員違規(guī)

化工生產(chǎn)過(guò)程中部分操作人員違規(guī)操作也是造成事故的一大原因，現(xiàn)在化工企業(yè)中的部分工作人員理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)各項(xiàng)設(shè)備的操作技能也不夠熟悉，同時(shí)自身的制度觀念比較薄弱。這部分員工在進(jìn)行設(shè)備操作時(shí)往往不遵守標(biāo)準(zhǔn)的安全操作規(guī)程，工作中也缺乏紀(jì)律性，當(dāng)設(shè)備發(fā)生問(wèn)題時(shí)他們?nèi)舨荒芗皶r(shí)根據(jù)預(yù)案進(jìn)行處理而是自己違規(guī)進(jìn)行操作就可能導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故。

3提升化工安全生產(chǎn)管理的要點(diǎn)

化工企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中要利用相應(yīng)的企業(yè)制度、領(lǐng)導(dǎo)決策、安全預(yù)案等方式保證企業(yè)的安全生產(chǎn)管理。研究提升化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理的要點(diǎn)問(wèn)題主要是將化工企業(yè)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的危險(xiǎn)因素進(jìn)行控制，防止這些危險(xiǎn)因素導(dǎo)致事故造成危害，總結(jié)提升化工安全生產(chǎn)管理的要點(diǎn)如下：

3.1落實(shí)安全管理制度

化工企業(yè)必須要將安全管理制度落到實(shí)處。首化工企業(yè)要對(duì)自身的安全管理制度進(jìn)行內(nèi)審，如果安全管理制度本身存在缺陷那么就將這些制度進(jìn)行補(bǔ)全，如果這些制度已經(jīng)能夠滿足企業(yè)安全生產(chǎn)管理的需要，就要狠抓落實(shí)，確保制度能夠真正的發(fā)揮作用。

3.2保證設(shè)備安全

化工企業(yè)的設(shè)備可靠性極為重要，一旦設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題就可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。因此化工企業(yè)在進(jìn)行設(shè)備選用時(shí)一定要注意設(shè)備的安全性，選用質(zhì)量較好的設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)，同時(shí)也要針對(duì)設(shè)備建立相應(yīng)的保養(yǎng)制度，使設(shè)備的安全性真正能夠得到保障。

3.3對(duì)員工普及安全生產(chǎn)基本知識(shí)

化工企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平，不僅僅是要求管理者重視安全生產(chǎn)管理，還需要基層員工也對(duì)安全生產(chǎn)管理知識(shí)有相應(yīng)的了解，這樣才能真正的提高化工企業(yè)的整體安全生產(chǎn)管理水平?；て髽I(yè)可以利用安全知識(shí)講座等方式向員工傳達(dá)安全生產(chǎn)管理知識(shí)使他們能夠了解安全生產(chǎn)管理相關(guān)內(nèi)容，首先使員工能夠保證自身安全，進(jìn)而使整個(gè)化工企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平提升。

4結(jié)語(yǔ)

化工企業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，必須要將安全生產(chǎn)管理放在關(guān)鍵位置，防止安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。尤其是化工行業(yè)作為高危行業(yè)，一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故帶來(lái)的后果較為嚴(yán)重，所以化工企業(yè)必須認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)管理工作作用以及意義，采取有效的措施提升全體員工所具有的安全生產(chǎn)意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度，預(yù)防生產(chǎn)過(guò)程中的潛在安全隱患，防止安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

作者:張曉哲 賈佳 單位:河北安科檢測(cè)檢驗(yàn)有限公司

參考文獻(xiàn)：

[1]李冠甫.化工安全生產(chǎn)及管理模式研究[J].化工管理,2015,(36):33~33.

篇3

關(guān)鍵詞：安全技術(shù);職業(yè)危害;崗位職責(zé);應(yīng)急演練;三級(jí)教育

一、企業(yè)安全教育培訓(xùn)的重要性和必要性

近些年來(lái)，國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)工作越來(lái)越重視，一系列法律和政府規(guī)章相繼出臺(tái)，使得國(guó)家和地方性安全生產(chǎn)法律體系得以逐步完善，安全生產(chǎn)與管理也逐漸步進(jìn)入了法制化軌道，因此，企業(yè)要發(fā)展壯大，首當(dāng)其沖必須遵守法律法規(guī)的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化自身安全生產(chǎn)管理、規(guī)范企業(yè)與員工的行為、加強(qiáng)企業(yè)安全文化和企業(yè)體系建設(shè)，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。而所有這些，都離不開(kāi)企業(yè)安全教育和培訓(xùn)。因此，筆者認(rèn)為，企業(yè)安全教育培訓(xùn)不僅是一個(gè)企業(yè)增強(qiáng)員工安全技能和安全意識(shí)、預(yù)防各類安全事故的一個(gè)有效工具，而且也是一個(gè)企業(yè)加強(qiáng)企業(yè)文化、樹(shù)立自身品牌和企業(yè)形象的外在表現(xiàn)。

二、現(xiàn)代企業(yè)安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容

1.安全法制教育。安全法制是企業(yè)安全管理的行為準(zhǔn)則，上至公司管理層，下至基層員工都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)的國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)的教育。2.安全生產(chǎn)基本知識(shí)教育。安全生產(chǎn)基本知識(shí)教育是最基本的安全常識(shí)的普及教育，它是提高企業(yè)員工自身安全意識(shí)、防范各類公共傷害、自然災(zāi)害以及工傷事故的最基本的方式之一。企業(yè)應(yīng)將安全生產(chǎn)基本知識(shí)教育作為一項(xiàng)基本和長(zhǎng)期的培訓(xùn)教育制度來(lái)抓，例如消防安全知識(shí)教育培訓(xùn)、防觸電安全知識(shí)教育培訓(xùn)、防高空墜落安全知識(shí)教育培訓(xùn)等等，這些安全基礎(chǔ)知識(shí)不僅在員工日常生活中會(huì)涉及到，而且與日常工作息息相關(guān)，通常這些安全基礎(chǔ)知識(shí)教育培訓(xùn)是作為專題進(jìn)行培訓(xùn)，可以逐漸加強(qiáng)員工安全意識(shí)，有效防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)基本知識(shí)的培訓(xùn)，可以通過(guò)定期或國(guó)家（國(guó)際）紀(jì)念日，如11.9消防周期間，組織全員進(jìn)行消防知識(shí)普及教育、組織消防演練等來(lái)增強(qiáng)員工的消防意識(shí)。3.安全生產(chǎn)技術(shù)教育培訓(xùn)。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須先要掌握相應(yīng)的安全專業(yè)知識(shí)和技能，使員工知曉施工工程中的各種風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避措施，以此來(lái)減少各種事故的發(fā)生。以市政施工為例，在進(jìn)行溝槽開(kāi)挖工序中，邊坡的穩(wěn)定性取決于坡度的大小、土質(zhì)種類、地下水、周圍荷載及開(kāi)挖方式等諸多因素，以此，施工人員要將這些因素進(jìn)行綜合的考慮后確定開(kāi)挖順序、支護(hù)方式，切忌為趕進(jìn)度，盲目施工?！肮苌a(chǎn)必須管安全”，對(duì)于安全生產(chǎn)技術(shù)的教育培訓(xùn)，可以由生產(chǎn)技術(shù)專家、生產(chǎn)能手等專業(yè)技術(shù)比較精湛的人員組織進(jìn)行，形式可以多種多樣，可以進(jìn)行理論授課、案例分析，參觀學(xué)習(xí)，也可以結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬試驗(yàn)。4.職業(yè)危害及預(yù)防措施教育培訓(xùn)。企業(yè)員工是生產(chǎn)的主體，其長(zhǎng)期暴露于生產(chǎn)環(huán)境之中，不可避免的接觸各類職業(yè)危害因素，如吸入粉塵、接觸噪音、有毒有害物質(zhì)等，員工如果長(zhǎng)期受到職業(yè)危害因素的危害，而沒(méi)有采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，久而久之，就會(huì)導(dǎo)致職業(yè)病的發(fā)生。例如：市政施工工程中，夏季，封閉的隧道內(nèi)瀝青路面攤鋪工藝會(huì)釋放出有毒有害氣體，通風(fēng)量不足，作業(yè)人員易中暑和中毒，同時(shí)存在高溫灼燙危害因素，因此，對(duì)此工藝的施工人員必須進(jìn)行瀝青攤鋪職業(yè)危害因素告知和相關(guān)預(yù)防和控制措施的教育培訓(xùn)，讓其知道工作中的職業(yè)危害、預(yù)防和控制措施，并且能夠在實(shí)際工作中重視職業(yè)健康和自身防護(hù)，杜絕職業(yè)病的發(fā)生。5.應(yīng)急崗位職責(zé)培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案演練。為了熟悉各類事故應(yīng)急響應(yīng)程序和應(yīng)急救援職責(zé)，增強(qiáng)員工突出事件應(yīng)變能力，提高救援隊(duì)伍應(yīng)急響應(yīng)速度，正確掌握事故控制措施和救援方法，將各類事故損失降低到最低程度，必須讓企業(yè)員工熟知自己在各種應(yīng)急情況下的崗位職責(zé)和處置程序，要想達(dá)到迅速、高效的應(yīng)急處置效果，就要對(duì)員工進(jìn)行應(yīng)急崗位職責(zé)培訓(xùn)，定期進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練。

