高中社會實踐活動總結(jié)范文

時間:2023-04-10 12:45:39

導語:如何才能寫好一篇高中社會實踐活動總結(jié),這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

高中社會實踐活動總結(jié)

篇1

1. 豐富的團隊活動

在這個寒假我們高一(十)班的團員同學參加了學校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動,我們選定的目標是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方,對于外灘也已了解得十分透徹,沒有意義。不過當我們到達目的地之后,我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最著名的景觀,它東起中山東一路,北起外白渡橋,南至金陵東路,面對開闊的母親河黃浦江,背倚造型嚴謹、風格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標志性的建筑群之一,是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中,我們看到了一幢幢復古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外,可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。

春節(jié)是舉家團圓的日子,可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié),所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關懷,而我們班所負責的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人,那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學來到了老人的家中,除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年,我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時,大家一同圍在老人身旁,為老人唱了一首飽含祝福的歌曲??吹嚼先烁吲d得笑著,連聲得感謝我們,大家也都不好意思地笑了。

2. 多彩的社區(qū)活動

篇2

一、指導思想和意義

(一)、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發(fā)展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義

1、改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐,激發(fā)學習興趣,增進生存體驗。

3、主動服務社區(qū),形成服務意識,強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

(一)、組織形式

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊活動組織。

(三)、注意事項

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容

(一)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……),例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查研究

4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

6、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進意見調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學生的消費觀念與行為研究

10、中學生上網(wǎng)吧問題研究

11、中學生學習習慣的調(diào)查與研究

12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

(三)、社區(qū)服務活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。

篇3

一、組織領導

本次活動由市委宣傳部牽頭,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市新華書店等部門負責同志,組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動組織委員會(成員名單附后),負責領導并組織開展本次活動。

二、參加活動人員范圍及推薦用書

1、參加活動人員范圍:全市未成年人,重點為中、小學生(含各級各類中等職業(yè)學校學生)

2、活動用書:本次活動用書為中央文明辦未成年人思想道德建設工作組指導編寫的《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》,供學校有計劃地組織學生閱讀。

活動用書分為小學低年級讀本、小學高年級讀本、中學生讀本和青年讀本(適合高中生閱讀)。中、小學生讀本估價4.90元/冊,青年讀本估價5.90元/冊。

三、活動內(nèi)容

1、閱讀活動用書。按照不同學齡段,廣泛發(fā)動廣大中、小學生認真閱讀《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》一書。在閱讀活動用書基礎上,結(jié)合開展“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范)報告會、座談會等其他活動。

2、組織開展///市“新華書店杯”心系祖國健康成長演講(講故事)比賽。

(1)比賽擬定于5月下旬舉行,具體時間、地點另行通知。

(2)參賽對象和代表隊的組成:

參賽者為參加本屆讀書活動的中小學生。

各縣市區(qū)礦業(yè)集團、市直學??上刃薪M織演講預賽,產(chǎn)生各自代表隊。每支代表隊由領隊1人,輔導教師1人和參賽選手2人(講故事和演講各1人)組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手,市組委會在組織比賽的基礎上,確定選手組成///市代表隊赴省參賽。

(3)參賽要求

參賽選手演講(講故事)的內(nèi)容必須以“心系祖國健康成長”為主題。要求以生動的語言和感人的事例,表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情,展現(xiàn)新世紀青少年奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。演講主題要準確顯明,語言表達要生動貼切、符合年齡特點。講故事時間不超過4分鐘,演講不超過5分鐘。

3、舉辦“心系祖國,健康成長”征文比賽

(1)參賽對象為小學中、高年級學生和中學生。

(2)征文主題為“心系祖國健康成長”。征文篇幅:小學生作文不超過800字,中學生作文不超過1200字。

(3)參賽方式為分組分級比賽。征文比賽分小學生組和中學生組。參加市級征文比賽名額視參與活動人數(shù)情況確定,另行通知。市級征文比賽將設學生一等獎50名,二等獎100名,三等獎200名,優(yōu)秀輔導教師獎50名。

參加全市比賽的征文,由市組委會組織有關專家進行評審。獲獎者由市組委會頒獎,并推薦部分獲獎作文在市級報刊發(fā)表;同時推薦部分優(yōu)秀作文參加全國比賽。

4、開展思想道德教育四個“十佳”評選活動。在組織好本次主題教育活動的基礎上,評選表彰全市思想道德十佳學生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設十佳學校、未成年人思想道德教育實踐活動十佳案例。評選標準及辦法另行通知。

5、開展網(wǎng)上知識競賽。

(1)競賽時間、試卷和網(wǎng)址

本屆網(wǎng)上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為小學生試卷和中學生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上,網(wǎng)址(已在讀本上注明)。

(2)參賽對象

本屆網(wǎng)上知識競賽參賽者為參加本屆讀書活動的小學中、高年級學生和中學生,必須以真實身份參加相應試卷的答題競賽。身份不符者答題無效。

(3)答題方法及要求

①打開春苗網(wǎng),點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕;

②按照網(wǎng)頁上的介紹,準確填寫個人注冊信息;

③認真閱讀試題,按提示要求答題;

④確認答題完畢后,點擊“發(fā)送”按鈕,發(fā)出答卷;

