黨校思想?yún)R報黨校學習思想?yún)R報黨校培訓思想?yún)R報黨校結(jié)業(yè)思想?yún)R報業(yè)余黨校思想?yún)R報

經(jīng)過考試，我于××*年8月被錄取為中央黨校本科函授班學員，所學專業(yè)為經(jīng)濟管理，學制兩年半。在區(qū)委黨校的組織下，我利用工作之余認真學習，比較順利地完成了學業(yè)，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)

按照黨校的統(tǒng)一安排，我積極參加黨性教育課，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育，我認為，要加強共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)，必須做到：

一是加強馬克思主義理論修養(yǎng)。加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，共產(chǎn)黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學習的過程中，一定要理論聯(lián)系實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是堅定共產(chǎn)主義理想。共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱。這是因為：為共產(chǎn)主義理想奮斗終身是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征；共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想；建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想；堅定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。所以，共產(chǎn)黨員任何時候都要堅定共產(chǎn)主義理想。黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，執(zhí)政黨的地位要求共產(chǎn)黨員必須堅定共產(chǎn)主義理想和信念，新時期共產(chǎn)黨員更需要堅定共產(chǎn)主義理想和信念。我們要把遠大理想同現(xiàn)實任務(wù)結(jié)合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產(chǎn)主義理想，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)。

黨校思想?yún)R報黨校學習思想?yún)R報黨校培訓思想?yún)R報黨校結(jié)業(yè)思想?yún)R報業(yè)余黨校思想?yún)R報

經(jīng)過考試，我于××*年8月被錄取為中央黨校本科函授班學員，所學專業(yè)為經(jīng)濟管理，學制兩年半。在區(qū)委黨校的組織下，我利用工作之余認真學習，比較順利地完成了學業(yè)，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)

按照黨校的統(tǒng)一安排，我積極參加黨性教育課，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育，我認為，要加強共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)，必須做到：

一是加強馬克思主義理論修養(yǎng)。加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，共產(chǎn)黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學習的過程中，一定要理論聯(lián)系實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是堅定共產(chǎn)主義理想。共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱。這是因為：為共產(chǎn)主義理想奮斗終身是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征；共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想；建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想；堅定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。所以，共產(chǎn)黨員任何時候都要堅定共產(chǎn)主義理想。黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，執(zhí)政黨的地位要求共產(chǎn)黨員必須堅定共產(chǎn)主義理想和信念，新時期共產(chǎn)黨員更需要堅定共產(chǎn)主義理想和信念。我們要把遠大理想同現(xiàn)實任務(wù)結(jié)合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產(chǎn)主義理想，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)。

黨校畢業(yè)總結(jié)與思想?yún)R報

經(jīng)過考試，我于××年月被錄取為中央黨校本科函授班學員，所學專業(yè)為經(jīng)濟管理，學制兩年半。在區(qū)委黨校的組織下，我利用工作之余認真學習，比較順利地完成了學業(yè)，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)

按照黨校的統(tǒng)一安排，我積極參加黨性教育課，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育，我認為，要加強共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)，必須做到：

一是加強馬克思主義理論修養(yǎng)。加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，共產(chǎn)黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學習的過程中，一定要理論聯(lián)系實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是堅定共產(chǎn)主義理想。共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱。這是因為：為共產(chǎn)主義理想奮斗終身是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征；共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想；建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想；堅定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。所以，共產(chǎn)黨員任何時候都要堅定共產(chǎn)主義理想。黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，執(zhí)政黨的地位要求共產(chǎn)黨員必須堅定共產(chǎn)主義理想和信念，新時期共產(chǎn)黨員更需要堅定共產(chǎn)主義理想和信念。我們要把遠大理想同現(xiàn)實任務(wù)結(jié)合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產(chǎn)主義理想，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)。

編者按：回顧這三年的大學生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養(yǎng)，感激同學的支持、信任和寬容。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。經(jīng)歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，大二，學習專業(yè)知識的一年，大三，完成了課程，開始了實習的生涯。這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機會，感謝我們敬愛的老師。作為一個即將“踏入社會”的青年，我個人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過。

記得當時拿著通知書時喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會的時間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時間，一眨眼就過去?；仡欉@三年的大學生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養(yǎng)，感激同學的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會：

一、個人的心得

有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。

經(jīng)歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。雖然在學生會只待了一年，但是這一年，讓我學了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什么，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報的。在石化系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當時的想法可能會和大家差不多，就是學校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進廣石化參觀實習，只有我們校區(qū)才有這個優(yōu)勢吧!

