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[關鍵詞]新時期；員工；思想政治工作

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.41.209

在企業(yè)外部環(huán)境發(fā)生變化的同時企業(yè)員工的價值觀、人生觀等也都隨之發(fā)生著深刻的變化，這為員工思想政治工作的開展設置了新的挑戰(zhàn)，如何在企業(yè)跟進跨越式發(fā)展、擴大經(jīng)營實體、追求經(jīng)濟利益的同時使科學發(fā)展觀在員工中落實，使員工的整體素質符合企業(yè)發(fā)展的需要，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟創(chuàng)收和員工思想政治工作的雙贏，成為新時期企業(yè)思想政治工作主要解決的問題。

1 新時期企業(yè)員工思想政治工作的特點

首先，由于企業(yè)在進行體制改革的過程中，必須創(chuàng)新企業(yè)運行機制、完善法制建設，使其遺留和現(xiàn)實問題得到有效解決，這使企業(yè)特別是壟斷行業(yè)企業(yè)的收入分配制度急需調(diào)整，企業(yè)員工的固有利益在調(diào)整中的變化趨勢是企業(yè)員工高度關注的問題，這容易導致員工出現(xiàn)焦慮的消極情緒，所以思想政治工作必須注重對員工不安情緒的調(diào)節(jié)；其次，企業(yè)在落實改革的過程中會經(jīng)歷多種用工形式并存的階段，由于不同形式員工在企業(yè)發(fā)展中的比例及未來企業(yè)組織結構調(diào)整中的變化無法預知，也會使員工產(chǎn)生不安定的心理，甚至產(chǎn)生抵抗情緒，所以企業(yè)員工思想政治工作應結合企業(yè)實際情況緩解不同編制員工之間的矛盾，糾正員工隊伍建設中出現(xiàn)的問題。再次，隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對員工管理愈加重視，嚴格的績效考核、管理制度等使員工的心理壓力加大，所以企業(yè)員工思想政治工作應結合結合員工個性心理的差異性和共性，通過動態(tài)心理跟蹤，進行針對性的心理恢復；除此之外，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了許多吸引力較強的干擾因素，如果員工自控能力較弱，就會在意識形態(tài)方面出現(xiàn)問題，不僅影響勞動效率，甚至對企業(yè)的外部形象構成影響，所以企業(yè)員工思想政治工作應針對企業(yè)員工的個體差異進行針對性的教育[1]。

2 新時期企業(yè)員工思想政治工作的思路

2.1 堅持科學發(fā)展觀

企業(yè)員工是其經(jīng)營管理的主要對象，其積極性和創(chuàng)造性的調(diào)動程度直接關系到企業(yè)發(fā)展狀態(tài)及在激烈市場競爭中的地位，所以新時期企業(yè)員工思想政治工作必須堅持以人為本，這與科學發(fā)展觀的本質核心具有高度一致性，堅持科學發(fā)展觀應伴隨企業(yè)員工思想政治工作全過程，由于新時期企業(yè)日常經(jīng)營中應用員工制度，所以結合科學發(fā)展觀其思想政治工作的開展應從以下方面進行：首先，利用企業(yè)內(nèi)部手段使員工對企業(yè)政策導向、重大措施進行全面了解，以此使員工對企業(yè)在新時期所面臨的局面產(chǎn)生正確認知，增強員工對企業(yè)的信任度，避免恐慌；其次，針對員工由于無法通過復雜的社會現(xiàn)象認清社會發(fā)展的本質而產(chǎn)生的迷茫、困惑開展思想政治工作，及時為員工指引正確的方向，以此調(diào)動員工的工作積極性；再次，結合員工的切身利益、思想動態(tài)開展思想政治工作，以此促使員工形成對企業(yè)的歸屬感，為企業(yè)的科學發(fā)展提供人才動力[2]。

2.2 加強宣傳力度，促進企業(yè)員工整體素質的提升

人的主觀能動性決定員工素質是企業(yè)發(fā)展的決定性因素，所以思想政治工作的開展必須在結合企業(yè)發(fā)展形式的前提下，融入到員工的日常工作實踐中，使思想政治工作不僅為員工解決困惑，而且為其整體素質的提升創(chuàng)造契機，彌補職業(yè)技能培訓、安全生產(chǎn)教育、法律法規(guī)解析等常規(guī)培訓的不足，這種深入到日常工作中的思想政治工作不僅可以降低傳統(tǒng)上下級交流給員工帶來的恐懼感，而且交流的效果相對更理想，不僅有利于員工在企業(yè)內(nèi)人際交流關系的調(diào)整，而且有利于培養(yǎng)其高抗壓能力，使企業(yè)中分布最廣泛的基層員工所面臨的實際問題得到解決，在舒緩的環(huán)境中提升個人工作效率，從而保證企業(yè)整體目標、戰(zhàn)略的實現(xiàn)，由此可見，思想政治工作的宣傳程度對員工整體素質具有較明顯的影響[3]。

2.3 注重企業(yè)組織文化建設

企業(yè)特別是國有企業(yè)自身承擔著國有資產(chǎn)保值增值和為社會經(jīng)濟發(fā)展保駕護航的雙重使命，所以其在追求經(jīng)濟效益最大化的同時，還應對企業(yè)與員工的關系進行有意識的調(diào)節(jié)，為和諧社會的構建提供支持，而企業(yè)組織文化建設是打造企業(yè)與員工和諧關系的有效途徑，其不僅有利于企業(yè)內(nèi)部員工形成凝聚力和統(tǒng)一的價值觀，而且對員工是否主動進行自我約束、是否對企業(yè)產(chǎn)生歸屬感、自豪感等方面都產(chǎn)生積極的推動作用，使企業(yè)的內(nèi)涵和外在形象得以豐富，在進行員工思想政治工作的同時注重企業(yè)組織文化建設，可以加強對員工思想正確引導的作用，效果更加理想。

2.4 構建企業(yè)內(nèi)部預警機制，提升思想政治工作的敏感度

企業(yè)作為市場機制的參與者，其對市場變化的預知能力和判斷準確程度直接關系到企業(yè)的發(fā)展趨勢，而員工思想政治工作作為員工行動方向的指引，其必須具有高度的敏銳性和前瞻性，否則將阻礙企業(yè)的發(fā)展，這決定建立具有超前發(fā)現(xiàn)、超前處理、超前防范功能的預警機制在企業(yè)發(fā)展中至關重要，而預警機制的構建需要企業(yè)充分利用內(nèi)部溝通渠道，及時全面的掌握員工的思想動態(tài)，并在整理分析后明確員工在新時期思想問題的共性及發(fā)展趨勢，為思想政治工作的開展指明方向和側重點，提升對員工思想政治工作的敏感度。

2.5 加強企業(yè)思想政治工作隊伍建設力度，為工作開展作保證

企業(yè)員工思想政治工作的質量和效果很大程度上取決于企業(yè)政工干部的綜合實力，所以企業(yè)在進行員工思想政治工作的過程中必須加強企業(yè)思想政治工作隊伍建設力度，使其在掌握全面的管理理論、擁有較豐富的工作經(jīng)驗的同時掌握企業(yè)的基本特點、競爭優(yōu)勢與不足及未來發(fā)展趨勢，培養(yǎng)合格的政工干部需要較長的時間和較多的經(jīng)歷，所以這是一項長期堅持并伴隨企業(yè)經(jīng)營全過程的任務，在此過程中政工干部自身也應努力學習、堅持黨的先進性、為切實地履行職責做準備。

2.6 不斷拓寬企業(yè)員工思想政治工作交流渠道

隨著科技的發(fā)展，交流的方式已不再限于面對面，虛擬的網(wǎng)絡交流將交流的環(huán)境、對象、身份等虛擬化，有利于交流對象緩解內(nèi)心的緊張，突破時間、地域等現(xiàn)實因素對交流的限制，使交流的效果更加理想，所以新時期企業(yè)員工思想政治工作應積極利用現(xiàn)代交流技術，拓寬交流渠道，實現(xiàn)更廣泛、全面、及時地掌握員工的思想動態(tài)，例如打造企業(yè)內(nèi)部的思想政治工作網(wǎng)絡平臺，及時提供有代表性的思想政治工作信息；利用智能手機飛信功能為員工定期發(fā)送手機簡報等。

3 結 論

通過上述分析可以發(fā)現(xiàn)，新時期企業(yè)員工思想政治工作的狀態(tài)決定其有時代背景下獨屬的特點，所以在開展員工思想政治工作時應結合其特點及思想政治工作的方向進行，做到以人為本、與時俱進，在充分調(diào)動員工參與積極性的同時，結合新時期的科學技術成果，擴寬思想政治工作的開展渠道，為企業(yè)打造更理想的發(fā)展空間。

參考文獻：

[1]饒武元.社會穩(wěn)定視角下的思想政治工作創(chuàng)新研究[D].南昌：南昌大學，2012.