⑤每個人限答一次,務必在規(guī)定日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效。

(4)獎項及表彰

競賽評審對全部有效答卷進行評判,評出正確答卷后,按小學組和中學組分別抽獎。先抽出優(yōu)秀獎若干,再抽取幸運獎。全國組委會對優(yōu)秀獎獲獎者頒發(fā)證書,幸運獎獲得者將在20__年暑假,參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書活動表彰大會和夏令營活動。

四、活動步驟及時間安排

1、組織發(fā)動階段。20__年1月上旬,起草文件,制定方案,由市委宣傳部牽頭召開工作協(xié)調(diào)會,商討活動方案,統(tǒng)一認識,協(xié)調(diào)分工。

1月中旬,召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動動員會,下發(fā)文件及實施方案,部署工作。

動員會后,各級新華書店要主動配合宣傳、教育等部門積極做好活動用書的宣傳征訂工作,并及時送書到門,保證活動順利開展。

2、開展讀書和各種社會實踐活動階段。20__年2月份至20__

年3月,各級教育行政管理部門,各級各類學校及團組織都要組織發(fā)動廣大中小學生認真閱讀活動用書,踴躍參加各項社會實踐活動和比賽活動。20__年5月上旬,各縣市區(qū)、礦業(yè)集團、市直各學校向市組委會推薦“心系祖國健康成長”演講(講故事)活動人員名單。

20__年5月底前,各縣市區(qū)、礦業(yè)集團、市直學校向市組委會推薦優(yōu)秀征文(征文推薦數(shù)額另行通知)。市組委會組織有關專家進行評審。

20__年暑假前,各地各單位按照市組委會分配的名額,分別推薦上報全市思想道德“十佳”學生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設“十佳”學校和未成年人思想道德教育實踐“十佳”案例。

網(wǎng)上知識競賽活動,按該活動屆時通知的具體時間進行。

3、總結(jié)表彰階段。擬定于20__年下半年召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動總結(jié)表彰會,市組委會對本次活動進行總結(jié),對開展活動好的單位和成績突出的個人進行表彰,并頒發(fā)獲獎證書和獎品。本次活動設組織獎4—6名,由市組委會視活動開展情況研究確定。

五、費用開支

篇4

在學校我學習到了相關的知識,在社會上的實踐,增強了自身的能力,處理問題的能力,與人溝通的能力,增強了自己獨當一面的能力,在學校要認認真真的學習,在社會上也要認認真真的學習,一步一步踏實的走。下面由小編來給大家分享寒假社會實踐心得體會,歡迎大家參閱。

#寒假社會實踐心得體會1#古人曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期,回首這一個月的實習期,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的無形資產(chǎn),真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。

因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認識時間是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

作為一名在校學生,能在大一期間參加社會實習,是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時,在大三學年,能對所學知識有了更進一步的深化理解,便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實習中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中,時刻有老師、家長和同學關愛,生活可以說用無憂無慮來形容,很少接觸社會,也很少吃苦。在這次酒店實習中,困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習,我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務,接觸了形形的客人,同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學生,我深知自己要學的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。

來到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距,一切都需要重新開始學習摸索,為此當讓我選擇崗位的時候,我選擇了收銀員這一崗位,因為它接觸客人比較多,工作時間也比較緊湊,這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。

在工作中,雖然我只是充當一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學習業(yè)務知識,在領班的培訓指導下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識到實際操作,從前臺到接待為客服務,一點一滴的學習積累,在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。

實習占用了我們大學里的最后一個寒假的時間,但是這和以往打的工不同,在工作過程中,我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬,而是當自己是酒店的一員,和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造的利益。實習過程中,我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開始了解,偶爾做錯事,也不會有人偏袒。

作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護酒店的權(quán)益,要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來,要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,時刻為酒店做宣傳,提高酒店和自己的形象。實習過程中,讓我提前接觸了社會,認識到了當今的就業(yè)形勢,并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。

通過這次實習,我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點,為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外,酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會,為我們提供了就業(yè)機會。實習實際上就是一次就業(yè)的演練,在實習中,我發(fā)現(xiàn),其實學習不光充滿在課堂上,社會上給你提供的學習機會更多。只不過,這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上,老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是,社會上提供的學習資料更及時,利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中,學習中。

#寒假社會實踐心得體會2#為期30天的社會實踐圓滿的結(jié)束了,期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況,而這并不純粹是為了完成任務,更重要的是,這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。

我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作,后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。可是并沒想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我,她說清屏需要很大的耐心,我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是:只要下定決心的去清這塊屏,不去想那么多,一點一點的來,總會很容易清干凈。是啊,或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉學生味。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度,我是大學生并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口,別認為犯錯是理所當然的,因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情,校園中的隨意性決不能帶有。從我入職開始的不久,就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅,這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說:做什么工作都要有責任。在跟她相處的期間我還領悟到了盡力并不等于全力,盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。

工作雖然簡單甚至單調(diào),但是考慮下去任何細節(jié)都很重要,每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏,她打的不良我從中找,感覺那天過的很快,也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯,很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看,我看過后她在看一遍,偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉,還會看不完全。常說:失敗乃成功之母。而我卻覺得,檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏,那樣的故障我沒見過,然后就流下去了。到復判時卻被打回來了,當時被師傅小小的批了一下,師傅說:你不知道看屏要看整個外觀么?我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看,而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中,我的能力不斷提高,我?guī)煾该刻於己荛_心,我的速度提高了,也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切,在學校部門工作,會很隨意,一旦走出校園,如果還不能馬上以熟工的身份要求自己,那么你將很快被人比下去,因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會,嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。