三、施工企業(yè)安全教育培訓(xùn)的形式和方法

篇4

關(guān)鍵詞：生產(chǎn)與運(yùn)作管理；課程；模塊化

《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》是國(guó)內(nèi)大專院校企業(yè)管理類專業(yè)的核心課程之一，此課程站位于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度上，是研究制造業(yè)生產(chǎn)體系管理和服務(wù)業(yè)運(yùn)作管理的一門應(yīng)用型課程。由于它的強(qiáng)應(yīng)用性和與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，成為培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念、實(shí)際動(dòng)手能力和現(xiàn)代生產(chǎn)控制和管理方法的核心課程之一。經(jīng)調(diào)研，國(guó)內(nèi)大專院校在以往教學(xué)過(guò)程中，普遍出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容脫離企業(yè)實(shí)際，學(xué)生對(duì)制造業(yè)不了解，缺少工科基礎(chǔ)，計(jì)算和圖表使學(xué)生失去興趣等教學(xué)效果方面的問(wèn)題亟待解決。本文著重解決基于工作過(guò)程重新構(gòu)建課程模塊體系。

一、課程模塊化建設(shè)的思路

第一，開(kāi)展校外專家座談會(huì)，明確《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程在專業(yè)建設(shè)的重要性，并根據(jù)專家所在企業(yè)的實(shí)際情況，確定進(jìn)廠深入調(diào)研計(jì)劃；

第二，課程組通過(guò)對(duì)制造業(yè)企業(yè)的深入調(diào)研，現(xiàn)有的生產(chǎn)相關(guān)的職業(yè)崗位具體有：生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)員，班長(zhǎng)，線/組長(zhǎng)，生產(chǎn)工藝經(jīng)理，生產(chǎn)改善經(jīng)理，生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理，調(diào)度員，質(zhì)檢員，庫(kù)房管理員，維修組長(zhǎng)，設(shè)備工程師，工裝工程師，模具工程師，精益生產(chǎn)經(jīng)理在，物料主任等；

第三，課程組對(duì)上述崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力進(jìn)行認(rèn)真分析，結(jié)合企業(yè)管理類專業(yè)《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程開(kāi)設(shè)的目的――使學(xué)生系統(tǒng)地理解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理的基本理論和基本知識(shí)，確立現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作管理理念，掌握基本的生產(chǎn)運(yùn)作管理的方法，培養(yǎng)和提高正確分析和解決企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理中基本問(wèn)題的能力，為將來(lái)的管理實(shí)踐提供技能儲(chǔ)備和理論指導(dǎo)。將《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程分為生產(chǎn)戰(zhàn)略、生產(chǎn)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)管理等四個(gè)模塊。

二、課程對(duì)應(yīng)的職業(yè)工作任務(wù)分析

（一）典型工作任務(wù)

1.執(zhí)行生產(chǎn)戰(zhàn)略

2.優(yōu)化工廠現(xiàn)有空間布局設(shè)計(jì)和生產(chǎn)時(shí)間調(diào)度

3.制定、優(yōu)化生產(chǎn)計(jì)劃

4.現(xiàn)場(chǎng)管理

（二）職業(yè)能力

1.符合企業(yè)組織結(jié)構(gòu)要求，能夠從職能層的角度制定生產(chǎn)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)并執(zhí)行。

2.根據(jù)企業(yè)選址，總平面布置，能夠分析現(xiàn)有工廠空間布局中不足之處，優(yōu)化工廠布置，車間布置和設(shè)備布置，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)流”； 通過(guò)生產(chǎn)調(diào)度，能夠按時(shí)完成訂單。

3.依據(jù)企業(yè)愿景，競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，結(jié)合企業(yè)硬件設(shè)施，通過(guò)項(xiàng)目計(jì)劃法制定企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃，確定工期，并能夠解決工期優(yōu)化、費(fèi)用優(yōu)化和環(huán)境優(yōu)化等問(wèn)題；計(jì)算出生產(chǎn)能力，為采購(gòu)、接訂單服務(wù)。

4.運(yùn)用5s，定置管理、目視管理等方法，在車間里解決工藝、工裝、設(shè)備等日常生產(chǎn)及突發(fā)生產(chǎn)狀況；其中設(shè)備管理中制定設(shè)備維護(hù)制度，確定制度有效工作時(shí)間，保障交貨期。研究運(yùn)用先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)，如精益生產(chǎn)，JIT優(yōu)化生產(chǎn)管理工作。

三、課程模塊化構(gòu)建

基于工作過(guò)程的課程建設(shè)思路，《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程分為生產(chǎn)戰(zhàn)略、生產(chǎn)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)管理等四個(gè)模塊，14個(gè)項(xiàng)目，具體課程模塊構(gòu)建如下：

（一）模塊一：生產(chǎn)戰(zhàn)略

生產(chǎn)戰(zhàn)略模塊通過(guò)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生了解生產(chǎn)戰(zhàn)略作為執(zhí)行層戰(zhàn)略在企業(yè)管理體系中的地位、作用及如何開(kāi)展，認(rèn)識(shí)到制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略的區(qū)別，在一定程度上具備制定企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略的能力。

生產(chǎn)戰(zhàn)略模塊有三個(gè)細(xì)分項(xiàng)目分別是：項(xiàng)目1生產(chǎn)與運(yùn)作戰(zhàn)略案例分析、項(xiàng)目2生產(chǎn)與運(yùn)作管理及生產(chǎn)戰(zhàn)略相關(guān)概念認(rèn)知、項(xiàng)目3制定生產(chǎn)戰(zhàn)略的要點(diǎn)。

（二）模塊二：生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模塊主要講授企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)空間組織設(shè)計(jì)和時(shí)間組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)輔助工程選址；能夠優(yōu)化現(xiàn)有工廠布置、車間布置和設(shè)備布置；能夠計(jì)算期量標(biāo)準(zhǔn)。

生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模塊有四個(gè)細(xì)分項(xiàng)目分別是：項(xiàng)目4選址案例分析、項(xiàng)目5生產(chǎn)系統(tǒng)及生產(chǎn)過(guò)程概念、項(xiàng)目6如何選址布置、項(xiàng)目7期量標(biāo)準(zhǔn)。

（三）模塊三：生產(chǎn)計(jì)劃

生產(chǎn)計(jì)劃模塊講授企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃的制定，培養(yǎng)學(xué)生能夠編制成批生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃，繪制網(wǎng)絡(luò)圖并優(yōu)化。

生產(chǎn)計(jì)劃模塊有三個(gè)細(xì)分項(xiàng)目分別是：項(xiàng)目8什么是生產(chǎn)計(jì)劃、項(xiàng)目9如何制定生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃、項(xiàng)目10項(xiàng)目計(jì)劃。

（四）模塊四：現(xiàn)場(chǎng)管理

現(xiàn)場(chǎng)管理模塊講授生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)，使得學(xué)生熟知當(dāng)前生產(chǎn)管理技術(shù)、會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理、學(xué)會(huì)精益生產(chǎn)的原理、掌握設(shè)備磨損和故障規(guī)律，并制定設(shè)備保養(yǎng)維修制度等。

現(xiàn)場(chǎng)管理模塊有四個(gè)細(xì)分項(xiàng)目分別是：項(xiàng)目11當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)概述、項(xiàng)目12現(xiàn)場(chǎng)管理及5S、項(xiàng)目13設(shè)備管理與TPM、項(xiàng)目14精益生產(chǎn)。

四、課程模塊化構(gòu)建后的教學(xué)效果評(píng)估

（一）基于工作過(guò)程構(gòu)建課程模塊

大學(xué)的教育的趨勢(shì)是向就業(yè)導(dǎo)向，一門課程能夠延伸出哪些崗位供學(xué)生就業(yè)抉擇，是教師在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)首先要想到的問(wèn)題。本文針對(duì)《生產(chǎn)運(yùn)作管理》課程貼切制造業(yè)的特點(diǎn)，課程組進(jìn)行了深入企業(yè)調(diào)研，獲得了一手資料，明確了企業(yè)在生產(chǎn)管理中的崗位設(shè)置之后，再進(jìn)行了典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，基于工作過(guò)程將《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程設(shè)置為：生產(chǎn)戰(zhàn)略、生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)管理等四個(gè)模塊。

（二）做中學(xué)的教學(xué)方法貫穿其中

課程組在進(jìn)行課程模塊化構(gòu)建時(shí)，細(xì)分了14個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目的設(shè)置是對(duì)模塊化的補(bǔ)充，且模塊中的每個(gè)細(xì)分項(xiàng)目都符合能力素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程，每個(gè)模塊都有案例開(kāi)始，匯報(bào)作業(yè)結(jié)束，旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)做中學(xué)的教學(xué)方法。

（三）專業(yè)課講座的形式新穎

課程組在進(jìn)行模塊構(gòu)建時(shí)，安排現(xiàn)場(chǎng)管理模塊聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行專業(yè)課講座，學(xué)生們能夠在課堂上看到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的視頻，了解當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)。專業(yè)課的講座的形式促進(jìn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，并為未來(lái)?yè)駱I(yè)提供參考。