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關鍵詞：高職院校；思想政治工作；新思路

根據(jù)高職教育改革和發(fā)展的需要，遵循新時期大學生思想政治教育規(guī)律，構建新的人才培養(yǎng)模式，真正落實育人為本、德育為先的理念；通過環(huán)境熏陶，著力建設以人為本，多方合力，強化實踐，內(nèi)化滲透思想品德教育，提升大學生的精神品質；以就業(yè)為導向，創(chuàng)新適應工學結合要求的思想政治教育新途徑，不斷增強思想政治教育的針對性、實效性，為社會培養(yǎng)了一大批“踏實做事、誠信做人、人格健全、全面發(fā)展”實用型人才。

一、高職院校思想政治工作的目標

高職教育是為社會培養(yǎng)應用型人才的就業(yè)型教育，具有高職教育特色的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的，踏實做事、誠信做人、人格健全、全面發(fā)展的技術應用性人才。思想政治教育是德育工作的核心，要始終堅持以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以思想道德教育為基礎的思想政治教育。因此說，高職思想政治教育除了具有其他各類教育所共有的目標、內(nèi)容、途徑之外，還應具有獨特的內(nèi)涵，如具有高尚的職業(yè)理想、良好的職業(yè)道德、清晰的職業(yè)意識、較強的責任感和事業(yè)心，能夠自覺遵守職業(yè)紀律、職業(yè)法規(guī)，易與他人合作等。

二、創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容

以就業(yè)為導向，落實高職院校思想政治工作的目標，創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容，可以從以下幾個方面著手。

1.以職業(yè)道德教育為重點，加強思想政治素質。以思想政治理論課為主導，整合教學內(nèi)容，突出理想信念教育、思想道德教育、世界觀、人生觀、價值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育以及職業(yè)心理素質教育，使其適應高職教育的特點和要求。2.以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，提高職業(yè)認知。要著眼于“以就業(yè)為導向”的辦學理念和高職學生的特點，緊緊圍繞學生職業(yè)生涯規(guī)劃這一主線，緊扣培養(yǎng)目標，結合專業(yè)特色，構建由認識層、制度層、實踐層三個層面組成的“三位一體”的職業(yè)生涯規(guī)劃模式，充分發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃在思想政治教育中的載體作用。3.以校園文化建設為載體，優(yōu)化育人環(huán)境。要構建較為完善的校園文化運作體系，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，全面推進大學生素質拓展計劃，努力創(chuàng)新校園文化活動運行方式，做大做強以專業(yè)技能培養(yǎng)為目標的各類活動。4.以實踐教學為陣地，提升職業(yè)能力。積極拓展“工學結合”的辦學之路，緊緊依托眾多的企業(yè)單位，進一步深化“訂單式”、“頂崗實習”等“2＋1”校企合作人才培養(yǎng)模式，讓學生在真實的職業(yè)環(huán)境中進行實習實訓，從而提高職業(yè)素質、綜合素質和就業(yè)競爭力，縮短與企業(yè)的“磨合期”。5.以心理素質教育為牽引，培養(yǎng)職業(yè)心理。通過開展心理健康測試，建立心理檔案；完善心理咨詢網(wǎng)絡，開展心理熱線咨詢；健全心理危機干預機制；開展心理安全健康宣傳教育，邀請心理學專家開展團體輔導、心理講座等活動，使學生認識自身、了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，提高心理承受能力和應對挫折的能力。

三、改革思想政治工作的途徑與方法

開展思想政治教育工作，經(jīng)過不斷探索，我們提出三條主要途徑：課堂上教學，生活中體驗、環(huán)境中熏陶。

（一）寓思想政治教育于課堂教學

1.積極發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，使學生能夠比較完整地認識和理解不同歷史時期理論的發(fā)展軌跡，樹立正確的認識論和世界觀。2.做好各個學科的德育滲透，形成德育教育的合力。加強人文歷史基礎知識、哲學思維方法、科學精神的傳授，注重學生人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，對學生的全面發(fā)展具有不可替代的作用。3.開設“名家講人文”、“大師講經(jīng)典”等選修課及文化素質大講堂系列講座，滿足學生對人文知識的渴求，提升學生文化素養(yǎng)。

（二）寓思想政治教育于專業(yè)實訓實習

作為一所高職院校，實習實訓是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，在實習中仍要堅持開展思想政治教育，除了專業(yè)教師帶隊實習之外，主管學生工作的各系書記、思政課教師、輔導員也必須深入企業(yè)，及時了解學生在企業(yè)的學習、工作和生活情況，掌握學生思想動態(tài)，解答學生思想疑惑，同時也要解決學生實習中存在的實際問題。校內(nèi)實訓基地著重培養(yǎng)學生基本技能的同時引入企業(yè)管理文化內(nèi)容，實行統(tǒng)一著裝、打卡上下班等制度，強化質量意識、安全意識、規(guī)范意識、誠信意識。校外實習基地體驗企業(yè)文化，學習企業(yè)老總不畏艱辛的創(chuàng)業(yè)精神和誠信經(jīng)營的職業(yè)道德，學習工程技術人員精湛的技術和創(chuàng)新精神。

（三）寓思想政治教育于社會實踐

社會實踐是大學生思想政治教育和生命體驗的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、服務社會，鍛煉意志，體驗生命價值，增強社會責任感具有不可替代的作用?？梢詫⑸鐣嵺`納入教學計劃，通過深入社區(qū)開展服務，青年志愿者等活動，積極參與社會服務，開拓視野，認識自我價值，回報社會。

總之，面對高等教育改革和發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，加強大學生思想政治教育，要探索新思路、新機制，不斷豐富思想政治教育內(nèi)涵，創(chuàng)新思想政治教育方法，拓展思想政治教育途徑，努力開創(chuàng)學生思想政治教育工作新局面！

【參考文獻】

[1]韓雪．新形勢下高校學生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及其對策[J]．遼寧工學院學報（社會科學版）．2006，（01）．

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關鍵詞：創(chuàng)新，醫(yī)院思想政治工作

 

醫(yī)院是知識分子高度密集的地方，人員文化層次較高，參與意識和接受能力較強，這給醫(yī)院思想政治工作提出了更高的要求。免費論文參考網(wǎng)。在社會主義市場經(jīng)濟和改革開放的歷史條件下，醫(yī)院思想政治工作在 “十七大精神”和“科學發(fā)展觀”重要思想指引下，我們既要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，更要面對新形勢，開拓新思路，尋求新載體，創(chuàng)造性的開展思想政治工作。免費論文參考網(wǎng)。

因此，深入做好醫(yī)院職工思想政治工作，化解職工中存在的思想矛盾和思想問題，既是醫(yī)院管理者對職工政治思想上的關心，更是黨、政、工、青、婦工作者服從和服務于醫(yī)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的一項重要而緊迫的任務。免費論文參考網(wǎng)。

我們認為，在當前新形勢下，醫(yī)院要建立起與社會主義市場經(jīng)濟體制和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相適應的，與醫(yī)院健康、快速、可持續(xù)發(fā)展相符合的，具有良好院風院貌的思想政治工作新格局。在醫(yī)院干部職工中牢固樹立起“以人為本”的信念，實現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、醫(yī)療技術水平、民主法制觀念為主要內(nèi)容的綜合素質的顯著提高；把醫(yī)院建設成為精神風貌健康向上、醫(yī)德醫(yī)風高尚優(yōu)良、干部隊伍勤政廉潔，廣大職工愛崗敬業(yè)，學術思想嚴謹活躍，人際關系團結和諧，文化氛圍濃厚高雅，院容環(huán)境整潔優(yōu)美的精神文明窗口。這就對醫(yī)院思想政治工作提出了構建新的運行機制的要求。

在新形勢下，抓住機遇，以創(chuàng)新的精神，積極探索醫(yī)院思想政治工作的創(chuàng)新思路。

1.思路創(chuàng)新

由被動向主動轉變。思路是行動的先導。必須沖破思想“禁區(qū)”，倡導創(chuàng)造性思維，實現(xiàn)思想再解放、觀念再更新、思路再突破，擺脫以往的思維定勢，從實際出發(fā)，要根據(jù)醫(yī)院和職工的實際需要確定思想政治工作的思路，力求工作上有獨創(chuàng)性、超常性、開放性，使思想政治工作不斷適應形勢變化的需要。

2.內(nèi)容創(chuàng)新

由單一性的思想教育向提高隊伍整體素質轉變。醫(yī)療、教學、科研工作是醫(yī)院的中心工作。醫(yī)院思想政治工作只有圍繞中心工作進行，將其作為自己的主戰(zhàn)場，才能發(fā)揮其應有的作用。因此，要適應中心工作的需要，跟隨變革的步伐，注入時代的內(nèi)容，拓寬服務的領域，增加工作的職能，關鍵要選準“結合點”，把思想政治工作與醫(yī)院的醫(yī)療質量、內(nèi)部改革等工作有機結合起來，堅持與醫(yī)院各個方面工作整體配合，形成綜合效應。尤其要與醫(yī)院管理相結合，把剛性約束與柔性導向有機結合起來，把思想政治工作的導向性要求體現(xiàn)在管理制度之中，使職工在“情”的激勵之下愛崗敬業(yè)，在“法”的約束下努力工作。同時，要拓展教育內(nèi)容，在開展思想政治工作的同時，結合醫(yī)院和職工的實際，有針對性地實施技能訓練，以提高職工隊伍的整體素質。