這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多:

一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打寒假工時,總有種說不出的心情,總感覺會有些害怕。跟同學通話說自己的心情,感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方,感覺自己什么都不懂,文化程度還不夠,也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小,自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說,在社會中要學會厚臉皮,別人的教導虛心接受,不要不當回事。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡:成功的人不在于你認識了多少人,而在于多少人認識了你。努力地去認識他人,也是讓他們認識你,從他們身上發(fā)掘出你可以學習的地方,體會每一句睿智的語言。

坦白講,這么短的時間內(nèi),小小的寒假工能學到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,心態(tài)更加坦蕩,我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,只有行萬里路,親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上,跟學姐們聊了一路,她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多,從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口,很多的話當著同年級的同學說還好,在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,她們總說你等遇到了就會明白了,現(xiàn)在聽了也不會明白,只要記得,以后無論做什么不要為自己開脫,學會獨立解決問題,虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好,承擔起該有的責任。

這個寒假,見識了很多事,認識了很多人,收獲了很多,很多。不只是有勞有得的工資,還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)系于社會,我感覺學習與社會實踐是密不可分的。

#寒假社會實踐心得體會3#2019年x月--號晚,我回到曠別已久的家,家是我永遠的港灣,無論怎樣,它都可以讓我???。

休息了幾天,見了一些朋友和以前的同學,大家還是那么好玩,聚在一起天南地北地胡侃,仿佛我們又回到了中學時代,那時有數(shù)不盡的毫無理由的歡樂。

終于和朋友同學們告別,一個人在家靜靜地思考,我只帶了一本書回去,所以平常還是比較多時間的,于是想起了寒假實踐。

以前的假期實踐我做過家教、家私店送貨員、大型商場服務員,感覺這些都有好有壞,主要看自己的興趣,不過我的這些實踐經(jīng)歷對我的成長有很重要的意義。

做家教讓我明白老師的不容易,做送貨員使我明白家私的很多知識,包括性價比、出處、組裝等,而在商場時我懂得作為一個員工就必須按單位的制度辦事,很多事情并不是按自己習慣來做的,而是自己去適應制度。

但是,我總在思考,我能不能不做這些受別人管理的實踐,我想自己的實踐自己做主。想了幾天都沒想出一個好的辦法,而這時我以前的做過商場又打電話問我今年寒假還去不去實踐,但我已經(jīng)去那里做過一個暑假和一個寒假了,覺得再去做自己得到的東西肯定沒有以前那么多了,我心里想換個環(huán)境實踐或許會有意想不到的收獲,于是委婉拒絕了商場的好意。

剛好這天晚上,我二哥三哥說年底想擺攤賣桔子,我馬上舉手贊成,因為我可以和他們一起做,這樣我的寒假實踐就有著落了。于是我和二哥、三哥一拍即合,馬上計劃起來。

首先,我們?nèi)值苓M行了總體計劃:

1.貨源調(diào)查。

包括進貨價、距離、質(zhì)量等;

2.市場需求分析。

包括需求量、供應量、需求供應關系、消費者偏好等;

3.可行性分析。

包括競爭對手分析、擺灘地點選擇、時間等。

于是我們?nèi)值芊止ず献?,我負責的是市場需求分析。我上網(wǎng)調(diào)查了--的人口總數(shù)和家庭總數(shù),得到--現(xiàn)在人口總數(shù)約為160多萬,占汕尾總?cè)藬?shù)的70%,而我所在的--鎮(zhèn)人口約20多萬,共3萬多戶。按照我們--的習俗(祭神、回禮、訪客都要用到),每戶大概10千克桔子,這樣東海市場就需要大約30萬千克的桔子。而每年的市場批發(fā)會有大約10萬千克的桔子,擺攤批發(fā)也是差不多10萬千克。

這就說明市場的需求還是沒有得到滿足,就像去年的桔子賣到最后都是漲價的,漲到最后3.50元/斤。當前的桔子價格為2.00元/斤,可以說還有漲價的余地。而據(jù)我的了解調(diào)查得到,我們那里人比較喜歡不大不小、色澤紅潤的桔子,因為這樣看起來好看,訪客、回禮都不錯,至于好不好吃、甜不甜倒很少去注意了。

經(jīng)過我們幾天的調(diào)查求證,我們基本上了解了整個--桔子市場的狀況。在二哥的調(diào)查中,我們得到:去--鎮(zhèn)進貨比較實惠,距離也不遠,質(zhì)量算中上,進貨價為1.35元/斤,貨車運費600元。而三哥則查到估計今年會有競爭對手(擺灘批發(fā))10家,地點我們會選在人流中心的--橋邊。

而在時間的選取上我們有不同意見:二哥是想早點開始賣,十二月廿一進貨,廿二開始賣;我和三哥都想到合適的時間才賣,這樣省時又能集中精力對待,到廿五開始賣。經(jīng)過討論最后我們決定人民路灘點4000千克,廿二開始賣,而龍仙橋灘點2500千克廿四開始賣。

時間終于來到十二月廿一,這天我二哥三哥一大早就出發(fā)去西南鎮(zhèn)桔子種植場進貨,而我則留在家這邊接應。然而,老天卻下起了小雨,我想二哥他們此行應該很辛苦了,但現(xiàn)在做哪行不辛苦呢。