大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。大二，學習專業(yè)知識的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個人一個班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費，自己覺得很有成就感，同時，也增加了我的社會經(jīng)歷，面對不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學習之外，自己的課余時間就變得少了很多，就我個人的體會，大學期間找一些兼職做，好好利用這些時間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學習搞好，或許是給自己設(shè)定一個目標，例如考證，然后就為這個目標奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實習的生涯。畢業(yè)設(shè)計、投簡歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時的時間，復習專業(yè)知識，多做一些簡歷，為以后找工作做好充分的準備。

編者按：本文主要從思想政治方面；學習方面；工作方面進行講述。其中，主要包括：系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、思想和鄧小平理論，取得了優(yōu)異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤、學習是學生的天職，于是始終都把學習放在自己生活的重要位置、為了鍛煉和提高自己的能力，一進校，我便加入了學院分團委社團部，由于工作積極認真負責，先后擔任分團委社團部副部長、部長等職、積極參加學校學院組織的活動，并取得一定成績：榮獲“第三屆原創(chuàng)文藝書法作品大賽二等獎”“第三屆原創(chuàng)文藝作品大賽優(yōu)秀獎”“第四屆讀書月征文比三等獎”“第三屆團員意識征文三等獎”“首屆百鳴詩歌節(jié)征文大賽二等獎”等，具體材料請詳見：

***,女，***大學文學與藝術(shù)學院漢語言文學專業(yè)09屆畢業(yè)生。自2005年進入西南科技大學以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，努力使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。

思想政治方面，系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、思想和鄧小平理論，取得了優(yōu)異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏，一進校就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，通過參加黨校系統(tǒng)學習并取得結(jié)業(yè)證書，并于2006年10月12日光榮加入中國共產(chǎn)黨。時刻以黨員的身份和標準督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排學習、工作、生活中的事務(wù)。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

學習方面，我深知學習是學生的天職，于是始終都把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識的同時，努力拓寬自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養(yǎng)其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。學習成績和綜合成績均居全年級前列，并獲得“2005-2006校三好學生”“2006-2007院三好學生”“2007-2008學習成績優(yōu)秀獎”。并相繼通過國家計算機二級、英語四級考試和普通話二級甲等測試。

工作方面，為了鍛煉和提高自己的能力，一進校，我便加入了學院分團委社團部，由于工作積極認真負責，先后擔任分團委社團部副部長、部長等職。在擔任院分團委社團部部長和百鳴文學社編輯部副部長期間，組織和參加了多項校級活動。獲“首屆百鳴詩歌節(jié)優(yōu)秀組織獎”。自己和所在社團部均獲“第三屆社團文化節(jié)組織一等獎”，“首屆社團文化節(jié)組織一等獎”。組織參與了學院2006級迎新晚會、2005年、2006年、2007年元旦游園活動。此外，聯(lián)合學校一級社團百鳴文學社、集郵協(xié)會、攝影協(xié)會組織了“新人秀征文大賽、大型郵展、閃華攝影大賽等，培養(yǎng)了自己組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作意識的同時，豐富了同學們的課外生活。并建立了新的社團——“奕林協(xié)會”擔任第一屆名義會長。

在緊張的學習、工作之余，為努力把自己發(fā)展成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。我積極參加學校學院組織的活動，并取得一定成績：榮獲“第三屆原創(chuàng)文藝書法作品大賽二等獎”“第三屆原創(chuàng)文藝作品大賽優(yōu)秀獎”“第四屆讀書月征文比三等獎”“第三屆團員意識征文三等獎”“首屆百鳴詩歌節(jié)征文大賽二等獎”。

蓋賓杰，男，計算機科學系學生黨支部組織委員。1999年12月28日，經(jīng)曹秀芬同志和鄧林義同志介紹加入中國共產(chǎn)黨，2000年12月28日按期轉(zhuǎn)為正式黨員。

兩年多來，在黨組織的精心培養(yǎng)下，在優(yōu)秀黨員教師的熱情幫助下，我堅持不斷地學習理論知識，思想認識有了很大程度的提高，在工作、學習各方面充分發(fā)揮一名黨員的中流砥柱和先鋒模范作用。