（四）形成課程組，優(yōu)化專業(yè)課

篇5

關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn)責(zé)任制 勞務(wù)隊(duì) 安全目標(biāo)管理

一、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

根據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，我公司按照“安全第一，預(yù)防為主”和“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。公司總經(jīng)理與分公司經(jīng)理簽定了安全生產(chǎn)責(zé)任書，作為公司安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)公司的安全生產(chǎn)工作。公司總經(jīng)理與分公司經(jīng)理、分公司經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理逐級(jí)簽定了安全生產(chǎn)責(zé)任書，使安全責(zé)任真正落實(shí)到安全第一責(zé)任人身上。在項(xiàng)目勞務(wù)管理中，所有工程項(xiàng)目都與勞務(wù)隊(duì)簽定了《安全責(zé)任書》以后，方準(zhǔn)許操作。使公司上下切實(shí)做到時(shí)時(shí)、事事、處處有人負(fù)責(zé)安全工作

二、建章立制，實(shí)行制度管理

總工制定安全工作規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)安全值班制度，安全生產(chǎn)管理辦法和安全生產(chǎn)目標(biāo)管理實(shí)施辦法等一系列管理辦法，這些辦法對(duì)安全生產(chǎn)的管理、考核、獎(jiǎng)罰都做了具體規(guī)定，把安全工作的管理、考核、獎(jiǎng)罰同安全生產(chǎn)管理責(zé)任聯(lián)系在一起，使各級(jí)管理人員在企業(yè)生產(chǎn)管理中有法可依、有章可循。制定了各部門從總經(jīng)理到操作人員的各級(jí)人員安全生產(chǎn)崗位職責(zé)、安全操作規(guī)程、明確規(guī)定了總工、安全質(zhì)量環(huán)保部部長(zhǎng)和項(xiàng)目部各級(jí)各類人員的生產(chǎn)活動(dòng)中的安全責(zé)任。施工項(xiàng)目部要根據(jù)項(xiàng)目的具體情況，按照J(rèn)GJ59―2011標(biāo)準(zhǔn)及各種安全技術(shù)規(guī)范的要求，制定出各種安全管理制度，消防保衛(wèi)制度和文明施工管理等規(guī)定。

三 、實(shí)行安全目標(biāo)管理

制定目標(biāo)：公司總工確定本公司一年內(nèi)安全生產(chǎn)、文明施工總目標(biāo)及負(fù)傷頻率：項(xiàng)目部根據(jù)公司目標(biāo)管理要求確定該項(xiàng)目的安全生產(chǎn)，文明施工目標(biāo)及負(fù)傷頻率。目標(biāo)制定應(yīng)體現(xiàn)針對(duì)性、可行性及數(shù)量等，目標(biāo)一經(jīng)確定，公司與安全質(zhì)量環(huán)保部與項(xiàng)目部，項(xiàng)目部與各施工班組分別簽定安全生產(chǎn)、文明施工合同，合同須雙方簽定后生效并報(bào)公司安全質(zhì)量環(huán)保部備案。根據(jù)公司下發(fā)的年度工作規(guī)劃，規(guī)定年度安全生產(chǎn)目標(biāo)。

四、加強(qiáng)安全教育

安全教育的目的主要提高全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，提高公司的安全管理水平和職工的自我保護(hù)意識(shí)。安全教育主要包括安全生產(chǎn)思想、安全意識(shí)、安全技能三個(gè)方面的教育，

安全生產(chǎn)思想教育。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，掌握安全生產(chǎn)的方針政策，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要意義，在施工生產(chǎn)中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針。嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，杜絕違章指揮，利用過(guò)去發(fā)生的重大安全事故幾事故損失對(duì) 職工進(jìn)行安全意識(shí)教育。

安全知識(shí)教育全體職工都必須接受安全知識(shí)教育，通過(guò)安全教育和培訓(xùn)，使職工掌握必備的安全生產(chǎn)基本知識(shí)。

安全操作技能教育，就是要結(jié)合本專業(yè)，本工種和本崗位的特點(diǎn)熟練掌握操作規(guī)程，安全防護(hù)等基本知識(shí)，掌握安全生產(chǎn)所必須的基本操作技能。

新入場(chǎng)工人必須接受三級(jí)安全教育，經(jīng)考核合格后方可上崗，三級(jí)安全教育為公司級(jí)、項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)。

所有教育內(nèi)容均應(yīng)記錄在職工教育檔案中。由項(xiàng)目部上報(bào)，安全質(zhì)量環(huán)保部保管。

五、強(qiáng)化安全生產(chǎn)、文明施工現(xiàn)場(chǎng)管理

文明施工是指施工場(chǎng)地整潔、衛(wèi)生、施工組織科學(xué)、施工程序合理的一種活動(dòng)、文明施工的基本條件包括：有完整的、真實(shí)的施工組織設(shè)計(jì)方案，有健全的施工組織系統(tǒng)，項(xiàng)目部應(yīng)建立門衛(wèi)制度、食堂衛(wèi)生制度、宿舍衛(wèi)生制度，明顯的劃分了施工作業(yè)區(qū)與辦公生活區(qū)，給工人設(shè)置學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的場(chǎng)地，施工現(xiàn)場(chǎng)道路通暢，進(jìn)行綠化布置，排水設(shè)施設(shè)置得當(dāng)，水電線路齊全，機(jī)具設(shè)備良好，使用合理，并張貼安全標(biāo)語(yǔ)、懸掛安全標(biāo)志。建立場(chǎng)容場(chǎng)貌管理制度及施工不擾民措施，施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)置五牌兩圖。大小臨時(shí)設(shè)施和各種材料、構(gòu)件、半成品按平面布置圖堆放整齊，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)按照平面圖每個(gè)工地的文明施工程序反映公司的綜合管理水平，文明工地是公司科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化綜合管理水平的集中表現(xiàn) 。

六、實(shí)行安全生產(chǎn)檢查細(xì)化原則，注重安全隱患治理

安全檢查是安全管理工作的重要內(nèi)容，是消除隱患、防止事故發(fā)生、改善勞動(dòng)條件的重要手段，我公司在實(shí)施監(jiān)督檢查管理中，始終堅(jiān)持貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在施工生產(chǎn)中強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)管理。在作好日常安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查、指導(dǎo)工作的同時(shí)，公司安全質(zhì)量環(huán)保部每月對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一次大檢查，檢查以，五規(guī)范，二標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以五大傷害為重點(diǎn)，每次檢查以分公司或項(xiàng)目為單位進(jìn)行總結(jié)，講評(píng)，當(dāng)場(chǎng)指出項(xiàng)目上存在的不足和提出改進(jìn)的措施，起到良好的監(jiān)督管理作用。

公司安全質(zhì)量環(huán)保部每月召開(kāi)一次生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)上除進(jìn)行生產(chǎn)協(xié)調(diào)外，還研究和探討生產(chǎn)中存在的安全問(wèn)題和隱患，及時(shí)制定各類事故，隱患的整改措施。在對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行危害辯識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)是，明確各施工階段的安全控制重點(diǎn)，加強(qiáng)重大安全隱患治理，消除“五大傷害“做好安全施工的基礎(chǔ)工作。

七、嚴(yán)格實(shí)行安全檢查獎(jiǎng)罰制度，切實(shí)做好安全檢查記錄，

安全質(zhì)量環(huán)保部應(yīng)根據(jù)形式，檢查內(nèi)容建立檢查制度，安全檢查以《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ59―2011）為依據(jù)。制定經(jīng)常性、定期性、經(jīng)常性、突擊性、專業(yè)性、季節(jié)性等檢查制度。制度制度中要規(guī)定檢查內(nèi)容，既查事項(xiàng)、查制度、查機(jī)械設(shè)備、查安全設(shè)施，查安全教育培訓(xùn)、查安全事故的處理等。安全檢查制度的具體要求是“三定”（即定人、定時(shí)間、定措施）對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題項(xiàng)目部應(yīng)進(jìn)行整改，負(fù)責(zé)整改的單位、人員在整改完成后要及時(shí)向安全質(zhì)量環(huán)保部提交整改意見(jiàn)，檢查單位應(yīng)派人進(jìn)行復(fù)查，經(jīng)復(fù)查整改合格，并制定嚴(yán)格的 獎(jiǎng)罰辦法。

1、安全檢查分主管部門檢查、公司級(jí)檢查，工地自檢等多種形式，每種檢查均應(yīng)有檢查記錄，

2、公司級(jí)檢查有巡檢、月檢、專項(xiàng)突擊檢查、等多種形式，項(xiàng)目部有自檢、周檢、半月檢等多種形式。

3、隱患整改報(bào)告書要有具體整改人、整改時(shí)間、整改措施、措施要具體。

4、檢查記錄可采用“評(píng)分表“或”隱患整改通知書“等形式。

篇6

[關(guān)鍵詞] 生產(chǎn)班組長(zhǎng) 管理能力 角色認(rèn)知 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組長(zhǎng)管理中進(jìn)行，班組長(zhǎng)作為企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層管理人員，其管理的好壞直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣。研究表明：制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50%-80%是在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生，90%的問(wèn)題源于班組現(xiàn)場(chǎng)管理。因此，對(duì)提升煙臺(tái)盟禾板材有限公司（以下簡(jiǎn)稱：盟禾公司）新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)管理能力的研究顯得重要而有意義。