晚上8點,我終于接到二哥的電話,于是馬上開始開車到--,看見差不多變成泥人的二哥和三哥,果然他們此行艱難。等我們幾個人把桔子卸到指定灘點時已經(jīng)快9點半了。

第二天正式賣桔子,2.00元/斤,不過比較少人問津,可能是因為離春節(jié)還遠吧,擔心到時桔子都爛掉了。不過我們前兩天都是靠著有熟人拉關系先做政府單位生意,這種比較容易做,一不講價,二不挑揀,只要裝好送上門就行。

就這樣一直到廿五,我們也只賣出1000多千克,桔子的色澤已經(jīng)沒有剛回來那時好看了。這時其他擺灘的也已經(jīng)開始批發(fā)了,僅在人民路就有6、7家了,競爭相當激烈。

而我們另一個灘點也進貨回來開始賣了,我一般都在龍仙橋這個灘點,這邊只有三兩家,我們的桔子質(zhì)量要好上不少,所以這邊情況良好。桔子剛一回來就有很多人來買,第一天就買了500千克,這使我信心大增。

然而,最艱難的是這幾天一直低溫降雨,很凍,凍得大家都不想出門了,更別說去消費了。這樣我們的生意受到很大的影響,惡劣的天氣大大地降低了消費者的消費積極性。大多人抱著“本來要買20千克的,這么冷了,那就隨便買個10千克吧”的心理。所以今年的桔子市場的需求量由于天氣的原因降低了不少。

雖然天氣惡劣,但很多勞動人民還是依舊勞作,我真正體會到社會上很多底層的老百姓的生活是多少的艱難。那么冷的天氣,每天要起早摸黑的賺養(yǎng)家糊口,為的只是能讓日子好過點。而我在學校的課室上課都嫌冷,這使我感覺到自己并沒有想象中的那么堅忍,我要鍛煉的地方還很多很多。

接下來幾天都是差不多的天氣,面對消費者不積極的消費心態(tài),很多批發(fā)的賣家已經(jīng)開始降價。第一天我們?nèi)嗣衤窞c并沒有一起降價,因為二哥覺得大家最后還是要買的,不怕賣不出去。后來事實證明,這個決定是錯誤的,這導致我們這個灘點到最后并沒有什么賺頭。

一直到廿八才開始降到1.50元/斤,而這時龍仙橋灘點由于競爭少,質(zhì)量高已經(jīng)賣得差不多了。我們考慮到市場上還有很多的桔子,估計還有10萬千克,于是來個大甩賣,1.40元/斤成本價出售,這樣到廿九還剩下1000多千克,接下來的就基本上1元一斤賤賣了,只希望這個灘點能賺回成本。到年三十那是5毛錢斤,想要就拿去吧,總算到中午賣剩200斤自己搬回家吃算了。

就這樣,我的實踐活動結(jié)束了。我們?nèi)值芎怂懔艘幌拢コ杀?8200元、運輸費1200元、灘點租費800元和各種稅收(包括市政局稅、工商稅、衛(wèi)生管理稅、個體稅等)600元,最后我們只賺了2000多元,而人民路的灘點差不多沒賺頭。

這是一次失敗而雙成功的嘗試,因為這次很多擺灘批發(fā)的都虧了,我們能不虧本主要是靠質(zhì)量還有兩邊作戰(zhàn),同時準備也比較充足,但第一次做這個我們也存在不少問題:

一是時間上把握不對,如果廿五才開始賣的話人民路灘點的桔子不會到最后變得很難看。二是天氣問題沒有考慮進去,這是一個很重要的問題。三是市場了解還不夠深入,今年受去年的影響以為桔子會好賣,所以很多人都來賣這個,結(jié)果導致供大于求。

但是,總體來說,這次嘗試還是很有價值的,畢竟讓我們體會到做生意的感覺(不容易),因為要考慮很多問題,全面的計劃和充分的準備才能讓自己把握市場動向,不會陷入被動的格局。同時我也明白社會就是這樣現(xiàn)實,商場上就是你爭我奪的,任何企圖逃避的人都會遭受失敗,這次實踐讓我有了積極面對競爭的心理準備。

假期的實踐不應該成為一種壓力、一種負擔,而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會實踐、工作的酸甜苦辣,從而更加懂得生活,只有這樣才會得到提高與成長。

#寒假社會實踐心得體會4#社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。以下是我的假期社會實踐報告。

時光飛逝,走進醫(yī)學殿堂已有兩載,在這兩年的學習中,我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認識,然而理論終究局限于課本,真正走入社會,走進醫(yī)院,更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境,更多的來到患者身邊,踐行一個醫(yī)生的使命。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生,這是我的第一次社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍,真正到醫(yī)學領域去實踐,找出自己的不足,為以后的學習增添動力!