3.形式創(chuàng)新

由集中、統(tǒng)一、大型的活動形式向小型、靈活、多樣的方式轉變。運用現(xiàn)代科技為我們提供的手段，借鑒相關科學的成果，使思想政治工作從育向層次教育轉變，從單向灌輸向自我教育轉變，從被動應付向超前預防轉變，從單純說理向結合解決實際問題轉變。針對八小時內(nèi)外的不同特點，用不同方式來開展工作，八小時內(nèi)主要形式是參與、協(xié)調(diào)和調(diào)研，采用研究式、討論式、交流式、啟發(fā)式和文化管理活動結合等方式。八小時外，主要是通過各種于思想性、知識性、趣味性和娛樂性為一體的活動（如我院開展的健康周末行活動），利用多種手段、多種形式、多種場合開展思想政治工作。

4.載體創(chuàng)新

把學習教育活動同醫(yī)院文化建設工作結合起來。醫(yī)院文化是新時期思想政治工作的新載體，醫(yī)院文化以共同的價值觀為核心，通過醫(yī)院精神塑造醫(yī)院形象、創(chuàng)建醫(yī)院品牌、加強職業(yè)道德建設，將教育培訓、人才培養(yǎng)、創(chuàng)造良好的人文環(huán)境等工作連接起來，使職工在濃厚的文化氛圍中得到情操的陶冶和心靈的凈化。

5.考核方法創(chuàng)新

由考核自身活動數(shù)量和形式向科學、全面、定量和定性相結合的考核方法轉變。傳統(tǒng)的考核評價思想政治工作的方法往往把自身的工作量和活動形式作為考核對象，這樣不利于對思想政治工作實際效果作出綜合評價，因此，要逐步改進現(xiàn)有的評價考核體系。在考核中，既要把經(jīng)濟效益和生產(chǎn)情況作為衡量思想政治工作的重要標準，又不能作為唯一標準，應采用科學的、客觀的、合理的方法對兩個文明建設的情況進行綜合性考核，這樣才能真實而系統(tǒng)地反映思想政治工作的實際效果。

隨著創(chuàng)新的不斷進行，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，醫(yī)院思想政治工作創(chuàng)新的新課題也隨之增加。我們要在思想政治工作的實踐中不斷進行創(chuàng)新的探索，在探索的過程中不斷改進創(chuàng)新，以推進醫(yī)院思想政治工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展。

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【關鍵詞】醫(yī)院 財務 預算管理 方法

一、財務預算管理的概念

醫(yī)院財務預算管理是指醫(yī)院按照事業(yè)發(fā)展計劃以及任務所編制的年度財務收支計劃，對該計劃年度之內(nèi)醫(yī)院的財務收支規(guī)模、財務結構以及資金渠道所進行的預測，是對計劃年度之內(nèi)醫(yī)院各項事業(yè)發(fā)展計劃與工作任務在財務上的直接體現(xiàn)。醫(yī)院財務預算編制工作屬于國家計劃的范圍，國家對于醫(yī)院財務預算管理工作的主要內(nèi)容進行了非常明確的規(guī)定。

醫(yī)院財務預算管理主要分為預算收入及預算支出兩種類型，詳細的劃分為：醫(yī)院財務預算收入中的醫(yī)療收入、藥品收入、其他收入以及差額預算補助；醫(yī)院財務預算支出中的工資、補助工資、職工福利費、公務費、退休人員支出費用、藥劑原材料采購費用、衛(wèi)生材料費用、其他材料費用、業(yè)務費用、醫(yī)療設備更新維護費用、租賃費用、易耗品費用、差額預算補助、專項補助以及其他費用支出。

二、如何做好醫(yī)院財務預算管理工作

（一）全面預算管理。

做好醫(yī)院財務預算管理能夠讓醫(yī)院內(nèi)部資源得到有效的整合，新醫(yī)院財務制度的實施更加方便預算工作的開展，對醫(yī)院內(nèi)部各種財務和非財務資源進行更好的考核管理與劃分，完善協(xié)調(diào)組織管理。新醫(yī)院財務制度要求醫(yī)院財務工作必須全員參加，做到全面落實，實現(xiàn)全程管理。通過全面預算管理能夠更好的協(xié)調(diào)及整合醫(yī)院內(nèi)部各個部門與員工的溝通，不同管理層和執(zhí)行單位的運行反饋也會更為流暢。醫(yī)院財務預算的全面管理主要包含了收入管理、成本預算、資本運行管理、財務、采購管理預算以及門診住院分析預算等方面的內(nèi)容。另外我們還必須要結合醫(yī)院的實際情況，就醫(yī)院的具體工作思路進行科學的編制，把財務預算工作落實到核算科室。醫(yī)院全面預算管理必須要結合預期計劃與實際情況進行科學的分析，從而才能夠真正的提高應用設施效益和具體的投資回報。

（二）完善預算編制。

新醫(yī)院財務制度中明確提出了預算編制階段必須嚴格按照國家標準進行，同時要對前階段執(zhí)行預算的實際情況進行充分的調(diào)查，還要對醫(yī)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和預算收入的變化因素進行研究。支出預算要求預算支出不單單要包括基本支出預算，還必須要包含項目支出預算，所以在進行預算編制的過程中必須要做到全面細致。財務部門、主觀單位對醫(yī)院上報預算必須要加強審核，完善預算審批流程，確保醫(yī)院財務預算工作朝著科學化規(guī)范化的方向發(fā)展。在實際中，醫(yī)院要堅持責任到人的原則，進行層級分解，清晰崗位職責。這樣能夠幫助我們在預算執(zhí)行過程中更好的對執(zhí)行情況進行分析與比對，從而科學的制定相關決策。

（三）進行評估考核。

做好財務預算管理的評估考核工作需要我們建立完善的管理系統(tǒng)，避免因為標準要求存在差異而造成的財務問題。醫(yī)院必須要結合實際情況，按照新醫(yī)院財務制度的相關規(guī)定，制定和完善與醫(yī)院自身情況相適應的財務預算管理評估考核制度，力求各類事項都有憑有據(jù)、有章可循。另外醫(yī)院內(nèi)部各部門都應該結合自身職責和實際情況建立具體的細化的財務預算評估考核機制，對于本部門的財務活動進行有針對性的評估考核工作，從而形成一套全面系統(tǒng)的、多層次的評估考核制度。

醫(yī)院財務預算管理工作所得到的結果、成本管理目標的執(zhí)行情況和醫(yī)院各項業(yè)務業(yè)績等都必須是全面預算管理評估考核的主要內(nèi)容，同時要與醫(yī)院的績效管理相掛鉤，從而形成全面考核、有效獎懲的管理局面。

（四）財務預算監(jiān)督。

應該將財務監(jiān)督工作和財務預算管理聯(lián)系起來，監(jiān)督是手段，管理是目的，最終讓醫(yī)院的經(jīng)濟效益與社會效益達到最大化。第一，醫(yī)院財務監(jiān)督主要應該做好日常監(jiān)督工作，對醫(yī)院基建項目、醫(yī)療設備采購、維修工程等項目展開可行性論證，之后進行公開招投標，還應對合同簽訂、付款以及驗貨等過程中進行有效的監(jiān)督，增強財務監(jiān)督職能；第二醫(yī)院應該設置專門的采購管理部門，對于各種衛(wèi)生材料以及設備物資進行采購的過程中應該配置專業(yè)的財務人員進行監(jiān)督，在確保采購物資質量的基礎上盡可能的降低成本；第三醫(yī)院必須結合自身實際情況制定全面的考核方案，明確各個崗位的具體職責，落實獎懲規(guī)定，鼓勵增收節(jié)支，將各個科室與員工的積極性完全發(fā)揮出來，進一步優(yōu)化資源配置，促進經(jīng)濟效益的提升。

三、結語

總而言之，隨著新醫(yī)院財務制度的深入實施，為了更好的適應當前激烈的競爭環(huán)境，醫(yī)院方面必須要進一步的加強財務制度建設、做好預算編制、開展全面的評估考核、實施財務預算監(jiān)督管理，把醫(yī)院的各項經(jīng)濟活動都包含到可行性預算管理策略中來，從而做到事前合理分析、事中全面控制、事后科學評估，這樣才能夠充分發(fā)揮出醫(yī)院財務預算管理的作用，確保醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻：

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關鍵詞 辦公室 系統(tǒng)思維 專業(yè)素質 協(xié)調(diào)作用 信息化

隨著教學改革的不斷深入和發(fā)展，積極進行二級學院管理的研究，已成為新形勢下提升高校教學科研水平和人才培養(yǎng)質量的一項迫切任務。二級學院管理是學校管理的基礎，作為學院工作中心樞紐的辦公室的內(nèi)涵和外延在不斷地豐富和擴展。筆者認為，在新的形勢下，要做好工作，最根本的要創(chuàng)新工作思維，還要進一步提高秘書的個人素質，充分發(fā)揮“公關及形象展示的角色”及“協(xié)調(diào)角色”的協(xié)調(diào)作用，建立科學化、信息化、規(guī)范化管理模式科學的信息化管理模式。