1煙臺(tái)盟禾板材有限公司現(xiàn)狀

煙臺(tái)盟禾板材有限公司是菲律賓獨(dú)資企業(yè)，位于煙臺(tái)的蓬萊市。公司成立于1992年，擁有固定資產(chǎn)4900萬(wàn)元，采用國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和進(jìn)口設(shè)備，專業(yè)生產(chǎn)高壓裝飾防火板，年生產(chǎn)能力1500萬(wàn)平方米，花色品種486種，是中國(guó)花色品種最全的防火板廠家之一。

公司于2002年通過(guò)ISO9001：2000國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，于2003年通過(guò)中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證，被中國(guó)名優(yōu)品牌推廣中心評(píng)為“中國(guó)著名品牌”，被中國(guó)建材市場(chǎng)協(xié)會(huì)評(píng)為“質(zhì)量服務(wù)信譽(yù)AAA”級(jí)企業(yè)，被中國(guó)建筑材料流通協(xié)會(huì)評(píng)為“用戶首先無(wú)毒害綠色環(huán)保百佳暢銷品牌”和“工程建設(shè)招標(biāo)與采購(gòu)重點(diǎn)推廣產(chǎn)品”。

2010年年底，盟禾板材有限公司為了生產(chǎn)需要，引進(jìn)了2條生產(chǎn)線，同時(shí)從一線工人中選拔25名技術(shù)能手升任新生產(chǎn)線的班組長(zhǎng)。要使新組建的班組步入順暢有序的運(yùn)作軌道，班組長(zhǎng)隊(duì)伍的思想和管理素質(zhì)成為重要的因素。

2班組長(zhǎng)的概念界定、作用和職責(zé)

2.1班組長(zhǎng)的概念界定

班組長(zhǎng)是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下、上請(qǐng)下達(dá)的作用。盟禾公司新任班組長(zhǎng)與相關(guān)人員的工作關(guān)系見(jiàn)圖1所示。

2.2班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的職責(zé)

班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的決策能否順利地實(shí)施，因此班組長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。班組長(zhǎng)的職責(zé)主要包括：

（1）日常管理。人員的調(diào)配、排班、考勤、員工的情緒管理、職工的技術(shù)培訓(xùn)以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生、班組建設(shè)等都屬于日常管理。

（2）安全管理職責(zé)。班組長(zhǎng)是本班組安全第一責(zé)任人，安全管理職責(zé)包括標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、人員管理、操作質(zhì)量、材料管理、設(shè)備維護(hù)、危險(xiǎn)點(diǎn)的控制等等。

（3）凝聚團(tuán)結(jié)班組成員。班組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的帶頭人，應(yīng)引導(dǎo)職工樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神，激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造性，用鼓舞人心的共同愿景，將職工的個(gè)人能力轉(zhuǎn)變成一股向上的合力，凝聚在一起，快樂(lè)地去完成每一項(xiàng)工作。

（4）輔助上級(jí)。班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的向上級(jí)反映工作中的實(shí)際情況，提出自己的建議，做好車間主任的參謀助手。如果僅僅停留在人員調(diào)配和生產(chǎn)安排上，就沒(méi)有充分發(fā)揮出班組長(zhǎng)的橋梁和推動(dòng)作用。

3盟禾公司培訓(xùn)需求分析

盟禾公司針對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)分析，初步?jīng)Q定對(duì)公司新任班組長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)部根據(jù)上述需求從組織層面、職務(wù)層面和個(gè)人層面進(jìn)行培訓(xùn)分析，找出盟禾公司新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)面對(duì)新的崗位存在的諸多管理上的問(wèn)題。

3.1組織層面分析

3.1.1新職位的崗位要求

盟禾公司對(duì)新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)的崗位要求是：首先，班組長(zhǎng)必須敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)以律己；要以身作則，勇挑重?fù)?dān)；要平等待人，辦事公道；要實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸；更要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次，班組長(zhǎng)應(yīng)熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能；精通本崗位、本工段、本車間產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、工藝規(guī)程、操作要領(lǐng)；熟悉本班組生產(chǎn)設(shè)備和工具的性能、構(gòu)造、維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，并能排除較復(fù)雜的故障（盟禾公司防火板制造工藝見(jiàn)圖2所示）；對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問(wèn)題，有正確果斷的組織處理能力；善于學(xué)習(xí)和掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng)造，是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。第三，班組長(zhǎng)應(yīng)具備管理意識(shí)和管理能力。要掌握班組計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、勞動(dòng)管理等班組基礎(chǔ)工作的基本知識(shí)和技巧，確保生產(chǎn)運(yùn)行。班組長(zhǎng)由于是最基層的管理人員，除了要擁有一定的專業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的組織生產(chǎn)管理能力。

3.1.2組織期望達(dá)到的績(jī)效水平

盟禾公司新任班組長(zhǎng)，目前靠的是以前當(dāng)技術(shù)工人時(shí)，師傅傳授方式和自己平時(shí)摸索，積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)很重要，但是經(jīng)驗(yàn)畢竟不系統(tǒng)，存在一些盲區(qū)。盟禾公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)希望通過(guò)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)和實(shí)踐中探索逐步提高了管理水平。組織期望新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)在新的崗位上要做到事事超前，天天創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)、自我超越。通過(guò)自身不斷創(chuàng)新和努力，從達(dá)標(biāo)、到模范、再到一流；從優(yōu)勝、到紅旗、再到標(biāo)準(zhǔn)，馬不停蹄地在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。

3.2職務(wù)層面分析

對(duì)盟禾公司職務(wù)層面分析，主要是從職務(wù)角色分析和工作任務(wù)分析入手。

3.2.1職務(wù)角色分析

班組長(zhǎng)影響著企業(yè)生產(chǎn)決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。從企業(yè)層面來(lái)看，盟禾公司新任班組長(zhǎng)管理一線生產(chǎn)操作人員，是產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本等指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任者；從新任班組長(zhǎng)的上級(jí)管理層來(lái)看，班組長(zhǎng)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)命令、決策的貫徹者和執(zhí)行者；對(duì)盟禾公司生產(chǎn)一線員工來(lái)說(shuō)，新任班組長(zhǎng)是直接的領(lǐng)導(dǎo)者，并對(duì)一線生產(chǎn)員工進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)，新任班組長(zhǎng)也承擔(dān)一定的生產(chǎn)任務(wù)。

3.2.2工作任務(wù)分析

通過(guò)一年前任職的班組長(zhǎng)的工作日志、工作績(jī)效等抽樣分析，掌握這些班組長(zhǎng)一年內(nèi)發(fā)揮業(yè)務(wù)價(jià)值的曲線，并與他們做重點(diǎn)訪談，了解他們剛?cè)温毎嘟M長(zhǎng)時(shí)有哪些困惑，聽(tīng)取他們對(duì)培訓(xùn)組織、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式的建議和意見(jiàn)。

3.3個(gè)人層面分析

盟禾公司新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)培訓(xùn)需求分析重點(diǎn)是個(gè)人能力分析，采取問(wèn)卷調(diào)查法，從溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、安全操作與管理、生產(chǎn)組織協(xié)調(diào)和計(jì)劃執(zhí)行等方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，并向25名新任班組長(zhǎng)發(fā)放。對(duì)新任班組長(zhǎng)的3名上級(jí)主管、10名職工代表、2名采購(gòu)部人員，征求他們的培訓(xùn)意愿和建議。將班組長(zhǎng)基本素質(zhì)臺(tái)帳和培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基本素質(zhì)臺(tái)帳，作為參考依據(jù)。通過(guò)與新任班組長(zhǎng)談話，發(fā)現(xiàn)他們工作態(tài)度很好，工作積極性很高，很需要提升管理能力方面的培訓(xùn)。

3.4盟禾公司新任班組長(zhǎng)存在的問(wèn)題

通過(guò)對(duì)上述搜集到的資料進(jìn)行分析，在認(rèn)真組織研究公司的統(tǒng)編培訓(xùn)大綱的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)際需求進(jìn)行詳細(xì)的需求調(diào)查。

4提升新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)管理能力的對(duì)策

針對(duì)盟禾公司構(gòu)建的課程體系，考慮到新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)目前迫切需要提升的管理能力，提出從“班組長(zhǎng)角色認(rèn)知”、 “班組長(zhǎng)日常作業(yè)管理”和“班組團(tuán)隊(duì)的建設(shè)”三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，來(lái)提升新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)的管理能力。

4.1實(shí)施“班組長(zhǎng)角色認(rèn)知”課程培訓(xùn)提升班組長(zhǎng)的管理能力

因?yàn)槊撕坦拘氯伟嘟M長(zhǎng)是從生產(chǎn)一線選的，他們技能嫻熟，個(gè)個(gè)都是技術(shù)能手，一個(gè)人干絕對(duì)能對(duì)付生產(chǎn)一線的技術(shù)問(wèn)題，但是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)公司生產(chǎn)目標(biāo)，就有些力不從心。針對(duì)盟禾公司這類新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)設(shè)計(jì)“班組長(zhǎng)角色認(rèn)知”課程培訓(xùn)，采用“講解+案例分析”的授課方式，在生產(chǎn)部會(huì)議室舉行，課時(shí)采取4個(gè)小時(shí)即可。用“班組長(zhǎng)角色認(rèn)知”的課程旨在使新任班組長(zhǎng)了解自己的基本任務(wù)，熟練地進(jìn)行角色定位和角色轉(zhuǎn)換，迅速提升自己的管理能力。