于是我來到了--醫(yī)院,在征得院方的同意后,在該院泌尿外科進行了為期一個月的見習實踐工作。由于還未涉及臨床課程,沒有過硬的專業(yè)知識,我的主要任務是在一旁觀看學習,盡管時間不長,但對我來說,仍受益匪淺。

從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻,我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓,那種熟悉的味道撲面而來,而此刻的心情卻與往常截然不同,身份的轉(zhuǎn)換,讓我格外興奮。很期待,又有少許緊張。稍作調(diào)整,便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室??剖业母魑焕蠋?,對我的到來都格外歡迎。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存??剖襵主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教。我的實習生活也就此正式開始了。

每天的工作,都是從早上的例會開始的,八點整,醫(yī)護人員交班,首先由值班護士匯報當晚病區(qū)病人情況,接著是由當晚值班醫(yī)生匯報晚上急診情況,交接班結(jié)束是病案討論,醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過程中出現(xiàn)的問題及想法,提交全科成員共同討論,提出解決方案,上級醫(yī)生也會給出指導性的建議。

在這個環(huán)節(jié)中,科室里低年資的醫(yī)生們能學到很多東西,從各位老師們分析問題的思路和角度,更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過程,從而積累經(jīng)驗。

緊接著,醫(yī)生們開始進行每天的查房工作,以了解病人情況,聆聽病人的病情敘述,對病人進行必要檢查,在言語方面,須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,各個醫(yī)師根據(jù)自己病人當天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑。

在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們溫暖和信心。這種嚴謹,這種一切為了病人的心,真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參加,由主管醫(yī)生匯報情況,主任耐心的詢問,還會時不時的針對當前病例提出問題,而這中的一些問題是書本上沒有的,需要通過多年的臨床經(jīng)驗分析判斷,這對低年資的大夫來說絕對是學習的好機會。

因為是在校學生,主任并沒有專門向我提出問題。年輕大夫們在這么多人面前,回答不上來,反而會促進他們下來刻苦鉆研業(yè)務,更加努力的工作。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了。

在醫(yī)院的這些天中,帶教x老師詳細的向我介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,科室設置情況。從x老師那我學會了病歷的基本寫法,熟練掌握了心肺復蘇的操作要領以及急診病人的處理等醫(yī)療活動。并且有幸走進手術室全程觀摩了一臺《前列腺氣化電切》。

雖然專業(yè)知識不足導致我并不能完全看懂手術,但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術,旁邊的護士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,真是讓我有緊張又驚喜。在手術中,團隊合作精神也是十分重要的,主刀,一助,二助,器械護士,麻醉師缺一不可??v使醫(yī)術再高,也需要和同伴默契的配合。一小時過去了,手術順利結(jié)束,沒有動手的我,已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,腰有點酸,可以想到手術的醫(yī)生們此時更是疲憊吧,而這只是一天工作的一部分,并沒有結(jié)束,不禁感到醫(yī)生的辛苦,而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康,我想對于每一個醫(yī)生來說,在他們的價值觀里,也是值得的。

x老師常說,與病人談話,看似簡單實則是一門很大的學問,在醫(yī)患關系復雜化的今天,醫(yī)托,醫(yī)鬧,病人不再信任醫(yī)生,而醫(yī)生上班缺乏安全感,讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝,而及時和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法。

耐心細致的談話,全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展,耐心的解釋各項檢查的目的,以及術中、術后可能出現(xiàn)風險情況及預防措施等,讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán)。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關系,才能更好的進行各項醫(yī)療活動。

在這些天的學習中,學到了許多課本中所沒有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴謹負責的態(tài)度。想想自己平時從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到,和這些醫(yī)生相比真是無地自容。

在此期間,我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦,卻淡定從容的工作中,而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個專業(yè)知識不足,還需要經(jīng)過很長時間的學習和實踐,才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,為病人服務,讓病人恢復健康。

實踐,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務、鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)療夢想的前期準備。一月的時間很快就過去了,除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作,更多的是一份收獲和不舍。但我堅信,在未來的努力下,終有一天我會成為他們中的一員——名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

#寒假社會實踐心得體會5#今年三下鄉(xiāng)我的任務是作一份農(nóng)機市場的調(diào)查問卷。乍一聽,我不以為難,不就是一份問卷嗎,那還不簡單。于是,不到一個小時,我便拿著一份打印好的問卷草稿,交給負責人查看。他靜靜地看了看,也不多說,直接拿出紅筆來,勾勾畫畫,幾下之后,又重新遞給我。

你回去仔細看一下我改的地方,每一個問題都要體現(xiàn)出它應有的價值,頓了一下,他又意味深長地說道:要記得,有些事其實遠沒有表面那么簡單,千萬別想當然,認真點。話說到那里,我的心撲通一聲往下沉,接過來一看,原本的整潔的頁面不復存在,到處都是刪改的痕跡,問題被劃掉了一大半。那是我的心血啊,我感覺,那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。

沮喪之下,我也沒有辦法,只好回到去重新做。而為了更好完成工作,負責人通知我們,兩組制作問卷的人員一齊合作(一份針對農(nóng)民,一份針對農(nóng)機市場)。這次,我先不急著去想問題,而是先上網(wǎng)瀏覽了問卷制作的技巧。一份問卷的設計務必體現(xiàn)整體感,問題之間要有梯度和邏輯性,問卷上要涉及適當?shù)臄?shù)據(jù),以便于后期統(tǒng)計、整理。之后,我嚴格地檢查了原先的問卷,發(fā)現(xiàn)錯誤百出,例如:問題順序錯亂,難易交錯排列,顯得雜亂無序;問題太過淺顯,類似滿不滿意的問題多而累贅;沒有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計;有些問題不夠簡明易懂,未思考到回答者身份……還好,我還能重來,深刻反省了自己的不足后,我們四個人開始聚在一齊討論,一個一個問題的推敲,刪刪改改,三個小時過去了,一份科學合理的問卷最后完成了。