1 系統(tǒng)的工作思維是創(chuàng)新辦公室工作的根本

辦公室工作是一項鍛煉人的創(chuàng)新思維的工作，不僅需要長久的熱情態(tài)度，而且需要正確的工作方式，系統(tǒng)地去引導大家積極、認真、高效率地工作，推動辦公室工作能夠順利運轉。系統(tǒng)的工作思維對做好辦公室工作具有很強的指導意義。辦公室的許多工作看起來很瑣碎但并不孤立，往往牽一發(fā)而動全身，要學會用“一堵墻”理論處理事情，對辦公室的許多問題應該放到宏觀的背景下進行全面分析，同時對其內(nèi)部進行相互關聯(lián)的具體思考，工作中要樹立大局觀念，善于從全局的角度主動謀劃問題。系統(tǒng)的工作思維要學會“用大看小”處理問題，要“小事大辦，大事精辦，急事穩(wěn)辦，要事快辦”，以求把工作做活、做準、做主動；系統(tǒng)的工作思維要“用遠見近”，就是將目前工作與長遠目標結合起來，以長遠目標指導現(xiàn)實行為。要善于分析眼前工作與其它工作的關系，與前面工作的關系，與未來工作的關系等等，不斷地總結經(jīng)驗，從各種變化中找出一般規(guī)律，在把握規(guī)律的基礎上，超前謀劃，從容應變，增強工作的前瞻性、預見性，使工作走在事情發(fā)展變化的前面；系統(tǒng)的工作思維要“由外及內(nèi)”，透過事物的外在看清其本質，要避免思維簡單化、表面化；系統(tǒng)的工作思維要“由正看負”，正是指有利的一面，負是指不利的一面，辦公室工作要正負兼顧，既要看到對工作有利的一面，又要看到對工作不利的一面。①要用全面的發(fā)展的眼光看問題，既要在肯定中認識到不足，也要在否定中看到希望，找出原因，吸取教訓，引以為戒。系統(tǒng)的工作思維要求我們對待長期目標，可以劃分為若干小目標一點一滴去實現(xiàn)，從動態(tài)中把握靜態(tài)。我們的思維模式一定要跟上形勢，全面系統(tǒng)地看問題，才能將辦公室工作做好。

2 提高辦公室秘書的專業(yè)素質是創(chuàng)新辦公室工作的基礎

隨著教育改革的不斷深化，高校二級學院辦公室工作不斷拓展，辦公室秘書的專業(yè)素質也必須適應新的時代要求。高尚的思想品質是秘書的前提素質。辦公室秘書要具有堅定的信仰，能夠在各種復雜的情況下，對大是大非問題做出正確的判斷。無論什么時候單位的整體利益永遠是第一的這種思想要牢牢的裝在心里，心胸要寬廣，公事私事分明，這樣可以保證傳遞信息的公正公平性。能有良好的團隊合作精神，辦公室工作是一項系統(tǒng)的團隊工作，這就要求管理者能夠調(diào)動辦公室人員的積極性，大家“分工不分家”，齊心協(xié)力能夠把領導交代的任務完成。使辦公室管理工作更加高效、有序，進而更好地實現(xiàn)工作的高效運轉。②做好秘書工作，還要有奉獻精神，一定要有吃苦耐勞、淡泊名利和甘于奉獻的精神。扎實的知識根底、過硬的綜合技能是辦公室秘書的核心素質。③熟練掌握本崗業(yè)務知識，熟悉現(xiàn)代教育科學知識，了解其他現(xiàn)代科學知識，具備優(yōu)秀的寫作力、突出的辦會能力、較強的管理能力、良好的公關能力、較高的智力水平、良好的學習意識、健康的身心狀態(tài)是辦公室秘書的必備素質，合格的秘書必須牢記“有則改之，無則加勉”的古訓，善于調(diào)節(jié)工作情緒，保持樂觀向上、健康積極的心態(tài)。

3 充分發(fā)揮“公關及形象展示的角色”及“協(xié)調(diào)角色”是辦公室創(chuàng)新工作的關鍵

辦公室工作人員要適應新形勢的變化，進一步明確自己的工作性質和特點，正確把握自己工作的角色定位，準確的角色地位是做好辦公室創(chuàng)新工作的關鍵。辦公室工作是領導工作的必要補充，具體的角色定位表現(xiàn)為：“綜合服務者的角色”，“事務處理的角色”，“參謀者的角色”，“協(xié)調(diào)關系的角色”，“督辦者的角色”，“公關及形象展示的角色”。④在這些角色的定位中，筆者認為，對公關及形象展示的角色定位的認知非常重要，在日常事務管理中，要接待好每一個人，處理好每一件事，一定要給對方留下良好的第一印象，從而樹立個人和辦公室的形象，提高辦公室管理的效率，這種效果稱之為“首因效應”。⑤辦公室秘書的儀容、口頭語言、體態(tài)語言是“首映效應”重要影響因素。所以保持辦公室的環(huán)境美、秘書的儀容美、語言美可以給來訪者留下深刻的印象，可以大大提高學院的良好形象，辦公室工作人員要有一個好的精神面貌， 待人接物文明禮貌，談吐優(yōu)雅自然。對突發(fā)事件要根據(jù)領導意圖做好工作，處理好問題，遇事要三思而后行，辦事要果斷，不拖泥帶水。辦公室工作人員必須做到“五個一”，即接好每一個電話，接待好每一個來辦事的人，完成好每一件交辦任務，做好每一個記錄，處理好每一份文件；同時還要做到三勤一懶，即眼勤、手勤、腳勤、嘴懶。只有充分擺正自己的位置，才能做好每一項工作。⑥ “協(xié)調(diào)關系的角色”是做好辦公室創(chuàng)新工作的必備因素。協(xié)調(diào)工作的好壞，直接關系到上級決策的落實，關系到辦公室工作的質量和效率，關系到辦公室的形象，采取恰當?shù)目茖W的協(xié)調(diào)方式，講究協(xié)調(diào)的技巧和方法才能取得良好的效果。

4 建立科學化、信息化、規(guī)范化管理模式是辦公室創(chuàng)新工作的途徑

辦公室作為一個信息系統(tǒng)，辦公室管理者要保證各類信息能夠及時準確地上傳下達，需要建立一個科學規(guī)范的管理模式。科學化、信息化、規(guī)范化的建設歸根到底是要依靠人來實現(xiàn)，是否擁有高素質的辦公室行政人員決定了信息化建設的成敗。⑦這就要求辦公人員經(jīng)過培訓能夠熟練操作計算機，會使用辦公word、excel，電子郵箱等。做到各部門日常業(yè)務工作的規(guī)范化、電子化、標準化。辦公室充分運用辦公自動化技術，利用各種軟件實現(xiàn)信息處理的計算機化、信息儲存的有序化和信息檢索的自動化，推動辦公室信息化建設的科學化、規(guī)范化和制度化。黑板作為信息的交流平臺，歷來在學校中起著舉足輕重的作用。校、院、系信息都要依靠學院、系辦的黑板，因此要利用管理好黑板，必須對其進行合理規(guī)劃設計。我們可以把黑板劃分為若干大欄目，它們各有一個單獨的名稱，能使傳統(tǒng)的工具發(fā)揮出更有效的作用，為師生提供更多、更新、更明晰的信息服務。

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一、新常態(tài)經(jīng)濟下醫(yī)院檔案管理工作的問題

1.檔案管理人員的綜合素質較低

在許多醫(yī)院中，醫(yī)院檔案管理人員不是專業(yè)科班出門，大部分是由其他部門，有或是三線科室調(diào)來的，其專業(yè)背景各有所異，多數(shù)人的是中專學歷，有的還是成人教育的大專學歷，還有些人是沒有學歷的，沒有受過專業(yè)的培訓，在檔案管理中，很難全身心的進行工作。同時，不少檔案管理人員掌握的計算機水平較低，在檔案開發(fā)，以及科研的過程中，現(xiàn)代化的大數(shù)據(jù)平臺不能被充分的利用。由于基本的檔案管理相關知識的缺失，一些常識性的錯誤經(jīng)常發(fā)生。除此之外，檔案管理制的可操作較差，經(jīng)常由人為因素造成工作的損失。

2.缺少完善的管理制度

有的醫(yī)院在管理檔案的過程中，沒有嚴格的按照上級檔案管理部門進行管理，也沒有滿足衛(wèi)生主管部門的相關要求，在檔案管理中，常常將標準降到了最低，不僅不具備專門的檔案存放庫房，也沒有配備專職的管理人員，通常，工作的心態(tài)就是將干部，以及職工檔案進行整理歸檔就可以了，能歸整的資料就整理在一起，有的檔案連基本的分類都沒有，也缺少收集補充、以及審核等的流程，還有文件散落在各個角落，堆積了了厚厚的塵土，從而造成個別人員的檔案資料不完整，這對人力資源管理工作，以及其他工作人員帶來不少麻煩。