4.2實(shí)施“班組團(tuán)隊(duì)的建設(shè)”課程培訓(xùn)提升班組長(zhǎng)的管理能力

“班組團(tuán)隊(duì)的建設(shè)”課程培訓(xùn)目標(biāo)是讓盟禾公司新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)能夠熟練掌握并運(yùn)用團(tuán)隊(duì)溝通技巧，掌握處理沖突的各種策略，并在實(shí)際工作中加以應(yīng)用。本課程建議總時(shí)長(zhǎng)6個(gè)小時(shí)，采取“講解+案例分析+游戲”的授課方式。

4.3實(shí)施“班組長(zhǎng)日常作業(yè)管理”課程培訓(xùn)提升班組長(zhǎng)的管理能力

實(shí)施“班組長(zhǎng)日常作業(yè)管理”課程培訓(xùn)，主要使盟禾公司班組長(zhǎng)明白自己的職責(zé)和角色，掌握現(xiàn)代生產(chǎn)管理知識(shí)。強(qiáng)化盟禾公司新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)日常作業(yè)管理的綜合素質(zhì)，幫助其提高主動(dòng)管理的意識(shí)，清理工作思路，把科學(xué)管理的知識(shí)和方法，應(yīng)用到車間生產(chǎn)管理中去，解決生產(chǎn)車間工作中種種疑難問(wèn)題。

總之，在對(duì)盟禾公司新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)中，要充分考慮到成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和班組長(zhǎng)具有的文化基礎(chǔ)，在培訓(xùn)中要盡可能采取案例分析法、角色扮演法、研討發(fā)言法、實(shí)際操作法等現(xiàn)代培訓(xùn)方法；根據(jù)上述對(duì)策提到的三種課程，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。在培訓(xùn)中對(duì)班組長(zhǎng)的價(jià)值觀探索，以及班組長(zhǎng)承受挫折和壓力能力的培養(yǎng)，以期提高盟禾公司新任生產(chǎn)班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)組織編寫，企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材（高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師）[M]，新華出版社，2008年2月第一版：67-98、137-168.

[2]勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)組織編寫，企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材（助理、企業(yè)培訓(xùn)師）下[M]，新華出版社，2008年2月第一版：60-71、276-310.

[3]王方舟，盟禾防火板市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究，蘭州大學(xué)工商管理碩士學(xué)位論文[J]，2007年4 月：20-22，26-27.

篇7

關(guān)鍵詞：市政工程；安全管理

一、市政工程特點(diǎn)。

（1）施工人員意識(shí)薄弱。

目前，市政一線工人大量是從農(nóng)村中農(nóng)民轉(zhuǎn)化而來(lái)，缺乏市政工程施工經(jīng)驗(yàn)，自身安全保護(hù)知識(shí)缺乏，對(duì)不良行為自控能力較差，人員流動(dòng)性大，缺乏一系列的安保知識(shí)教育和安保制度的約束，容易造成這類群體中安全事故的發(fā)生。

（2）施工環(huán)境比較復(fù)雜。

市政工程施工既有城市立交等高空作業(yè)，也有地鐵等地下空間施工；既有跨河流的大橋施工，也有穿越山體的隧道工程；既有一次性作業(yè)，也有改造、整治等維護(hù)內(nèi)容；既有主體工程，也有管線配套施工；既有郊區(qū)空曠的作業(yè)場(chǎng)面，也有市區(qū)交通擁堵地段的作業(yè)環(huán)境。因此，市政工程的作業(yè)環(huán)境有著相當(dāng)程度的復(fù)雜性，這給安全管理提出了較高的要求。

（3）承包關(guān)系復(fù)雜。

市政工程存在不少分包情況，公司往往僅派幾個(gè)技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)配合管理。人員配備本身不足，分管安全的專業(yè)人員更是少之又少，使得分包情況難以在施工期間建立和落實(shí)企業(yè)責(zé)任制，對(duì)工程質(zhì)量和安全管理產(chǎn)生了較大影響。

（4）作業(yè)難度比較大。

城市市政高架、橋梁項(xiàng)目施工，不僅存在高空作業(yè)，而且往往下方兩側(cè)道路作為車輛、行人的交通通道，通行不斷，對(duì)腳手架安全、高空吊裝等都產(chǎn)生較大影響。安全事故一旦發(fā)生，往往可能傷及過(guò)往車輛及行人，影響面大，給社會(huì)帶來(lái)一定損害。

二、市政工程安全管理存在的問(wèn)題。

（一）機(jī)制方面

盡管我國(guó)就安全管理方面頒布了一些法律法規(guī)，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的安全生產(chǎn)管理體系還存在一些不足，需要進(jìn)一步完善&監(jiān)管方面的問(wèn)題比較突出：一是安全責(zé)任混淆不清，各個(gè)主體單位出于應(yīng)付，對(duì)安全生產(chǎn)隱患不能及時(shí)有效地做出處理；二是法律法規(guī)不完善，缺乏針對(duì)性，在安全檢查過(guò)程中對(duì)違法違紀(jì)行為沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)懲處，缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施；三是社會(huì)輿論監(jiān)督不到位，未能及時(shí)、客觀地報(bào)道安全生產(chǎn)事故，甚至出現(xiàn)漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象；四是缺乏規(guī)范的市場(chǎng)機(jī)制，特別是業(yè)主不規(guī)范的市場(chǎng)行為給建設(shè)施工埋下安全隱患。

（二）執(zhí)行方面

一方面，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，很多市政施工企業(yè)逐漸意識(shí)到安全生產(chǎn)管理的重要性&但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，市政施工企業(yè)一味地追逐經(jīng)濟(jì)利益，另外進(jìn)行安全管理需要花費(fèi)較高的成本，進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)的安全管理工作停留在口頭上，根本沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際工作中；另一方面，由于行業(yè)的特點(diǎn)及施工的特殊性，導(dǎo)致該行業(yè)的從業(yè)人員的流動(dòng)性比較大，使得我國(guó)的安全事故遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家。

三、加強(qiáng)市政安全管理的措施。

（一）強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的安全管理。

考慮到市政工程施工的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境會(huì)比較復(fù)雜，應(yīng)該就施工的環(huán)境進(jìn)行控制！控制復(fù)雜環(huán)境就要多設(shè)立管理部門，在施工項(xiàng)目部設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)安全部門經(jīng)理，經(jīng)理以下應(yīng)該分設(shè)安全主管和健康主管。安全管理包括施工安全"安全"機(jī)械安全"消防安全"勞動(dòng)防護(hù)用品等；健康管理應(yīng)該分設(shè)健康檢查部門、環(huán)境檢測(cè)部門。健康檢查部門要在一定的時(shí)間范圍內(nèi)對(duì)工人身體情況進(jìn)行抽樣調(diào)查；環(huán)境檢測(cè)部門要對(duì)施工環(huán)境的水文、地理、塵土、噪音等環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)管。

（二）通過(guò)安全教育，提高安全意識(shí)。

做好安全管理工作，首先要處理好安全與思想的關(guān)系。我國(guó)將“安全第一，預(yù)防為主”作為安全生產(chǎn)的總指導(dǎo)方針，也正是要求我們從思想上要高度重視安全生產(chǎn)，采取各種可能的措施，將可能發(fā)生的意外事件或安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)，以最大可能地減少人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)損失。要通過(guò)經(jīng)常性的安全教育，從思想源頭上提高職工安全作業(yè)意識(shí)，提高職工安全技術(shù)水平和知識(shí)。安全教育首先要提高職工對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，以增強(qiáng)關(guān)心人、保護(hù)人的責(zé)任感；其次職工必須熟悉施工工藝、方法，施工生產(chǎn)危險(xiǎn)區(qū)域及其安全防護(hù)的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)；再次就是結(jié)合自身工種特點(diǎn)，加強(qiáng)安全操作規(guī)程，安全技術(shù)知識(shí)包括特殊作業(yè)安全防護(hù)的培訓(xùn)教育。

（三）在企業(yè)內(nèi)部設(shè)置安全組織機(jī)構(gòu)。

企業(yè)負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé)。企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)在企業(yè)內(nèi)部設(shè)置安全組織機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)的設(shè)置要體現(xiàn)高效精干，有較強(qiáng)的責(zé)任心，有豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，便于統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)企業(yè)的安全生產(chǎn)執(zhí)行情況，確保安全指令的順利下達(dá)，安全措施落實(shí)以及安全防護(hù)設(shè)施的到位。同時(shí)負(fù)責(zé)查處企業(yè)安全生產(chǎn)中的違章、違規(guī)行為，負(fù)責(zé)對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查分析及相應(yīng)處理。一般來(lái)講，安全組織機(jī)構(gòu)的具體設(shè)置視企業(yè)的規(guī)模而定。大中型企業(yè)要有獨(dú)立、專業(yè)的安全管理機(jī)構(gòu)，小型企業(yè)則根據(jù)具體情況，可只設(shè)置兼職工作人員。對(duì)于工程隊(duì)比較集中、工種不多、作業(yè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，安全管理機(jī)構(gòu)可只設(shè)到隊(duì)一級(jí)，下面設(shè)一名專職安全員。對(duì)于大規(guī)模、復(fù)雜的項(xiàng)目，則相應(yīng)組成相當(dāng)規(guī)模的管理組織，配備足夠的工作人員，要保證組織機(jī)構(gòu)行之有效。