一、思想上

我能夠嚴格按照同志關(guān)于“講學習、講政治、講正氣”的要求，認真學習黨的路線、方針、政策，通過黨課和課下自學，提高了自己的政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對社會主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。只有刻苦學習理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性。在學習理論知識的同時，我堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致：在美帝國主義轟炸我駐南大使館后，我與全系師生走上街頭游行示威，抗議美帝的法西斯卑劣行徑；今年4月，美間諜飛機侵我領(lǐng)空，撞毀我機時，聲討美國的霸道時能保持克制，以大局為重；在與“”邪教組織的斗爭中，能始終堅持鮮明的政治立場，堅決支持黨中央依法取締邪教“”的決定。

二、工作上

做為同年級中第一名中共黨員，我時刻嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，積極主動完成學校和系里各項任務(wù)。充分發(fā)揮學生干部的橋梁紐帶作用，及時溝通學生和老師之間的工作。在擔任系學生會主席期間，我以提高同學們的綜合素質(zhì)為目標，豐富學生的業(yè)余文化生活為主線，結(jié)合當前社會實際，組織了一系列的活動，并收到了良好的效果。由于踏實干，我得到了學校、老師和同學們的肯定，也取得了一些成績，兩年來，我曾獲“河北省優(yōu)秀學生干部”、“保定市百優(yōu)大學生”等稱號。今后，我更需要戒驕戒躁，加倍努力，學生會換屆后，職位沒有了，但責任還在，我還是一名黨員。在不多的在校時間里，我要站好最后一班崗，為學校建設(shè)增磚添瓦，貢獻自己的一份力量。

蓋賓杰，男，計算機科學系學生黨支部組織委員。年月日，經(jīng)曹秀芬同志和鄧林義同志介紹加入中國共產(chǎn)黨，年月日按期轉(zhuǎn)為正式黨員。

兩年多來，在黨組織的精心培養(yǎng)下，在優(yōu)秀黨員教師的熱情幫助下，我堅持不斷地學習理論知識，思想認識有了很大程度的提高，在工作、學習各方面充分發(fā)揮一名黨員的中流砥柱和先鋒模范作用。

一、思想上

我能夠嚴格按照同志關(guān)于“講學習、講政治、講正氣”的要求，認真學習黨的路線、方針、政策，通過黨課和課下自學，提高了自己的政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對社會主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。只有刻苦學習理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定公務(wù)員之家版權(quán)所有共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性。在學習理論知識的同時，我堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致：在美帝國主義轟炸我駐南大使館后，我與全系師生走上街頭游行示威，抗議美帝的法西斯卑劣行徑；今年月，美間諜飛機侵我領(lǐng)空，撞毀我機時，聲討美國的霸道時能保持克制，以大局為重；在與“”邪教組織的斗爭中，能始終堅持鮮明的政治立場，堅決支持黨中央依法取締邪教“”的決定。

二、工作上

做為同年級中第一名中共黨員，我時刻嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，積極主動完成學校和系里各項任務(wù)。充分發(fā)揮學生干部的橋梁紐帶作用，及時溝通學生和和老師之間的工作。在擔任系學生會主席期間，我以提高同學們的綜合素質(zhì)為目標，豐富學生的業(yè)余文化生活為主線，結(jié)合當前公務(wù)員之家版權(quán)所有社會實際，組織了一系列的活動，并收到了良好的效果。由于踏實干，我得到了學校、老師和同學們的肯定，也取得了一些成績，兩年來，我曾獲“河北省優(yōu)秀學生干部”、“保定市百優(yōu)大學生”等稱號。今后，我更需要戒驕戒躁，加倍努力，學生會換屆后，職位沒有了，但責任還在，我還是一名黨員。在不多的在校時間里，我要站好最后一班崗，為學校建設(shè)增磚添瓦，貢獻自己的一份力量。

多年來，高等學校堅持對大學生進行德育、智育、體育等全方面教育，開展了大量卓有成效的工作。但相對于智育、體育的評價手段與體系而言，德育的評價體系相對薄弱。如何評價大學生的思想道德狀況以及思想政治教育的實施效果，是長期以來擺在高等學校思想政治工作者面前的問題。

為了對學生思想政治狀況進行全面考核，檢驗學校思想政治教育的實施效果，完善學生德育的評價體系，河北科技大學理工學院開展了德育答辯活動。實踐表明，德育答辯不失為構(gòu)建大學生德育評價體系的重要平臺，是進一步加強和改進大學生思想政治工作的有益探索。