看著這份來之不易的問卷,我心中不無感動。它教會我:別忽視身邊的小事,因為它看似簡單,卻是不容易做。我很開心,我邁出了實踐的第一步,在我認真投入時,即使是一件簡單的事,也能其樂無窮,更讓我獲益匪淺。因為,在這次三下鄉(xiāng)社會實踐中學習到了很多實用的經(jīng)驗,我相信這難得的經(jīng)歷對未來在校生活亦或畢業(yè)工作的運用頗有裨益。

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篇5

論文關鍵詞:陌生化理論;中職;語文教學;運用

陌生化理論是由俄國形式主義理論家什克洛夫斯基在《作為手法的藝術》中最先提出來的。它的實質(zhì)在于不斷更新我們對人生、事物和世界的陳舊感覺,把人們從狹隘的日常關系的束縛中解放出來,擺脫習以為常的慣?;闹萍s,不再采用自動化、機械化的方式,而是采用創(chuàng)造性的獨特方式,使人們面對熟視無睹的事物也能有新的發(fā)現(xiàn),從而感受到對象事物的異乎尋常及非同一般。這一理論為文學、美學、廣告、戲劇等其他藝術領域所廣泛運用。中職語文教學從某種意義上說也是一種藝術創(chuàng)作,也必須講求教學藝術。我們可以借用藝術創(chuàng)作的陌生化原理,在中職語文教學中適當?shù)乩媚吧?,通過創(chuàng)新教學過程的設計和實施,喚醒或者刺激學生對“新”的感覺,從而吸引學生的注意,激發(fā)學生的語文學習興趣,提高中職語文教學的效率。

陌生化理論在中職語文教學中的重要意義

(一)可激發(fā)中職生對語文求知的欲望、學習的興趣

目前,中職生普遍存在厭學文化課的現(xiàn)象,對語文學習的興趣不濃,而中職語文教學在很大程度上仍沿用普通高中的教學模式,這種教學模式無法吸引學生的注意力,使語文課失去了吸引力,課堂變得越來越沉悶。在教學中運用陌生化理論,能給學生鮮活的教學體驗,學生在注意和期待的心理驅(qū)動下,主動地閱讀、探究,從而激活思維,最終形成難能可貴的創(chuàng)造力,讓學生感受到語文學習的快樂,從而提高學習語文的興趣。

(二)可提高中職語文教師的教學能力

在運用陌生化理論教學研究中,中職語文教師成為行動研究者,從而使自己的教學個性得到更好的發(fā)展,如教學水平的提高,教學方法的創(chuàng)新等,最終成為具有現(xiàn)代化教育觀念和改革意識,具有較高開發(fā)能力的優(yōu)秀教師。

融陌生化理論于中職語文教學的途徑

(一)教學情境的陌生化

俄國教育家烏申斯基說:“注意正是那一扇從外部世界進入人的心靈之中的東西所要通過的大門。”在中職語文課堂教學中,如果教師能營造出一種既與教學內(nèi)容相吻合,又不同于日常教學的陌生化的教學情境,就能迅速喚起學生的注意,使學生進入理想的審美境界。教學情境的陌生化就是要不斷激發(fā)學生的新奇點、興奮點,并將注意焦點集中到內(nèi)容的學習上來。采用現(xiàn)代化的教學手段是教學情境陌生化的重要途徑。教師利用多媒體教學,單調(diào)的課堂一下子變得活潑有趣起來了。多變的背景、美麗的畫面、亮麗的色彩,極大地刺激了學生的眼球;富有感情的朗讀、輕柔的音樂,極大地刺激著學生的聽覺。在愉悅的氛圍中,學生可不知不覺地跟隨著教師的思路進入到課文的學習之中。如在講授白居易的《琵琶行》時,先播放憂傷哀怨的琵琶獨奏曲,并展現(xiàn)出藍天、明月、江水、孤船、秋風蕭瑟、楓葉凋落的畫面。哀傷的音樂,凄冷的畫面一下子將學生引入沉悶、凄冷、壓抑的氛圍中,為理解課文奠定了一個情感基調(diào)。針對詩中描寫琵琶女彈奏的一段,可將纏綿悱惻的《陽關三疊》、雄渾悲壯的交響樂《命運》和起伏跌宕的《江河水》中的片斷根據(jù)作品的描繪進行剪輯,重新組合,使之符合《琵琶行》中那段描繪音樂的旋律,在課堂上播放的同時配以教師動情的朗誦,學生的情思很快進入作品的境界之中,體會到旋律的變化中寄寓了琵琶女情感的變化,達到審美的至高境界,收到良好的教學效果。

教學情境陌生化的手段和途徑還很多,教師還可聯(lián)系實際生活展現(xiàn)情境;運用真實物品演示情境;扮演課文角色體會情境等。教學情境的陌生化,不僅能使學生產(chǎn)生濃厚興趣,而且能使學生獲得情景感受,加深對問題的理解,化難為易,在審美愉悅中主動愉快地學習語文知識。