（四）加強(qiáng)與監(jiān)理方的溝通，配合監(jiān)理單位做好安全生產(chǎn)監(jiān)督工作。

在施工過(guò)程中，實(shí)行《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，在監(jiān)理工作任務(wù)中，根據(jù)條例規(guī)定安全監(jiān)理及其責(zé)任已經(jīng)名列其中。根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第十四條規(guī)定的安全監(jiān)理責(zé)任，從法律、法規(guī)的角度明確了監(jiān)理的部分工作目標(biāo)，同時(shí)為如何實(shí)施安全監(jiān)理工作指明了方向，并提供了法律依據(jù)。在施工過(guò)程中，按照《監(jiān)理內(nèi)部安全檢查制度》相關(guān)要求，監(jiān)理人員在監(jiān)理驗(yàn)收過(guò)程中，依據(jù)規(guī)定的相關(guān)條款，進(jìn)行逐項(xiàng)檢查和落實(shí)，并做好檢查記錄。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，安全管理工作意義重大、任重道遠(yuǎn)，管理者應(yīng)不斷深人地研究和探討，把安全生產(chǎn)貫徹到企業(yè)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使施工過(guò)程中發(fā)生事故的可能性減小到最低限度，從而有利于安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

篇8

1.1根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活選擇教學(xué)方法

課程共十三個(gè)章節(jié)，教學(xué)均以概念、法規(guī)介紹等理論講授為主，內(nèi)容枯燥乏味，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，積極性不高，影響教學(xué)。在教學(xué)中根據(jù)各章節(jié)的特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)方法，對(duì)于政策性強(qiáng)的內(nèi)容以理論講授為主，充分發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，引入當(dāng)前時(shí)政或醫(yī)改動(dòng)向，引發(fā)同學(xué)對(duì)藥學(xué)時(shí)政的思考和關(guān)注；以法規(guī)為主的部分，以案例分析為主引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)探究問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自覺(jué)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)；對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的章節(jié)，布置任務(wù)要求學(xué)生以小組形式進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，并形成市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告在課程上匯報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)藥事管理的調(diào)查研究和分析問(wèn)題的方法和思維，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織能力；此外，對(duì)于一些內(nèi)容單純，記憶性強(qiáng)的章節(jié)，要求學(xué)生自學(xué)，之后通過(guò)檢測(cè)自學(xué)效果的方法來(lái)組織教學(xué)?？傊?，教學(xué)中充分將學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課程內(nèi)容相結(jié)合，才能順利實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的轉(zhuǎn)化。

1.2充分發(fā)揮案例教學(xué)法特點(diǎn)

案例教學(xué)法在藥事管理教學(xué)中應(yīng)用較為廣泛，教學(xué)內(nèi)容涉及大量的法律、法規(guī)和制度，如藥品管理法、藥品注冊(cè)管理辦法、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量規(guī)范（GMP）和中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（試行）等。由于本科生由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些藥學(xué)時(shí)政、藥事法規(guī)了解甚少，加之法規(guī)內(nèi)容枯燥、乏味，容易使學(xué)生產(chǎn)生倦怠情緒，影響教學(xué)質(zhì)量和效果。因此，在該部分教學(xué)中采用案例教學(xué)法較為適宜。根據(jù)教學(xué)目的與要求，以案例為基本素材，將學(xué)生引入含有問(wèn)題的具體實(shí)踐情境中，師生通過(guò)對(duì)特定案例的學(xué)習(xí)、分析與研討，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力、多維性解決問(wèn)題能力、面對(duì)復(fù)雜情境的決策能力和行動(dòng)能力[2]。但案例的選擇首先具有良好的代表性和說(shuō)服力，影響較大，能反應(yīng)藥事管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，符合教學(xué)要求及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，所選案例時(shí)間跨度較短，內(nèi)容較新穎，具有時(shí)代特色。案例的剖析應(yīng)尊重事實(shí)，未加入主觀的假設(shè)，不僅僅局限于以往對(duì)違法案例的處理分析，可以引入了具有正面引導(dǎo)作用的實(shí)例。

1.3實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

針對(duì)醫(yī)藥市場(chǎng)對(duì)藥學(xué)人才在藥事管理知識(shí)、技能和素質(zhì)方面的要求，確定社會(huì)實(shí)踐的方案，與專業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建綜合化多層次的實(shí)踐教學(xué)模式[3]。如學(xué)生到藥廠參觀藥品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，體驗(yàn)藥廠質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理制度體系及藥廠GMP實(shí)踐和管理；到社會(huì)藥房了解藥品經(jīng)營(yíng)模式，藥品分類管理、藥學(xué)社會(huì)服務(wù)功能及其重要性；到醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房實(shí)習(xí)，了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、出入庫(kù)管理、藥品的分類、調(diào)配及臨床藥學(xué)活動(dòng)等豐富的藥學(xué)實(shí)踐內(nèi)容。幫助學(xué)生建立深刻的感性認(rèn)識(shí)，如涉及GMP、GSP、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理等章節(jié)的講解時(shí)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)課程氣氛，引發(fā)學(xué)生的關(guān)注和思考，起到較好的效果。

2評(píng)價(jià)機(jī)制的完善

2.1制定多維度評(píng)價(jià)機(jī)制

制定新一輪教學(xué)大綱，對(duì)命題思路、考核類型、試題類型、成績(jī)?cè)u(píng)定進(jìn)行調(diào)整，旨在通過(guò)期末考核、平時(shí)成績(jī)、課外實(shí)踐、調(diào)查報(bào)告、課堂匯報(bào)等多維度的評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.2課程考核與《執(zhí)業(yè)藥師考試大綱》有機(jī)結(jié)合

《藥事管理學(xué)》不僅是醫(yī)藥院校在校學(xué)生必須掌握的知識(shí)，也是執(zhí)業(yè)藥師必備知識(shí)的重要組成部分，是國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的主要內(nèi)容之一。要求學(xué)生掌握我國(guó)現(xiàn)行的主要藥品管理的法律、法規(guī)；了解藥事管理基本知識(shí)；具備藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用等環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督能力，并能獨(dú)立運(yùn)用國(guó)家藥品監(jiān)管的法律法規(guī)解決實(shí)際問(wèn)題；了解執(zhí)業(yè)藥師制度的重要性和必要性；了解藥事管理與法規(guī)方面的新進(jìn)展[1]，是本門課程與執(zhí)業(yè)藥師考試交集所在，也是兩者有機(jī)結(jié)合前提。

2.3引入市場(chǎng)調(diào)查論文考核方式

要求學(xué)生查閱文獻(xiàn)和組隊(duì)開(kāi)展課外社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，形成調(diào)查報(bào)告，并分組進(jìn)行課堂匯報(bào)，鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，組織溝通表達(dá)能力，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)學(xué)會(huì)分析和解決藥事問(wèn)題的能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)，閱讀科技期刊和學(xué)術(shù)專著，不斷的培養(yǎng)了他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及“查、閱、寫”的綜合能力[4]。同時(shí)將社會(huì)實(shí)踐過(guò)程納入課程評(píng)價(jià)中，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性，有利于實(shí)踐活動(dòng)有效順利開(kāi)展。

3教學(xué)效果

篇9

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；安全；認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G712

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

作為安全類專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)中的第一環(huán)，安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)尤為重要，如何在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行設(shè)置？可采取可行有效的教學(xué)模式，進(jìn)行一系列研究與實(shí)踐，主要依托學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心為基礎(chǔ)，結(jié)合校外的實(shí)訓(xùn)基地，安排學(xué)生走出校門，走進(jìn)企業(yè)，親身體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)職業(yè)安全知識(shí)；通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)這一環(huán)節(jié)，使學(xué)生初步了解企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性，認(rèn)識(shí)到自己該要掌握哪些安全技能和安全管理能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)指明方向，打下基礎(chǔ)。本文重點(diǎn)對(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行探討，提出可行有效的教學(xué)方式。

一、安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)

“安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)課程，主要要求學(xué)生了解及掌握必需的安全方面的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)和安全管理的基本概念、基本知識(shí)和方法。認(rèn)識(shí)了解安全檢查和安全管理的方法步驟。通過(guò)本實(shí)習(xí)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解國(guó)家安全生產(chǎn)方針，認(rèn)識(shí)相關(guān)企業(yè)安全事故的發(fā)生機(jī)理及防治技術(shù)，基本認(rèn)識(shí)防災(zāi)基本手段，使學(xué)生了解安全技術(shù)管理設(shè)計(jì)和制訂防災(zāi)專項(xiàng)技術(shù)措施方面的內(nèi)容等。

二、安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 安全講座

（1）紀(jì)律安全教育書寫規(guī)劃。一是進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，做好認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備。二是針對(duì)相關(guān)企業(yè)的安全文化教育。三是要求學(xué)生討論如何搞好認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，書寫實(shí)習(xí)規(guī)劃書，做到安全文明實(shí)習(xí)。