3.醫(yī)院檔案管理未能有效的進行資源整合

醫(yī)院檔案未能被充分的利用，對于檔案管理來說，這不是一個孤立的學科，也不是“邊緣化”的信息資源。但是，有些醫(yī)院在進行檔案管理中，醫(yī)院的整體工作常常是被邊緣化的，不管是檔案管理，又或者圖書、情報等有關部門，很難有效的進行資源整合，也未能對檔案信息進行積極的整理和研究，且分析工作、利資源的利用都有待改善，因此，有價值的信息資源不能有效的行程，從而保存和利用間的矛盾也未能得到有效的緩解。

二、醫(yī)院檔案管理工作的重要性

1.實現(xiàn)檔案信息的資源共享

當今時代，是信息的時代，很多三級甲等醫(yī)院在大數(shù)據(jù)信息資源共享平臺方面，實現(xiàn)了現(xiàn)代化的管理模式通過大數(shù)據(jù)平臺，在醫(yī)院各項的管理工作中，可以把計算機技術，還有網(wǎng)絡技術，以及相應的信息模擬技術等等應用于其中，當然，包括了醫(yī)院的檔案管理工作。例如，醫(yī)院的相關部門在了解醫(yī)務人員的學歷和業(yè)，以及技術職稱，還有技術培訓的相關情況時，通過數(shù)據(jù)平臺，可以對相關信息及時的進行查詢對于醫(yī)院的固定資產(chǎn)，還有藥品的購入等數(shù)據(jù)信息都能在第一時間內(nèi)掌握，而且，各部門之間也能有效的開展協(xié)作，進而實現(xiàn)資源的共享，有效地提高了醫(yī)院的工作效率，也提升了數(shù)據(jù)的準確性。

2.為醫(yī)院的決策者提供有效信息

通過醫(yī)院的檔案管理水平，能夠充分反映出醫(yī)院的經(jīng)營情況，以及管理工作的相應內(nèi)容，不僅保管了全院各類員工的檔案、各種重要文件資料等，也是記錄醫(yī)院信息的完整部門。檔案管理的科學化管理，以及規(guī)范化的管理，都能進一步實現(xiàn)檔案管理工作的標準化和制度化，在程序上，也使其應用得到了進一步科學化，當醫(yī)院各科室和部門查找所需資料時，即使是幾十年來醫(yī)院信息，也能有效的、及時的查找出所需的資料，除此之外，醫(yī)院在進行決策重大項目時，通過醫(yī)院檔案的管理，不僅能為決策者提供相應的數(shù)據(jù)，也能使醫(yī)院的健康發(fā)展。

3.提高各科室與相關部門的工作效率

任何一家醫(yī)院都有自己的工作流程，且科室和科室之間，部門與部門之間也是相互協(xié)調(diào)的，互相配合，如果在大數(shù)據(jù)信息平臺上，患者的信息，醫(yī)務人員的信息能夠進行及時的資源共享，各科室，以及各部門之間的交流就會更順利，良好的溝通對義務工作十分重要。同時，對于廣大患者來說，會帶來更多的方便。經(jīng)過實踐證明，對檔案管理進行有效地利用、開發(fā)，不僅節(jié)省了醫(yī)院的資源，提升了管理工作的水平，也實現(xiàn)了節(jié)能減耗。

三、新常態(tài)經(jīng)濟下，醫(yī)院檔案管理工作的新思路

1.轉變傳統(tǒng)的檔案管理理念，提升檔案管理人員的綜合素質

在新經(jīng)濟常態(tài)下，想要以全新的思路來完善醫(yī)院檔案管理作，作為檔案管理者，最重要的就是轉變傳統(tǒng)的觀念，對自身的綜合素質進行提升，改變自己在醫(yī)院位置的認識，不能將自己當作是“邊緣人”，要為醫(yī)院獻計獻策。同時，要不斷調(diào)整自己的短處，積極參加繼教育，從自己的專業(yè)知識，以及政治素養(yǎng)，還有文化水平等方面來提升自己，如果有條件，要參加提升綜合能力的相關培訓，任何一位檔案管理人員都應該與時俱進，掌握多方面的知識技能，成為綜合型的人才，從而為醫(yī)院的檔案管理工作更好的服務。

2.建立完善的檔案管理制度

想要做好檔案管理工作，實現(xiàn)規(guī)范化、科學化，一套健全的、可實施的醫(yī)院檔案管理制度是必不可少的，通過檔案管理制度，檔案管理的有關工作可以有章可循，防止不合理檔案要求，由于醫(yī)院檔案管理所涉及的范圍較廣，除了能準確地反映出醫(yī)院的成長歷程，還對醫(yī)院的經(jīng)營機密進行的記錄，同時，也成為了醫(yī)院決策者的參謀和幫手，是醫(yī)院文化的標本，也是宣傳工作的資料庫。因此，這就對檔案管理提出了高要求。比如，對于檔案的外形，應該要做到準確的分類，編排有序，以及目錄清楚，在裝訂時，要整齊；在內(nèi)容方面，不僅要完整，有條理性，還有滿足實用的要求。在人事檔案信息方面，要進步完善、建立相應的數(shù)據(jù)庫，對人事檔案工作提供計輔助工作，切實的建立干部卡片，最終實現(xiàn)目錄微機輸入、輸出。通過管理制度的建立，檔案管理人員的管理理念也能朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。

3.發(fā)揮檔案管理工作的價值

對于醫(yī)院的全體員工，應該開展人文訓練，讓醫(yī)院的工作人員認識到檔案重要性，并已于高度的重視，在各個環(huán)節(jié)的工作加強關注。長期以來，因為種種因素的影響，醫(yī)院檔案的價值未能被體現(xiàn)出來，通常都是相關人員有需要的情況下，才會想起檔案的存在，尤其是一些臨時聘用的人員等，更是如此。所以，在新經(jīng)濟常態(tài)下，作為醫(yī)院檔案的管理人員，不僅要應用現(xiàn)代化的管理理念，提升自身的管理意識，還應該更多的時間、精力放在醫(yī)院檔案的開發(fā)中，同時，根據(jù)醫(yī)院的實際情況，對醫(yī)院整體性的介紹進行系統(tǒng)性的編寫，可以充分利用計算機網(wǎng)絡技術等，積極開展醫(yī)院的咨詢和查閱等工作。除此之外，要做好跟蹤和服務工作。對于醫(yī)院領導，相關部門，以及各科室成員，都應在檔案管理方面加大投入，從資金方面、場所和人員等給予大力的支持，在大數(shù)據(jù)檔案上，真正的實現(xiàn)資源共享。另外，可以聘請退休的檔案管理人員，發(fā)揮他們的余熱，為醫(yī)院檔案管理工作的構建提供寶貴的經(jīng)驗，從而發(fā)揮醫(yī)院檔案的價值。

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關鍵詞：輔導員；大學生；自由學習

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）28-0114-02

在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、杰出人才的時代要求下，我國高等教育卻遭遇“錢學森之問”，難以培養(yǎng)具有創(chuàng)造才能的“杰出人才”，傳統(tǒng)的功利化、任務型、被動式的學習模式備受詬病。同志2011年指出高等教育改革的一個重要方面就是激勵學生學習的自覺性、創(chuàng)造精神和獨立思考的能力。[1]作為大學生成長領路人的高校輔導員，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的時代使命賦予其幫助學生養(yǎng)成終身學習能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的角色要求。

一、自由學習：實現(xiàn)學習內(nèi)在價值，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)

卡爾?羅杰斯的“自由學習”理論為高校輔導員促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了一種可能，啟迪開辟高校輔導員工作新路向。自由學習的價值一方面表征為學生對學習與否，以及學習內(nèi)容、方式等外在權利的獲得，另一方面則表征為學習者獲得學習的精神狀態(tài)或精神境界，即學習者對學習的向往、主動性、積極性、掌握學習內(nèi)容時展現(xiàn)出的游刃有余、在學習活動中所獲得和享受的快樂[2]。羅杰斯認為理想的學校教育是為學生創(chuàng)造自由學習的環(huán)境，讓學生能夠在這樣的環(huán)境中自由地學習；自由學習的核心是以學生為中心，倡導學生自主學習，重視學生的價值和情感；以內(nèi)心自然渴求為動力，具有去權威的性質。雅斯貝爾斯亦指出：教育訴諸自由……教育以從自由中不斷獲得的東西為其內(nèi)容，假如學校里游蕩著教育權威的幽靈，對此學生也不反抗的話……將來這樣的學生在下意識里只知道服從與固執(zhí)，卻不懂得怎樣自由地去生活。[3]在實際的工作中，筆者時常聽到：“是上課而不是被上課”、“我就是我”、“我渴望自由”、“我是一個人，我需要的是對我這個人的關愛，而非僅對我學業(yè)前途的關心”。也許這其中有不負責任的抱怨，但也能體會到當前大學教育帶給學生的壓迫感，及學生強烈的自主意識和被尊重、理解、關心的愿望?？梢?，自由學習是必要的大學學習方式，促進自由學習是輔導員迫切的角色使命。