一、德育答辯的實施過程

德育答辯是指應屆本科畢業(yè)生將自己在大學學習生活中接受政治、思想、品德、法紀、心理等教育的效果，按照規(guī)定的格式，以總結(jié)報告的文體進行全面系統(tǒng)的總結(jié)，形成個人德育狀況論文，并以班級為單位，通過答辯會的形式，向班級的同學、答辯委員會成員宣讀，同時接受提問，回答問題，由同學和答辯委員會就其德育表現(xiàn)作出評價。

（一）精心組織、嚴格要求，確保德育答辯教育效果

為了上好德育答辯這堂“課”，理工學院結(jié)合本院實際情況，制定了德育答辯實施方案，成立了由院領(lǐng)導、學工部（團委）負責同志、學部書記、輔導員、“兩課”教師為成員的畢業(yè)生德育答辯委員會。按照學院的總體部署，德育答辯分為撰寫論文、審核評閱、現(xiàn)場答辯三個階段。

畢業(yè)論文是為了培育學生歸納運用所學常識,結(jié)合實際獨立完結(jié)課題的作業(yè)才干。而且，對學生的常識面,把握常識的深度,運用理論結(jié)合實際去處理問題的才干,試驗才干,外語水平,核算機運用水平,書面及口頭表達才干進行查核。本文給我們總結(jié)了一下管理類畢業(yè)論文的評分標準及一些要求。

對畢業(yè)論文的要求是必定要有結(jié)合實際的自己獨立證明的內(nèi)容.要求觀念明晰,立論正確,證明精確,定論切當證明內(nèi)容要求有查詢研究,有統(tǒng)計數(shù)據(jù),對統(tǒng)計數(shù)據(jù)要有剖析,概括,總結(jié),依據(jù)總結(jié)得出定論.最終有例子闡明管理類論文畢業(yè)論文行文的邏輯要領(lǐng)增強畢業(yè)論文行文的邏輯力氣,到達概念明晰,證明充沛,頭頭是道,思路疏通,是寫好畢業(yè)論文的要害.進步畢業(yè)論文行文的邏輯性,需把握以下幾點:

(1)要思路疏通寫畢業(yè)論文時,思想有必要具有明晰性,連貫性,縝密性,條理性和規(guī)律性,才干構(gòu)建起謹慎,和諧的邏輯結(jié)構(gòu).

(2)要層次明晰,有條不紊寫畢業(yè)論文,先說什么,后說什么,一層一層怎么聯(lián)接,這一點和論文行文的邏輯性很有聯(lián)系.

(3)要證明充沛,以理服人,寫畢業(yè)論文,最常用的辦法是概括證明,即用對現(xiàn)實的科學剖析和敘說來證明觀念,或用根本的史實,科學的查詢,精確的數(shù)字來證明觀念.

(4)畢業(yè)論文行文要注意思想和論說首尾一向,理解切當.

摘要：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）是高校畢業(yè)生對四年大學專業(yè)學習綜合成果的體現(xiàn)，是學院對本科生培養(yǎng)計劃的重要一環(huán)。針對目前本科畢業(yè)設(shè)計過程中存在的問題，將PDCA循環(huán)的思想應用于本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的整個過程，從而對畢業(yè)設(shè)計（論文）的全過程進行質(zhì)量監(jiān)控和保障，以達到提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的目的。

關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）；PDCA循環(huán)；質(zhì)量改進

1引言

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）作為高校培養(yǎng)本科生的一門實踐課程，可以培養(yǎng)學生綜合利用大學四年所學專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力[1]。其質(zhì)量常被認為是衡量學生綜合能力的重要標志。通過本科畢業(yè)設(shè)計（論文）過程，學生得以鍛煉將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐應用的能力，對于要進一步在學業(yè)上進行深造的學生，能培養(yǎng)其學術(shù)研究的初步能力。由于該過程時間跨度較長，實踐內(nèi)容較為復雜，不僅對學生能力的培養(yǎng)具有重要意義，也是高校對學生進行教學考核的重要一環(huán)，更是決定是否對學生頒發(fā)畢業(yè)證和學位證的重要依據(jù)[2]。高質(zhì)量完成本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學環(huán)節(jié)，是社會發(fā)展對技術(shù)型、應用型人才的需要[3]。本文通過分析河南省高校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)中存在的一些問題，利用PDCA循環(huán)的思想，構(gòu)建畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，從而對本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量改進提供參考意見。

2畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)存在的問題

針對河南省相關(guān)高校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）過程進行調(diào)研，歸納出目前大多數(shù)高校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)主要存在以下問題：