（2）職業(yè)安全講座。學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握的技能包括安全意識(shí)：健康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和守法意識(shí)的學(xué)習(xí)和提高；安全知識(shí)：生活安全、公共安全、職業(yè)衛(wèi)生以及自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)；安全技能：現(xiàn)代社會(huì)中安全生活和生產(chǎn)的基本技能，如報(bào)警 電話的正確撥打方法、滅火器的使用方法、公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃生方法、事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。

2.校內(nèi)安全實(shí)訓(xùn)室

（1）防火防爆實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)防火防爆實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解和識(shí)別防火防爆實(shí)訓(xùn)設(shè)備名稱。主要有可燃性檢測(cè)儀、水平垂直燃燒儀、分析天平、爆發(fā)點(diǎn)測(cè)試儀、塵毒兩用采樣儀、防爆粉塵采樣器、自燃點(diǎn)試驗(yàn)器、點(diǎn)火溫度測(cè)試儀、閉口開(kāi)口閃點(diǎn)試驗(yàn)器、指數(shù)氧測(cè)定儀等。

（2）安全檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)安全檢測(cè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解和識(shí)別安全檢測(cè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備名稱。主要有室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)儀、噪聲計(jì)、微電腦激光粉塵儀、黑球濕球溫度計(jì)、紅外二氧化碳分析儀等。

（3）安全人機(jī)工程實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)安全人機(jī)工程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解安全人機(jī)工程實(shí)訓(xùn)設(shè)備名稱。主要有動(dòng)覺(jué)方位辨別儀、脈沖聲級(jí)計(jì)、知覺(jué)深度測(cè)試儀、瞬時(shí)記憶實(shí)驗(yàn)儀等。

（4）急救技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)急救實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解相關(guān)急救設(shè)備儀器。主要有救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇（CPR）、止血、創(chuàng)傷包扎、骨折臨時(shí)固定和傷員搬運(yùn)等。

（5）安全隱患排查實(shí)訓(xùn)室。認(rèn)識(shí)安全隱患排查實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目?jī)?nèi)容，了解相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。主要是建筑工地、廠礦生產(chǎn)場(chǎng)所一些常見(jiàn)的隱患設(shè)置。

3.安全體驗(yàn)

認(rèn)識(shí)安全體驗(yàn)館體驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，體驗(yàn)不同項(xiàng)目。主要有職業(yè)健康安全體驗(yàn)、電氣安全體驗(yàn)、塵爆炸實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、通風(fēng)除塵體驗(yàn)、機(jī)械制造安全體驗(yàn)、機(jī)械加工安全體驗(yàn)、汽車安全體驗(yàn)、心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn)、消防安全體驗(yàn)、信息安全體驗(yàn)、安全知識(shí)測(cè)試等。

4.走進(jìn)企業(yè)

宜選擇一個(gè)較近的、有長(zhǎng)期的合作關(guān)系、畢業(yè)生經(jīng)常去的生產(chǎn)企業(yè)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀，認(rèn)識(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)管理流程、安全生產(chǎn)的重要性、安全生產(chǎn)管理人員的技能要求等。

三、計(jì)劃實(shí)施

一般安排在第一學(xué)期，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間為一周，計(jì)30學(xué)時(shí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)盡量安排在教室以外，主要有安全實(shí)訓(xùn)室、安全體驗(yàn)館以及和校外實(shí)訓(xùn)相關(guān)的企業(yè)廠房。

具w學(xué)時(shí)安排：紀(jì)律、安全教育、規(guī)劃、職業(yè)安全講座4學(xué)時(shí)。防火防爆實(shí)訓(xùn)室2學(xué)時(shí)。走進(jìn)企業(yè)6學(xué)時(shí)。安全檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、急救技術(shù)實(shí)訓(xùn)室4學(xué)時(shí)。安全人機(jī)工程實(shí)訓(xùn)室、安全隱患排查實(shí)訓(xùn)室2學(xué)時(shí)。安全體驗(yàn)：職業(yè)健康安全體驗(yàn)、電氣安全體驗(yàn)、粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、通風(fēng)除塵體驗(yàn)、機(jī)械制造安全體驗(yàn)、機(jī)械加工安全體驗(yàn)、汽車安全體驗(yàn)、心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn)、消防安全體驗(yàn)、信息安全體驗(yàn)、安全知識(shí)測(cè)試10學(xué)時(shí)。實(shí)習(xí)報(bào)告與答辯2學(xué)時(shí)。

四、實(shí)施建議

1.教學(xué)建議

以現(xiàn)場(chǎng)安全管理為依據(jù)，以學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)過(guò)程。設(shè)置若干個(gè)實(shí)習(xí)單元，每個(gè)實(shí)習(xí)單元是一個(gè)完整的工作任務(wù)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)

建立過(guò)程考評(píng)與實(shí)習(xí)末考評(píng)相結(jié)合的方法。強(qiáng)調(diào)過(guò)程考評(píng)的重要性。

素質(zhì)考評(píng)：由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生操行表現(xiàn)進(jìn)行考評(píng)。遵守設(shè)備安全、人身安全和生產(chǎn)紀(jì)律等者，打分10分。

任務(wù)考評(píng)：由主講教師考查學(xué)生學(xué)習(xí)完成單元任務(wù)的情況、實(shí)習(xí)記錄考評(píng)，根據(jù)任務(wù)完成數(shù)量、質(zhì)量打分，全部完成者計(jì)20分。

編寫實(shí)習(xí)報(bào)告考評(píng)：由上課教師對(duì) 學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行考評(píng)，完成態(tài)度、認(rèn)真程度、措施預(yù)案質(zhì)量均通過(guò)者打分10分。

實(shí)習(xí)末考評(píng)：根據(jù)實(shí)習(xí)情況，選取相應(yīng)實(shí)習(xí)單元，進(jìn)行口述答辯或操作， 總分60分。題型有兩種，為分析題、操作題。

3.實(shí)習(xí)考核要求

（1）所有實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵照“安全第一”的規(guī)定，遵守安全規(guī)程與勞動(dòng)紀(jì)律，特別是實(shí)習(xí)操作時(shí)更要注意自身安全。實(shí)習(xí)（或參觀）時(shí)要做到“四勤”： 勤動(dòng)腿（行），勤動(dòng)手（記），勤動(dòng)口（問(wèn)），勤動(dòng)腦（思考）。

（2）為了提高實(shí)習(xí)效果，便于寫好實(shí)習(xí)體會(huì)，做好實(shí)習(xí)考核工作，在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生要根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容搜集、整理安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)資料。

（3）實(shí)習(xí)過(guò)程中適當(dāng)聘請(qǐng)有關(guān)企業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，提供指導(dǎo)。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)考核。并且每位同學(xué)要撰寫與實(shí)習(xí)有關(guān)的不少于2000字實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、 實(shí)習(xí)意義

第一，對(duì)安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)進(jìn)行全面分析，使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)涵。

第二，給出明確的周計(jì)劃，便于教學(xué)安排，有很好的指導(dǎo)作用。

第三，每項(xiàng)內(nèi)容都與實(shí)際相符，在培養(yǎng)過(guò)程中可以具體實(shí)施，方向明確。

第四，從認(rèn)識(shí)的角度出發(fā)，內(nèi)容簡(jiǎn)單，新生易于接受，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第五，加強(qiáng)練習(xí)與指導(dǎo)，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。

參考文獻(xiàn)：

篇10

一、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，建立嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任考核制度

（一）充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的嚴(yán)峻形勢(shì)。當(dāng)前，我省建筑施工安全事故呈高發(fā)態(tài)勢(shì)，安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。各地和各有關(guān)部門必須切實(shí)增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)和“安全第一，預(yù)防為主”的思想，正確處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與安全生產(chǎn)的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，堅(jiān)決遏制建筑施工安全事故的高發(fā)勢(shì)頭。

（二）我省建筑施工安全生產(chǎn)工作的總體目標(biāo)。到年，全省建筑施工安全生產(chǎn)狀況實(shí)現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，杜絕特、一、二級(jí)重大事故發(fā)生，有效遏制三級(jí)重大事故發(fā)生，事故死亡人數(shù)有較大幅度下降，建筑施工百億元產(chǎn)值死亡率低于全國(guó)平均水平。

（三）實(shí)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)考核。各市、縣（市、區(qū)）建設(shè)行政主管部門應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)考核體系和責(zé)任目標(biāo)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格按照與省建設(shè)廳簽訂的安全生產(chǎn)責(zé)任書的要求，把責(zé)任目標(biāo)層層分解到每個(gè)基層單位，確保各項(xiàng)指標(biāo)不突破，并力爭(zhēng)有較大幅度的下降。

二、完善制度，落實(shí)措施，尋求安全生產(chǎn)治本之策

（一）嚴(yán)格執(zhí)行建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證制度。根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理的規(guī)定，各級(jí)建設(shè)行政主管部門應(yīng)完善安全生產(chǎn)許可證管理制度和“三類人員”（建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和專職安全生產(chǎn)管理人員）考核制度。凡是沒(méi)有取得安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，一律不得從事建筑活動(dòng)；凡是未經(jīng)建設(shè)行政主管部門考核合格的“三類人員”，一律不得在相應(yīng)崗位上任職。對(duì)安全生產(chǎn)管理制度不健全、生產(chǎn)條件不具備的企業(yè)，安全生產(chǎn)隱患不重視、不整改、不落實(shí)的企業(yè)，以及發(fā)生安全生產(chǎn)事故特別是群死群傷事故的企業(yè)，堅(jiān)決吊銷其安全生產(chǎn)許可證，對(duì)這些企業(yè)的有關(guān)從業(yè)人員堅(jiān)決吊銷其安全生產(chǎn)考核合格證書。