二、輔導員促進自由學習的可能路徑

輔導員的工作與學生的學習生活緊密相聯(lián)，具有促進自由學習的有利條件：其年齡結構年輕化，思想較先進開放，減少交流代溝及師長所代表的外在權威影響；了解現(xiàn)代交流學習工具及方式，能為學生搭建自由學習平臺；掌握教師及教學資源信息，能協(xié)調(diào)提供自由學習同伴、教師及其他支持資源等?；谶@些有利條件，促進自由學習可以從以下幾方面來著力。

1.建構促進自由學習的人際關系。傳統(tǒng)教育系統(tǒng)中，教師是權威和主導者，甚至是某種標準的代言人，輔導員要成為自由學習的促進者，首先要打破原有的人際關系，形成自尊、民主，充滿溫暖和愛的人際氛圍。①以真實的自己面對真實的學生，“真實性可以說是學習促進者最基本的態(tài)度。如果促進者以一個真實的人、真實的自己的身份和學習者互動，不帶任何面具、沒有任何隔閡地與學習者產(chǎn)生聯(lián)系，她更有可能起到有效的促進作用。”[4]輔導員要以真誠的姿態(tài)與學生互動，讓學生在其中懂得自尊和負責任，使其自覺學習、愉快成長。輔導員要面對自己的真實情感，在學生面前真實地表達自己的情感，會增加相互的信任和理解；輔導員要面對真實的學生，不能成為某種官方立場或標準的代言人，也不可因事累人，因為某一方面而否定學生的一切。②珍視、接納并信任學生，珍視學生的感受、觀點及他們作為獨立個體的存在；接納他們的一切：他們的成就榮耀，抑或失敗沮喪；積極上進，抑或頹廢虛度；明晰執(zhí)著，抑或迷惘氣餒；他們所有的頑皮、沖動、理想化、不成熟甚至各種壞習慣……他們有時會讓你氣急敗壞，有時又讓你發(fā)自內(nèi)心地感動和快樂。輔導員作為兼具管理工作的教師，要珍視、接納并信任學生，給予每一個獨特的個體最大的機會，提供適合的平臺，激發(fā)他們無限的潛能。③同感理解，當老師能夠真正了解學生反應的內(nèi)在含義，并且能夠敏感地意識到對這樣的學生應該采取什么教育方式時，有意義學習發(fā)生的可能性才會增加。輔導員尤其要深入體會學生微妙的情感及情緒反應，并采取有效的教育策略，不能簡單地就事論事，基于自己的標準或者官方的標準做出批判或評價。面對個性、習慣、興趣各異，已具有較成熟人格、思想的大學生，這種基于同感理解的教育引導會更加有效。

2.幫助學習主體明確其獨特性并確立目標。自由學習的一大特性是它是一種內(nèi)心導向的動力源，要促進學生的自由學習，必須首先幫助學生明確自己的獨特性并確立目標：①以學生個體獨特性為導向的專業(yè)方向引導。首先，幫助學生認識自我，發(fā)現(xiàn)獨特性。獨特性主要可以通過興趣、性格、能力、價值觀四個維度來表征?？梢酝ㄟ^專業(yè)的性格、興趣、能力測評工具來幫助學生了解職業(yè)興趣、能力等，如，霍蘭德興趣類型理論、MBTI性格測評工具及九型人格理論等；也可通過體驗幫助學生認識能力特點和澄清價值傾向，如心靈游戲，圖畫投射，自我敘述等方式。其次，引導學生了解自己的專業(yè)或專業(yè)方向。輔導員要了解并分析學生的專業(yè)及專業(yè)方向，明確學生未來發(fā)展的領域和方向。最后，引導學生結合自身特點及專業(yè)方向特點，明確未來的專業(yè)方向。②以行業(yè)需求為參照的職業(yè)定位引導。學生所學專業(yè)或專業(yè)方向所對應的行業(yè)需求直接影響學生求職及就業(yè)崗位的選擇。輔導員要引導學生以行業(yè)需求為直接參照定位職業(yè)發(fā)展。在學生比較了解自己的專業(yè)及專業(yè)方向的基礎上，引導學生進一步掌握未來自己所從事行業(yè)的需求情況：行業(yè)領頭企業(yè)，行業(yè)信息獲取渠道，職位需求，職位知識和能力要求等。③閱讀明“志”，鼓勵和引導學生閱讀，拓展視野，明晰心志，對學生明確自己的人生發(fā)展目標有很好的幫助。輔導員可以根據(jù)自己的閱讀和了解，為大學生提供經(jīng)典或前沿閱讀書目，如果對專業(yè)書目不甚了解，可以求助于專業(yè)老師；引導學生開展閱讀分享活動，分享信息，激發(fā)閱讀興趣。

3.搭建自由學習多元互動平臺。給學生搭建多元系統(tǒng)的交流、探究、展示、提高的平臺，虛擬的網(wǎng)絡平臺，實體的討論室平臺，激勵性的競賽平臺，自主性的興趣小組平臺等為學生提供多元互動的自由學習平臺。①網(wǎng)絡平臺。在現(xiàn)代信息技術的推動下，網(wǎng)絡平臺能夠直接有效地促進學生的自由學習。這種以學生為中心，以真實需求為導向的學習機制充分體現(xiàn)了自由學習的核心思想?，F(xiàn)代互動交流平臺非常多元，如貼吧、論壇、聊天群、討論組、博客、空間、微博、微信，以及專業(yè)開發(fā)的網(wǎng)絡學習軟件或系統(tǒng)，可以提供文字或視頻資源共享，情境模擬、提問、答疑、作業(yè)批閱，等等。輔導員可以有效借助學生的智慧和力量，建立多樣的互動交流平臺，讓具有不同學習需求的學生自主交流互動。②討論室平臺。討論室或活動室讓學生在學習的過程中，更容易進行全面準確的信息交流。輔導員可以配合專業(yè)學習任務，有意識地引導學生形成自由組合或優(yōu)化組合討論小組，小組成員可以自主開展活動，討論學習主題，溝通情感，促進學習過程的愉悅性。此外，輔導員可為學生提供各類資源信息，方便圖書館討論室、實驗室或活動室申請。③競賽平臺。競賽平臺能夠有效激勵學習并檢驗學習結果，對自由學習具有顯著的促進作用。輔導員可以為學生或學生團隊提供各類比賽信息，鼓勵學生參與比賽，甚至可以協(xié)調(diào)各類資源搭建以賽促學的平臺。④專業(yè)興趣團隊平臺。在良好的專業(yè)興趣氛圍影響下，專業(yè)興趣團隊可有效培養(yǎng)學生的合作意識，便于展開自由自主的探究。在學生有一定專業(yè)認識后，輔導員可以協(xié)助學生組建專業(yè)興趣團隊，幫助學生找到志同道合的隊友；還可以配合專業(yè)教師，引導學生進行主題探究或項目研發(fā)。

除以上路徑外，為保障學生從被動的學習逐步過渡到基于自我意識的主動的、創(chuàng)造性的自由學習中，輔導員可以利用契約的形式，針對具體的學習主題或研究項目，訂立能夠說明學習內(nèi)容及方式，評價方式，雙方的責任等問題的規(guī)范約定。羅杰斯認為使用契約的學習是一種過渡經(jīng)驗，在自由學習的過程中，它可以減少教師的不確定性，而增加教師及學習者本身的安全感和責任感。這種過渡經(jīng)驗對于我國一直以來習慣被動式、接受式學習的學生來說顯得尤為適用，能夠很好地解決學習習慣不太好，學習主動性不強的學生的學習問題。有效使用契約可以有效規(guī)避學者提到的可能，即“如果破壞學習自由和學習制度之間的張力和平衡，就可能導致學習自由失落和學習制度低效?！?/p>

羅杰斯自由學習理論自引入我國教育改革以來，在中小學教育中得到了比較積極的實踐和發(fā)展，但在高等教育中的研究和應用不足。輔導員作為大學生成長發(fā)展的引路人，需要在新的形勢下創(chuàng)新工作模式，探索新的工作思路。引導和促進大學生自由學習的相關理論探究和實踐探索還需要不斷深入。

參考文獻：

[1]石毓智.為什么中國出不了大師[M].北京：科學出版社，2011：1.

[2]學習自由：學習權利和學習價值的雙重實現(xiàn)[J].當代教育科學，2011，（5）：12-13.

[3]雅斯貝爾斯.什么是教育[M].鄒進，譯.北京：生活?讀書?新知三聯(lián)書店，1991：55-56.

