導(dǎo)語(yǔ)：專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨第精神會(huì)議的召開(kāi)引起了各方的強(qiáng)烈關(guān)注，這是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次具有重大意義的會(huì)議。在此次會(huì)議上習(xí)認(rèn)真的總結(jié)了黨的十八大會(huì)議以來(lái)所取得的成就，和在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在此次大會(huì)中選舉產(chǎn)生了新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，意義重大。

此次會(huì)后各類媒體關(guān)于精神的報(bào)到與解讀層出不窮，幾乎涵蓋了報(bào)告內(nèi)容的各個(gè)方面。各類專家也紛紛從自己的專業(yè)出發(fā)給予了報(bào)告不同角度的分析，而我僅僅閱讀了報(bào)告原文，在篇幅不短的報(bào)告中給我印象最深的是習(xí)關(guān)于在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的闡述。

因?yàn)辄h中央已經(jīng)逐漸意識(shí)到要想建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)必須加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，因?yàn)檫@是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。而加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)必須以保障和改善民生為重點(diǎn)，要把解決人民生活中存在的實(shí)際問(wèn)題作為工作的重點(diǎn)。報(bào)告從六個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行了深入的探討。

報(bào)告指出要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。為此我們必須深化教育領(lǐng)域的改革，因?yàn)槲覈?guó)當(dāng)前的教育體制仍然存在著許多弊端。我們必須要真正把素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處，最終培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才，避免“高分低能”型的“人才”。在培養(yǎng)人才的過(guò)程中仍需迎合市場(chǎng)的需求，這樣不僅能解決人才的就業(yè)問(wèn)題還能人盡其才，避免了人力資源的浪費(fèi)。除了要改革培養(yǎng)人才的方式我們還要大力促進(jìn)教育公平，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡衍生了教育的不公平，發(fā)達(dá)城市的學(xué)生往往能獲得更多的教育資源，而偏遠(yuǎn)地區(qū)的有些學(xué)生甚至被剝奪了受教育的權(quán)利，這樣的事情在中國(guó)已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。在高考中，某些城市的地方保護(hù)政策也使得其他地區(qū)的學(xué)生很難獲得進(jìn)入該城市名校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此我們要強(qiáng)調(diào)重新配置教育資源，不僅使每個(gè)學(xué)生都有受教育的權(quán)利，而且要讓學(xué)生能夠享受平等的教育。

加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)還需推動(dòng)高質(zhì)量的就業(yè)，就業(yè)仍然是一個(gè)亟待解決的重要問(wèn)題。自從高校擴(kuò)招以來(lái)大學(xué)生已經(jīng)從原來(lái)的鳳毛麟角變的隨處可見(jiàn)，這在普遍提高人民的素質(zhì)方面起到了顯著的效果，但是伴隨而來(lái)的是越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題，對(duì)許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)畢業(yè)就意味著失業(yè)。就業(yè)是民生之本，如果不能有效的解決就業(yè)問(wèn)題，仍然有大批的失業(yè)者這會(huì)嚴(yán)重的影響社會(huì)的發(fā)展和和諧穩(wěn)定。精神報(bào)告指出要從貫徹勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針來(lái)解決就業(yè)問(wèn)題。另外，我們還需加強(qiáng)相關(guān)立法來(lái)保障在勞動(dòng)關(guān)系中處于弱勢(shì)地位的高校畢業(yè)生的權(quán)利，建立和諧的就業(yè)環(huán)境。

統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系的建設(shè)是維護(hù)廣大人民利益加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重要方面。報(bào)告指出要全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。曾經(jīng)關(guān)于老人被撞該不該扶而引起的熱烈討論，真是映射了我國(guó)社會(huì)保障體系的不夠完善，試問(wèn)如果老人被撞了但是他有完善的醫(yī)療保險(xiǎn)他又怎么會(huì)隨便賴上別人呢？與此成鮮明對(duì)比的是，由于現(xiàn)在的汽車都必須購(gòu)買車輛強(qiáng)制保險(xiǎn)，所以當(dāng)車輛相擦后車主并不需要象以前一樣為了賠償責(zé)任而大打出手，不得不說(shuō)這是我們向和諧社會(huì)又邁進(jìn)了一步。據(jù)此，我們看到了社會(huì)保障制度的重要作用。但是社保體系中也有一些制度已經(jīng)逐漸顯露出了自己的弊端，比如退休金的雙軌制度，機(jī)關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)人員的養(yǎng)老金是兩種完全不同的政策，這顯然違背了社會(huì)主義的宗旨，從制度上將中國(guó)社會(huì)劃分了兩個(gè)社會(huì)階級(jí)，要解決這個(gè)問(wèn)題必須要推進(jìn)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的改革，要健全全民的的養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，健全全民的社會(huì)保障體系。

要把使人民能學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居作為加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的根本目標(biāo)，要想達(dá)到此目標(biāo)我們?nèi)杂幸淮蠖温芬摺?/p>