（二）規(guī)范建筑施工企業(yè)勞務(wù)用工。勞務(wù)分包作業(yè)必須發(fā)包給有資質(zhì)的勞務(wù)企業(yè)，嚴(yán)禁無(wú)資質(zhì)的作業(yè)隊(duì)伍和人員承攬勞務(wù)分包工程。有條件的地區(qū)應(yīng)加快培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)，強(qiáng)化勞務(wù)用工管理。嚴(yán)格實(shí)行專業(yè)崗位、專業(yè)人員的持證上崗制度，特種崗位的特種作業(yè)人員必須持證上崗。督促施工企業(yè)認(rèn)真開(kāi)展上崗前的操作技能培訓(xùn)、安全防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)和新技術(shù)新工藝培訓(xùn)，大力提倡建筑工地舉辦民工學(xué)校。進(jìn)一步抓好施工現(xiàn)場(chǎng)員工的基本安全知識(shí)培訓(xùn)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)安全操作基本技能和安全防護(hù)、救護(hù)基本知識(shí)的教育，努力提高其素質(zhì)和自救防護(hù)能力。

（三）依靠科技進(jìn)步，全面提高建筑施工安全生產(chǎn)水平。督促企業(yè)建立健全施工安全生產(chǎn)保障體系，積極采用先進(jìn)適用的安全評(píng)價(jià)方法，落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施；進(jìn)一步修改完善企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，特別是完善危險(xiǎn)性較大的施工工藝和工序的安全技術(shù)規(guī)程；督促企業(yè)完善工程技術(shù)責(zé)任制度，對(duì)一些高、大、難、新的工程和關(guān)鍵部位以及重要環(huán)節(jié)的施工方案和安全技術(shù)措施，實(shí)施技術(shù)會(huì)審制度或?qū)＜覍彶橹贫?；督促和鼓?lì)企業(yè)加大安全生產(chǎn)科技進(jìn)步的投入，研究適應(yīng)現(xiàn)代施工需要、滿足安全技術(shù)的新技術(shù)和新工藝，大力推廣安全適用、先進(jìn)可靠的生產(chǎn)工藝和技術(shù)裝備；堅(jiān)決淘汰落后的施工工藝和機(jī)具設(shè)備，杜絕盲目、憑經(jīng)驗(yàn)、按土辦法施工。

（四）健全企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)投入。企業(yè)是安全生產(chǎn)責(zé)任主體。每個(gè)建筑施工企業(yè)都應(yīng)設(shè)置專門的安全生產(chǎn)管理部門，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備專業(yè)的安全生產(chǎn)管理人員。企業(yè)安全生產(chǎn)管理部門中的專職安全生產(chǎn)管理人員配備數(shù)量應(yīng)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模相適應(yīng)。認(rèn)真執(zhí)行建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，建設(shè)單位在工程概算中應(yīng)明確安全作業(yè)環(huán)境和安全施工措施的費(fèi)用，主要用于工程的施工安全防護(hù)用具及設(shè)施的采購(gòu)和更新、安全施工措施的落實(shí)、安全生產(chǎn)條件的改善。建立建筑企業(yè)提取安全費(fèi)用制度，形成企業(yè)安全生產(chǎn)投入長(zhǎng)效機(jī)制。施工企業(yè)在工程投標(biāo)時(shí)實(shí)行安全費(fèi)用單列，不得為壓低報(bào)價(jià)而隨意降低安全費(fèi)用。施工企業(yè)必須為從事危險(xiǎn)作業(yè)的職工辦理意外傷害保險(xiǎn)，支付保險(xiǎn)費(fèi)。

（五）完善事故應(yīng)急處置機(jī)制。各地、各單位應(yīng)結(jié)合本地、本單位實(shí)際，抓緊制定切實(shí)可行的建設(shè)工程質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，完善事故應(yīng)急處置機(jī)制。一旦事故發(fā)生，做到以最快的速度、最高的效率實(shí)施搶險(xiǎn)救援，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。注意做好搶險(xiǎn)隊(duì)伍的培訓(xùn)工作和機(jī)械設(shè)備的保養(yǎng)工作，定時(shí)組織各類演習(xí)，做到組織落實(shí)、人員到位、設(shè)備齊全、物資充足。

（六）努力改善施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的文明標(biāo)準(zhǔn)化管理。施工企業(yè)要注重施工現(xiàn)場(chǎng)的事前科學(xué)布局，加強(qiáng)施工過(guò)程的長(zhǎng)效管理，保證施工現(xiàn)場(chǎng)文明、有序，給一線職工創(chuàng)造一個(gè)良好的安全生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境。

三、依法行政，強(qiáng)化監(jiān)管，努力提高政府監(jiān)管能力

（一）加強(qiáng)建筑施工安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)建設(shè)。各級(jí)建設(shè)行政主管部門應(yīng)重視建筑施工安全監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)，抓緊配備安全生產(chǎn)專職人員，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法監(jiān)督人員安全生產(chǎn)法律法規(guī)和執(zhí)法業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，切實(shí)提高監(jiān)督執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)，提高監(jiān)督執(zhí)法人員依法行政水平。

（二）改進(jìn)建筑施工安全監(jiān)督管理方式。各級(jí)建設(shè)行政主管部門和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)應(yīng)改變單一的監(jiān)督檢查方式，在監(jiān)督檢查工程實(shí)體安全的同時(shí)，重點(diǎn)監(jiān)督檢查企業(yè)安全責(zé)任制的建立、落實(shí)情況和安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的執(zhí)行情況。加強(qiáng)對(duì)事故隱患整改的督促落實(shí)工作，加大對(duì)發(fā)生事故和安全生產(chǎn)工作不力的企業(yè)、項(xiàng)目的監(jiān)管力度。進(jìn)一步把安全生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)施工企業(yè)，全面加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。上級(jí)建設(shè)行政主管部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)建設(shè)行政主管部門安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

（三）強(qiáng)化信用體系建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，完善建設(shè)系統(tǒng)重大質(zhì)量安全事故報(bào)告和處罰信息系統(tǒng)，定期向社會(huì)公布企業(yè)安全生產(chǎn)不良記錄，加大社會(huì)輿論監(jiān)督力度，構(gòu)建齊抓共管的安全生產(chǎn)工作格局。

（四）建立責(zé)任追究制。建筑施工企業(yè)發(fā)生事故后，當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門要按照有關(guān)規(guī)定予以查處。堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，依法追究事故直接責(zé)任人和有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，同時(shí)，對(duì)存在較大事故隱患不及時(shí)整改的，也必須依法查處責(zé)任單位和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。涉及單位資質(zhì)和人員資格處理的，依法按審批權(quán)限處理。

四、突出重點(diǎn)，嚴(yán)防死守，防范重大事故發(fā)生

（一）開(kāi)展預(yù)防高處墜落的專項(xiàng)治理。各地應(yīng)按照省建設(shè)廳有關(guān)開(kāi)展建筑施工高處墜落專項(xiàng)整治工作的各項(xiàng)要求，著力做好重點(diǎn)部位、區(qū)域的安全防護(hù)，規(guī)范作業(yè)人員的操作行為，杜絕違章違規(guī)和冒險(xiǎn)作業(yè)。各地、各單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)防護(hù)措施和作業(yè)行為的日常檢查，發(fā)現(xiàn)防護(hù)不到位或安全防護(hù)用品使用不當(dāng)以及違章違規(guī)的，必須立即停止施工，消除事故隱患。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化起重機(jī)械安全使用管理。嚴(yán)格起重機(jī)械拆裝隊(duì)伍的資質(zhì)管理制度，杜絕無(wú)資質(zhì)隊(duì)伍拆裝；嚴(yán)格拆裝人員持證上崗和教育培訓(xùn)制度，杜絕無(wú)證人員和未經(jīng)教育培訓(xùn)人員上崗作業(yè)；嚴(yán)格拆裝作業(yè)程序和驗(yàn)收制度，杜絕拆裝的違章違規(guī)行為；嚴(yán)格起重機(jī)的使用管理，杜絕使用不符合要求的起重機(jī)械，嚴(yán)禁機(jī)械帶病作業(yè)。加強(qiáng)對(duì)起重機(jī)械和其他施工機(jī)械開(kāi)機(jī)人員、指揮人員的教育培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗，并嚴(yán)格做到定人、定崗、定機(jī)，嚴(yán)禁無(wú)證人員操作起重機(jī)械和其它施工機(jī)械。

（三）加強(qiáng)對(duì)坍塌事故的防治工作。各地、各單位應(yīng)把預(yù)防坍塌事故作為抓好安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)承重支撐架、基坑支護(hù)、房屋拆除等易發(fā)生坍塌事故的施工部位和環(huán)節(jié)，必須有專項(xiàng)施工方案和切實(shí)可行的技術(shù)措施。特種崗位必須實(shí)行持證人員上崗制度。