篇8

關鍵詞：財務管理；制度；理念；方法；創(chuàng)新

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）07-001-01

長期以來財政撥款是我國高等院校辦學經(jīng)費來源的主渠道，但是在傳統(tǒng)的觀念中，高等教育普遍被視為是培養(yǎng)各專業(yè)領域專門性人才的場所，因而，學校管理者往往比較容易忽視財務管理等方面的工作，而將提高教學質量和提升科研水平作為評估學校各項工作的重點。隨著近年來高等教育規(guī)模的迅速擴張，而學校財務管理水平相對落后，導致高校內(nèi)部財務管理工作出現(xiàn)了混亂，這表明當前的高校財務管理模式已經(jīng)不能滿足我國高校發(fā)展的需要，高校必須在財務管理方面進行改革。

一、高職院校財務管理的現(xiàn)狀分析

我國高職院校財務管理狀況主要表現(xiàn)在管理理念滯后、管理制度不完善和管理方式落后、管理內(nèi)容有待拓展兩個方面。從財務管理的理念角度分析，當前我國高職院校財務管理模式主要是以報賬型財務管理為主，這嚴重滯后于我國高職院校的改革步伐，不能很好的適應市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，這也是造成高校當前整體財務管理工作被動的根本原因。從財務管理制度的角度分析，高校在財務管理制度方面體現(xiàn)為學校財務內(nèi)部控制制度的不健全方面。此外，從我國高職院校財務管理制度和方法方面分析，雖然高校管理經(jīng)過了多年的發(fā)展，有了很大的改進，但客觀上高職院校內(nèi)部控制制度仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié)，在學校財務管理方式方面主要表現(xiàn)為財務管理的方式單一，高職院校財務管理人員業(yè)務素質偏低，基本理論不夠，尤其是接受新知識、新技術、新方法的能力較差。在當前我國高等教育快速發(fā)展的大環(huán)境背景下，高職院校財務管理的空間處于不斷拓展的階段，財務活動的內(nèi)容也處于不斷豐富和更新的動態(tài)發(fā)展過程中，因此不可避免的存在著這樣或那樣的問題。

二、高職院校財務管理改革的新思路

1、積極從核算型財務向管理型財務轉型

現(xiàn)階段，高等教育快速發(fā)展，高職院校的經(jīng)濟總量已經(jīng)達到一個新高度，財務工作所承擔的責任，要高于以往任何時期，工作任務也更加繁重，如何充分發(fā)揮教育資金的使用效益，擺在了高職院校財務管理工作者面前。與此同時，會計核算的電算化，把會計人員從繁重的手工操作中解放出來，為財務工作的轉型提供了有利條件，需要財會人員多思考如何為學校事業(yè)發(fā)展，從財務管理的角度為學校多提意見和建議，使學校事業(yè)發(fā)展更加順暢高效。財務管理工作要樹立先進、科學的理財觀念，實現(xiàn)從被動向主動轉型。財務管理工作者應該主動為學校轉型發(fā)展服務，要注重對真實有效的財務資料、財務信息進行科學分析，在此基礎上，形成具有前瞻性的分析資料，為領導科學決策提供有價值的資料。高職院校財務工作者不僅要積級爭取各項收入資金，還要做到理財有方，并樹立財務風險理念。

2、建立有效的內(nèi)部控制及財務監(jiān)督機制

高職院校應當依照國家相關法律法規(guī)及財會規(guī)章制度，結合本校實際，科學制定學校的各項財務規(guī)章制度。高職院校的財務監(jiān)督，必須實行內(nèi)部控制與外部監(jiān)督相結合的嚴密科學的監(jiān)督方法。從內(nèi)部監(jiān)督來說，高職院校財務采取事后監(jiān)督的方法已不能適應財務管理的要求，應轉變?yōu)槭虑皩徍?、事中監(jiān)控、事后檢查的全方位監(jiān)督方向轉變，從而形成多環(huán)節(jié)、全過程的財務監(jiān)督管理格局；從外部監(jiān)督來說，有效的外部監(jiān)督應包括完善的財務制度、有效的監(jiān)管體系和嚴厲的執(zhí)行機構，有效實施內(nèi)部財務控制的基礎是科學的財務制度，另一方面，內(nèi)部財務制度也無法取代外在財務約束，高職院校應建立由政府和社會來廣泛參與和監(jiān)督的機制，使高職院校的自律與政府、社會的監(jiān)督形成良性的互動，從而為高職院校的發(fā)展與公信力的提高奠定堅實的基礎。

3、進行科學化的預算管理，提高資金使用效率

全方位、多渠道地籌措資金，科學化、精細化地進行預算管理，保證學校參與經(jīng)濟建設所需資金的供應，提高教育資金使用效益。高職院校要編制年度財務預算，強化預算執(zhí)行剛性。財務部門要進一步建立和健全預算指標與預算定額，有效構建零基預算、績效預算和綜合預算相結合的預算管理體系。預算工作要具備精細化、科學化的特征，堅持有所為，有所不為；堅持效益優(yōu)先，堅決反對鋪張浪費的現(xiàn)象。充沛的資金保障和供應，是高職院校實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標的前提條件，在如何提高教育資金使用效益方面，還有許多工作要開展。所以創(chuàng)新高職院校財務觀念，也要更為注重知識資本的開發(fā)和管理，進一步提高知識資本的使用效益，使知識資本管理成為今后學校財務管理的重要理財內(nèi)容。

4、提升財會人員的綜合素質

要注重對財會人員綜合素質的培養(yǎng)，鼓勵和支持他們在學歷提高、業(yè)務進修、繼續(xù)教育、考察交流方面的積極性。高素質的財會隊伍是學校事業(yè)發(fā)展的人才支撐因素。地方高職院校教育事業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，很現(xiàn)實地擺在我們面前，如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，將對高職院校事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。我們要清醒地認識到高職院校之間競爭的殘酷性，競爭的結果將體現(xiàn)在學校占有教育資源再分配中的份額，優(yōu)勝劣汰的法則同樣適用于高等學校。高職院校財務工作必須要進一步創(chuàng)新工作理念，建立優(yōu)良的財務管理運行機制，成為高職院校發(fā)展的助推器，努力為高職院校事業(yè)快速發(fā)展作出貢獻。

參考文獻：

[1] 萬碧霞.論學校財務管理與內(nèi)部控制模式的發(fā)展[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務，2013，（2）.

篇9

關鍵詞：和諧社會；能源企業(yè)；思想政治工作；新思路

【中圖分類號】 G416【文獻標識碼】 A【文章編號】 1671-1297（2012）11-0062-01

我國經(jīng)濟體制已經(jīng)由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟變革，以我們義煤集團為例，也是改組后的大型企業(yè)。筆者認為，企業(yè)思想政治工作從內(nèi)容到形式也需要改革，才能適應新形勢的要求。新時期的企業(yè)思想政治工作應以多種方式為廣大企業(yè)職工服務，并將職工的思想、工作狀態(tài)及成果作為評價工作績效的標準。

一新時期企業(yè)思想政治工作的重要意義

1.凝聚廣大職工的思想。

企業(yè)最基本的和諧是干部職工政治、思想上的和諧，這種和諧突出地表現(xiàn)為全體人員有共同的理想和堅定的信念，有共同的價值觀和精神追求，進而把人們的意志和力量凝聚起來，匯成巨大的精神合力。而要做到這些，思想政治工作在任何時候，任何情況下都要把正確的導向作為第一使命，促進干部職工觀念創(chuàng)新。

2.培養(yǎng)職工陽光向上的心理。

企業(yè)和諧的基礎是職工個體的和諧，而每個職工自身和諧的關鍵又在于心理和諧。政工崗位人員要通過思想政治工作把思想和心理疏導的著力點放在干部職工關心的熱點問題上，善于從苗頭上發(fā)現(xiàn)潛在的思想問題，從漸變過程中預測到突發(fā)的可能性，切實幫助職工解除心靈深處的困惑和疑慮，以更加積極的姿態(tài)，更加健康的心理自覺地投身到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項工作中去。

3.解決各類矛盾。

和諧企業(yè)應是既富有活力，又保持穩(wěn)定的企業(yè)；是既包括各方面的不同利益，又能把各種復雜利益關系處理恰當?shù)钠髽I(yè)。思想政治工作要抓住當前發(fā)展的大好機遇，通過民主的、說服教育的、相互溝通的方式，幫助職工化解矛盾，協(xié)調(diào)各種關系，把問題和矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

二新時期能源企業(yè)思想政治工作的指導思想

1.企業(yè)思想政治工作要與時俱進。

構建和諧企業(yè)，對思想政治工作的定位提出了新的要求。企業(yè)思想政治工作要適應這一變化，服務于構建和諧企業(yè)的新目標，為實現(xiàn)這個目標提供精神動力、思想保障。

（1）思想政治工作內(nèi)容要不斷更新。

思想政治工作的主要內(nèi)容包括理想信念教育和思想道德建設，要在繼承和發(fā)揚原有內(nèi)容的基礎上，探索和總結改革開放以來在實踐中所取得的新鮮經(jīng)驗，充實和完善新的內(nèi)容。要準確把握職工的需求，通過滿足需求從而卓有成效地開展思想政治工作。要為職工辦實事好事，在辦實事好事中貫穿思想教育，在服務職工中引導提高精神境界。

（2）思想政治工作要不斷創(chuàng)新方法。

面對新情況、新任務，思想政治工作就要把教育和管理相結合，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和說理教育、人際協(xié)調(diào)等方法，依據(jù)有關政策和法律規(guī)定，妥善處理職工內(nèi)部矛盾，防止侵犯職工群眾的合法權益；要把解決思想問題與解決實際問題結合起來，把對職工進行思想教育的過程與解決實際問題的過程結合起來；要把傳統(tǒng)形式與新興科技手段結合起來，大大增強思想政治教育實踐活動的思想內(nèi)涵和技術含量。