(二)教學內(nèi)容陌生化

教材內(nèi)容陌生化在中職語文教學實踐中,常常遇到這樣的尷尬場面:教者口干舌燥,學者昏昏欲睡。其中一個很重要的原因就在于教師不顧學生的心態(tài),一味輸出一些陳舊的信息。解決這一問題的辦法就是挖掘教學內(nèi)容的新奇點,實現(xiàn)教學內(nèi)容陌生化。莫泊桑的《項鏈》語言淺顯,學生讀一遍就能把握小說表達的思想內(nèi)容和思想感情,明白小說通過瑪?shù)贍柕逻@個形象尖銳地諷刺了愛慕虛榮、貪圖享樂的思想,教師則對此不必過多講解。但是對瑪?shù)贍柕碌男蜗蟮陌盐眨瑢W生的認識只局限在瑪?shù)贍柕聬勰教摌s、貪圖享樂上面。因此,教師可以把講授的重點轉(zhuǎn)向瑪?shù)贍柕滦蜗蟮挠懻摲治觥8嬷獙W生:雖然瑪?shù)贍柕碌男愿裼蟹穸ǖ囊幻?,但是她也有一些?yōu)秀的品質(zhì)。愛慕虛榮、貪圖享樂的瑪?shù)贍柕乱灿袃?yōu)秀品質(zhì),這是學生始料不及的,她的優(yōu)秀品質(zhì)到底是什么?學生于是帶著探究的心理和濃厚的興趣投入到學習之中。這樣,既可以避免教師重復講解,提高課堂效果,又可以使學生認識到自己的不足,產(chǎn)生強烈的學習欲望。

拓展內(nèi)容陌生化中職語文要注重職業(yè)化教育,使語文與各專業(yè)的知識技能互相溝通銜接,語文能力培養(yǎng)與專業(yè)能力培養(yǎng)緊密結(jié)合。因此教師還必須立足所教專業(yè),不斷搜集此類專業(yè)的新知識、新信息,在語文課上引進相關的職業(yè)文化內(nèi)容。例如旅游服務專業(yè)的學生必須具備較淵博的知識和良好的文化素養(yǎng),才能擁有更長久的職業(yè)青春,擁有更強的職業(yè)應變能力。為此,應加大地理、歷史、民俗等旅游文化內(nèi)容的分量,拓寬語文課的內(nèi)涵。這些陌生的知識可讓學生產(chǎn)生一種新鮮感,激發(fā)起學生學習的欲望。學生在有職業(yè)特色的語文學習中認識到語文課是職業(yè)生涯的發(fā)展基礎,從而可極大地調(diào)動學生學習語文的能動性和迫切性。中職語文教學還要體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識,因此將報刊時文引入課堂,對語文教材進行補正,更具有現(xiàn)時性和可操作性。

(三)教學方法陌生化

教學有法,但無定法。學生對傳統(tǒng)的教學方式是比較熟悉的,千人一法的教法,只能令學生疲憊、生厭,只有通過不斷更新教法,才能有效激發(fā)學生進行新的探求活動,保持與發(fā)展旺盛的求知欲。于漪曾說:“準確而深入的掌握教材,目的不在于教學時循著文章的寫作思路走,亦步亦趨,而是要根據(jù)所制定的目的進行創(chuàng)造性的設計?!本哂袆?chuàng)造性的設計,即具有了陌生化的特點。

在閱讀教學中,教師要學會用陌生的眼光審視熟悉的事物,在平凡中尋找新意,最大限度地開發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力,在學生喜聞樂見的形式中滲透教學目的和教學要求。如通過表演小品進行情境化教學。這種方式有兩個作用:一是激發(fā)學生的學習興趣,增強學生對課文的理解;二是培養(yǎng)學生的應變能力和語言表達能力。在教《一碗清湯蕎麥面》這一課時,筆者讓學生根據(jù)課文內(nèi)容分組編排課本劇,自導自演,學生興趣盎然,積極參與課堂。在如此真實的情境中,學生既理解了文章內(nèi)容,又正確把握了人物心理。最主要的是,沒有一個學生感到無聊,無事可做,而且競爭意識一直激發(fā)著學生,大家在不知不覺中就學完了課文。

再如,在講授《雷雨》時,將“分析周樸園的性格特點”這一問題陌生化成一場小型辯論:周樸園對魯侍萍的愛是真的還是假的?學生的閱讀興趣和積極性一下子被調(diào)動起來,迅速地投入閱讀,為自己的觀點尋找根據(jù),積極思考,踴躍發(fā)言。通過辯論,學生對于這個具有濃厚封建色彩的資本家有了深刻的認識。

陌生化的藝術手法排斥從概念出發(fā)的邏輯推理式的課堂設計,規(guī)定了以觀察事物為出發(fā)點,以學生最廣泛參與為過程,以發(fā)現(xiàn)陌生現(xiàn)象為歸宿點的課堂路線,一切從生活實踐出發(fā),從調(diào)查研究入手。中職學校學生的校園活動及社會實踐活動比較豐富,學生可以結(jié)合這些活動,寫出有血有肉的各種應用文,如會議通知、活動海報、社會調(diào)查報告、社團活動總結(jié)等。比如,寫通知,首先以小組為單位,組長為總策劃人,組織本組成員為本班策劃一次活動。策劃討論過程中,要求每位成員以不同角色身份(班長、團支部書記、學習委員、文藝委員、宣傳委員等)提出不同建議,總策劃人在總結(jié)所有人的發(fā)言后,形成初步方案,然后以班級的名義,面向全班學生寫一份“關于××活動的通知”。學生寫作完成后,每組各推薦出本小組最好的一份,在全班作交流評比。最后,把最周密、最可行、操作性強的“通知”推薦給班主任作為活動具體實施的參考。這樣的寫作活動,既能讓學生在輕松愉快的活動中掌握不同文種的具體寫法,又具有現(xiàn)實意義。