（3）思想政治工作要不斷創(chuàng)新機制。

和諧企業(yè)應該是一個管理完善，管理體制和管理制度健全的企業(yè)。推進企業(yè)管理創(chuàng)新，是建設和諧企業(yè)的可靠保證。思想政治工作的機制創(chuàng)新，要學習和借鑒國外的先進管理理論、管理模式和管理方法，按照我國當前企業(yè)的管理實際，用現(xiàn)代化管理理念對傳統(tǒng)管理理論和管理方法進行整合和創(chuàng)新，要形成暢通的民情民意反映渠道，健全信息匯集和分析機制，把職工的思想和行為引導到符合企業(yè)要求的正確方向上來。

2.思想政治工作要與企業(yè)文化建設有機結合。

借助企業(yè)文化，實現(xiàn)思想政治工作與經(jīng)營生產(chǎn)的融合。企業(yè)的目標、精神、理念、使命和宗旨是企業(yè)文化的核心，它們反映了企業(yè)的基本價值取向和目標追求。企業(yè)文化建設的根本目的是為了實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，決定了企業(yè)文化建設更接近于企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)。具體而現(xiàn)實的企業(yè)目標，能夠有效地激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工感到只有企業(yè)的價值實現(xiàn)了，才能實現(xiàn)自身價值。這種價值取向的一致性，正是思想政治工作所要達到的目的。因此，通過企業(yè)文化建設，可以將思想政治工作的任務落實到企業(yè)的具體工作中去。

三構建和諧社會背景下開展企業(yè)思想政治工作的新方法

企業(yè)思想政治工作既探討和選擇從實踐到認識的方法，獲得思想教育信息，也探討和選擇思想政治教育從認識到實踐的方法。在思想政治工作實施方法上，主要運用理論教育法，通過理論講授、理論學習和理論宣傳教育來達到教育目的；運用實踐教育法，通過勞動教育、社會調(diào)查等方法使受教育者在實踐中受到教育；運用批評與自我批評的方法，使教育者和受教育者都能夠在其中受益，充分認識自我和他人，從更深層次地進行針對性地教育。

從思想政治工作方式上來看，主要運用疏導教育、對比教育、典型教育和個別教育等方式。思想政治工作重視廣開言路，集思廣益，讓大家敞開思想，把各自的觀點和意見都充分地發(fā)表出來，然后加以疏導。這種方式主要包括分導、引導和開導等形式。對比教育，是將兩種不同的現(xiàn)象或事物的屬性、特點進行比較鑒別，引出正確結論，用以提高思想認識。該方式主要包括比較鑒別、回憶對比和類比等方式。典型教育，即示范教育，是通過典型的人或事進行示范，教育人們提高思想認識。該方式包括正面典型教育和反面典型教育等方式。個別教育，是針對不同對象的不同思想認識問題和不同的心理特點，分別采取不同的思想教育方式。該方式包括談話法和家訪法等。思想政治工作還高度重視對自我教育方式的運用和引導，引導員工通過自我反省、反思和自我改造的方式來提高自身修養(yǎng)，同時還注重被教育者的自我管理，通過自律和自制的方式，提高被教育者的自我管理水平。在運用這些方法時，思想政治工作還要配合感染教育法，通過形象感染、藝術感染和群體感染來達到教育目的。

參考文獻

[1]王成榮，企業(yè)文化學教程[M].北京：中國人民大學出版社，2003

篇10

1 高職就業(yè)指導工作的重要意義

改革開放以來，我國高校畢業(yè)生的資源配置機制，從過去的計劃配置轉化為現(xiàn)在的市場配置，對高職學生就業(yè)以和分配做出了許多改革，增強了高職畢業(yè)生之間的競爭，出現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰的形式，有助于促進現(xiàn)代社會更好的發(fā)展。高職院校主要是為社會培養(yǎng)技術型人才，這有助于促進現(xiàn)代化城市的發(fā)展，目前我國，高素質技術人才還是比較缺乏的，這不利于我國企業(yè)快速的發(fā)展，也不利于在現(xiàn)代化企業(yè)中引入先進設備以及管理理念。高職院校開設就業(yè)指導課程，可以幫助學生選擇更適合自己的職業(yè)。為了提高自身的社會競爭力，大學畢業(yè)生應努力提升自身綜合素質，鍛煉個人意志以及提高處理事物的能力，在就業(yè)指導課程中，要對自身進行比較準確的定位。就業(yè)指導工作者應需注意當前社會的發(fā)展，幫助學生更好的認清當前就業(yè)形勢。高職院校的學生，大多具有較強的專業(yè)技能，所以，在就業(yè)指導中，可以利用這一優(yōu)勢找到更適合的工作。

隨著近幾年西部欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)形勢日益困難，越來越多的高職學生認識到了就業(yè)指導工作的重要性。為了找到一份滿意的工作，學生需要在就業(yè)指導中學習提高自身綜合素質的方法，還要避免出現(xiàn)錯誤的就業(yè)觀，不能存在眼高手低的心理，要學會要腳踏實地，事實就是，這樣才能被企業(yè)所聘用，才能在實際工作中更好的發(fā)揮自身才能。我國高素質技術型人才目前比較緊缺，所以就業(yè)指導不但能幫學生解決自身定位問題，也有利于解決社會人才培養(yǎng)問題。隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，高職院校都擴大了招生規(guī)模，為了更好的服務社會，高職院校需要提高自身就業(yè)指導的水平，只有這樣才能提高學生就業(yè)率，這樣才能滿足社會對高等教育期望。

2 高職院校學生就業(yè)觀存在的主要問題

2.1 對自身職業(yè)期望值過高

我國人口數(shù)量居世界首位，大學畢業(yè)生數(shù)量與日俱增，這遠遠超出我國市場的需求，給畢業(yè)生就業(yè)帶來許多壓力和競爭力。地處西部欠發(fā)達地區(qū)的高職學生由于環(huán)境因素和學習基礎、自身條件等限制，使得不少學生在選擇專業(yè)時，盲目選擇工作的環(huán)境，過分追求高工資和大城市的條件，不了解所選專業(yè)和可持續(xù)發(fā)展性，對職業(yè)的期望值過高，不符合所選專業(yè)的實際性，這也是其就業(yè)困難的一大難點。由于目前就業(yè)競爭壓力大，所以西部地區(qū)高職院校的學生一定要認清自身優(yōu)勢，綜合考慮，避免在就業(yè)時對物質待遇和工作環(huán)境提出一些不切實際的要求。

2.2 社會價值觀淡化

一些學生只看重經(jīng)濟利益，自我發(fā)展和自我價值。過于輕職業(yè)的社會價值，這給市場經(jīng)濟帶來了很大的負面影響。就業(yè)觀是畢業(yè)生世界觀、人生觀、價值觀的反映，這需要就業(yè)指導者加強對畢業(yè)生的教育和管理。

2.3 就業(yè)觀念模糊，存在從眾行為

現(xiàn)在企業(yè)都追求利益最大化，職業(yè)技能雖然是招聘的主要標準，但企業(yè)還是把學生的道德品質放在第一位，其次要有吃苦耐勞的精神，再次要有一定的經(jīng)驗與技能。綜合素質較差的學生畢業(yè)后，難以適應企業(yè)的要求，容易出現(xiàn)“眼高手低”和頻繁跳槽的現(xiàn)象。

3 高職就業(yè)指導工作新想法

3.1 增強就業(yè)指導工作團隊建設和軟硬件建設

為增強就業(yè)指導工作的軟硬件建設，建設一支具有高素質高水平的就業(yè)指導團隊，我們應該確保有固定時間和精力來開展有針對的就業(yè)指導工作，促進就業(yè)指導工作向高效、正規(guī)、專業(yè)方向邁進。具體來看，首先應該從學生的實際問題出發(fā)，充分發(fā)揮信息搜集、資料整理、就業(yè)政策咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、面試技巧指導等多方面功能作用；其次就業(yè)指導不是某個方面或某一個部門能獨立完成的事情。高職院校應當加強就業(yè)指導部門與院系相關專業(yè)人員、輔導員的聯(lián)系與溝通。在學院內(nèi)部組成上下貫通、適應就業(yè)價值觀需求的教育網(wǎng)絡，形成一體化教育結構。

3.2 重視價值觀教育，正確引導學生的就業(yè)觀

學生的價值觀直接影響他們未來的工作和生活，對社會的發(fā)展和穩(wěn)定起著至關重要的作用，同時價值觀是學生對所有職業(yè)的認識過程，在選擇職業(yè)上起一個定向和過濾的作用。首先，我們應該對學生開展人生理想和信念教育，將理論教育轉化為學生的價值取向和人生追求。然后，引導學生建立正確的就業(yè)心態(tài)，要從每個學生的實際情況出發(fā)，在充分尊重學生基礎的同時，體現(xiàn)教師在學生成才過程中，既傳播了專業(yè)知識又教學生做人的教育作用。最后，引導學生根據(jù)自身及社會客觀情況，合理設計好自己的擇業(yè)標準，期望值不要太高，本著公平、公開、自由競爭的原則去選擇企業(yè)。