(四)教學語言陌生化

教學語言的陌生化要求語文教師在授課的過程中,要注重語言的輕重緩急、抑揚頓挫。教師如果基本上用一個音調(diào)講課,一定會使學生覺得寡淡如水,甚至會昏昏欲睡,更不用說提起學生學習語文的興趣了。而同樣的內(nèi)容,如果采用不同的語調(diào),激情四射,則教與學的效果會明顯不同。

教學語言是以口頭語言為主,是口頭語言與書面語言的結(jié)合。但如果教師能根據(jù)課文內(nèi)容適時地運用大量的書面語言,不僅不影響交流,反而會產(chǎn)生陌生化的效果。這種方法比較適合一些文質(zhì)兼美的詩文。如在講授杜甫的《登高》時,先讓學生閉目想象,然后教師用一種文學性很強的語言描繪此詩的意境: 一千二百多年前的一個秋天,重陽節(jié)前后,在夔州的長江邊,大風凜冽地吹著,樹葉在天空中蕭蕭飄落而下。江水滾滾翻騰,急劇地向前沖擊。凄冷的風中,有幾只孤鳥在盤旋。遠處還不時傳來幾聲猿的哀鳴。這時,一位老人步履蹣跚,跌跌撞撞朝山上走來。他衣衫襤褸,老眼渾濁,滿身疾病,已經(jīng)“右臂偏枯耳半聾”。重陽節(jié)是登高祈求長壽的節(jié)日,可是,這位老人一生坎坷,窮愁潦倒,似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。此時,國家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠離家鄉(xiāng),孤獨地一個人在外漂泊。此時此刻,老人百感千愁涌上心頭……隨著教師的敘述,課堂氣氛靜寂,學生表情戚然,完全沉浸在詩的意境之中。

教學語言陌生化的方式很多,可運用修辭手法如夸張、通感、擬人、對偶、比喻、雙關、反語、諧音等,使語言生動新鮮幽默;還可以運用特殊句式,如倒裝、省略、整句、散句等,使語言陌生化,增添新鮮感。偶爾用方言講課,也可以產(chǎn)生既熟悉又陌生的效果。

(五)教學評價的陌生化

課程評價對課程的實施起著重要的導向和質(zhì)量監(jiān)測的作用。當前的中職語文教學評價依然以傳統(tǒng)的終結(jié)性評價為主,以試卷、分數(shù)評價學生的語文學習狀況。中職生多認為自己是考試的失敗者,考試對于他們的自尊心、求知欲有很大的影響。在這種評價體制下,中職學生的學習狀態(tài)普遍不佳。

教學評價的陌生化就是改變傳統(tǒng)的評價方式,積極倡導實施發(fā)展性評價。學生的成績可由平時成績和期中、期末考試的成績構(gòu)成。加大平時成績的比重,減輕期中、期末考試的比重,平時成績采用“學分制”。這個“學分制”不同于大學的“學分制”,是指學生每完成一項學習任務,如背誦、作業(yè)、作文、書法等,都有相應的學分,學期累計學分就是該學生的學期的平時成績。學期累計學分中還包括學生的課堂紀律、出勤、學習積極性等內(nèi)容。在校內(nèi)外的語文活動中獲獎的學生還可得到附加分,也計入學期累計學分。這種評價方式注重學生的學習過程,可取得比單純考試的評價方式更好的效果,可在一定程度上改變當前學生的學習狀況。

(六)教學環(huán)境的陌生化

《中等職業(yè)學校語文教學大綱》中明確指出:要“培養(yǎng)(學生)愛讀書、多讀書、讀好書和記誦名句、名篇的習慣”。優(yōu)秀的課外讀物對發(fā)展學生的思維、健全他們的人格具有深遠的影響。因此在中職學校語文教學中要重視課外閱讀,指導學生進行課外閱讀。為此,我校開設了語文課外閱讀課,并把課外閱讀課的地點設在校圖書館,教學環(huán)境的陌生化加上圖書館擁有浩如煙海的文獻資源和諧寧靜的閱讀環(huán)境,營造一個濃厚的讀書氛圍,學生注意力在無意識之中就得到了集中,從而可激發(fā)他們的閱讀沖動,培養(yǎng)他們的閱讀興趣。同時,通過館內(nèi)管理員的解說,讓學生了解圖書館的結(jié)構(gòu)、圖書擺放的方式,學習圖書檢索的基本方法等等。學生在圖書館上的課外閱讀課中學習到在課堂上學不到的知識,為將來學生離開學校走上社會后,繼續(xù)利用圖書館接受終身教育打下了良好的基礎。

陌生化手法在中職語文教學中的使用原則

(一)適度陌生化

陌生化在中職語文教學中的應用,無論是在教學情境和教學內(nèi)容上,還是在教學方法和教學語言上,都一定要把握好度,即陌生感要適度。陌生化的程度不能太高。太高,超過了學生所能感知的程度,雖然這種陌生感也許可以刺激學生的學習欲望,但由于感知障礙會使學生產(chǎn)生一種拒絕接受的心理。因此,教學者在運用陌生化效應教學時必須適度,只有把握陌生化的度,尊重科學的“熟悉中的陌生”,才能造就真正鮮活的課堂。